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如何建立團隊課程

課程背景：
在當今數字化轉型、充滿機遇和挑戰的VUCA時代，高效團隊不僅僅要能完成高績效，還需要具備強大的環境適應能力、擁有探索創新素質、表現出凝聚力和穩定性。
在組織的日常運營中，為什么團隊成員的素質不錯，但團隊整體實力不強？為什么團隊整體執行力差？“個人英雄”時代已成歷史，現代企業戰略目標的實現，需要依靠高績效的團隊。如何充分發揮團隊資源，增強團隊成員的團隊意識？如何加強團隊成員間的相互合作？如何做到1+1>2？
《高(gao)效(xiao)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)建設》課(ke)程一(yi)方面系統講解高(gao)效(xiao)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)管理和建設的本質，另一(yi)方面還將(jiang)結(jie)合小組討論、案例研討等多種靈活形式將(jiang)高(gao)效(xiao)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)建設方面的知(zhi)識，轉換為可實用(yong)的技(ji)能，幫助學員提升(sheng)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)管理水平(ping)，強化(hua)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)精神(shen)。

課程目標：
認識：高效團隊的定義和建立高效團隊的重要性；
學會：打造高效團隊的方法與措施；
掌握：如何建立團隊信任、團隊考核與激勵；
提高：管理層打造高效團隊的意識與方法；
提升：團隊凝聚力、執行力、行動力;團隊領導的思考力與決策力。

課程收益：
全面提升團隊管理知識水平；
掌握目標分解、上下級溝通等多項實用技能；
深刻理解團隊效率提升的原理和方法
系統了解決策、流程優化和協調的科學方法
改良個人和(he)團隊(dui)的(de)時間、精力使(shi)用效(xiao)率

學員對象：
公司高管(guan)、企業中層管(guan)理者、企業基層管(guan)理者。

授課方式：
課程講授 + 小組討論 + 案例(li)分析(xi) + 行動學習。

第一章：高效團隊的本質特征和其形成的關鍵因素和路徑
1、什么是符合時代特征要求的高效團隊
2、建設高效團隊的不同發展階段
3、案例(li)思考及自我診斷定(ding)位

第二章：績效目標戰略確立與分解
1、從使命、愿景到目標管理
2、績效目標確立與分解： SMART原則及目標的結構化分解（金字塔原理）
3、KPI與(yu)OKR的方法精髓(sui)

第三章：團隊的組建和磨合
1、阿里“心、腦、體”模型和楊三角
2、團隊成員表現的9種潛在角色
3、打破障礙：缺(que)乏(fa)信任、懼怕(pa)沖突(tu)、欠缺(que)投入、逃避責(ze)任、無視結果

第四章：領導風格與組織結構
1、領導風格的分類和自我定位
2、組織結構的分類
3、Z型組織(zhi)的三(san)堂課：信任、微妙性、親密性

第五章：流程管理與獎懲制度
1、PCDA戴明環
2、五種有效的激勵方式
3、懲罰三字訣

第六章：決策與溝通
1、POA極簡決策方法
2、上下屬之間溝通的藝術
3、欣(xin)賞(shang)式探尋與FFC表(biao)揚法

第七章：時間和精力管理
1、個人和團隊的時間管理核心方法
2、提升會議效率
3、關注和傾(qing)聽也許會最(zui)快解決問題

第八章：復盤與實戰練習
1、場景演練：溝通、開會
2、實戰優化設計
3、改良計劃和目標制定
項目制培訓設計
基于企業的需求，結合多門特色及版權課程內容進行定制化設計，把學習課程通過學前自習、學時強化，并進行翻轉式學習的方式把內容落地，讓學員真的的學有所獲，讓企業能得到真實的績效提升。
設計流程：
序號
步驟
工作內容
1
獲得授權
企業提出需求意向
獲得與利益關系人溝通的機會
明確啟動數字化轉型組織發展項目
2
課前準備
了解團隊領導者的態度與訴求
回顧團隊發展歷史
盤點團隊成員情況、確定工學員名單
業務部門、HR/培訓管理者組織準備
參與人自習“數字化轉型”相關參考書籍
3
課程開展
培訓課/案例課/引導工作坊
4
課后跟蹤
參與人持續學習
完成作業、提交學習成果
5
跟蹤輔導
跟蹤輔導
固化規則
開展工作會議
建立組織明確性

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