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中國企業培訓講師
弟子規在企業中的應用
 
講師:楊子 瀏覽(lan)次數:2558

課程描述INTRODUCTION

為什么要學習弟子規

· 高層管理者· 中層領導· 其他人員

培訓講師:楊(yang)子    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天(tian)   

日程安排SCHEDULE



課(ke)程大(da)綱Syllabus

為什么要學習弟子規

課程大綱
第一講:《弟子規》概述

一、《弟子規》概述
1.為什么要學習弟子規
2.《弟子規》與企業管理
二、延伸講解
1.三品合一:企品.產品和人品
2.四項要求:傳統美德.職業道德.敬業精神.工作能力
3.五字真言:仁.義.禮.智.信
案例:某監獄里的弟子規教育
案例:修(xiu)車工(gong)人的弟(di)子規素養

第二講:《弟子規》孝敬篇
一、孝敬篇解讀
1.關于孝
2.古代選賢舉孝廉
3.“應勿緩”“行勿懶”與企業執行力
4.“冬則溫,夏則凊”與心細如絲
5.“業無變”與“專注”
6.勿以善小而不為,勿以惡小而為之
7.“親所好,力為具”與以客戶為中心的服務
8.“留得青山在,不怕沒柴燒”
9.“德有傷”與陽光的心態
10.“親有過,諫使更”與兼聽則明
11.“親有疾,藥先嘗”與盡忠盡職
二、延伸講解
1.起心動念利他,一切方法自來
2.小孝治家.中孝治企.大孝治國
3.和諧社會必須回歸到孔子的教育思想
案例:古代二十四孝與新二十四孝
案(an)例:老干媽陶華碧的孝道與家業

第三講:《弟子規》悌睦篇
一、悌睦篇解讀
1.關于悌
2.“兄弟睦”與活力管理
3.“財物輕,言語忍”與厚德載物
4.“長者先,幼者后”與禮賢下士
5.“長呼人,即代叫”與上傳下達
6.“勿見能”與韜光養晦
7.“路遇長,疾驅揖”與禮儀規范
8.“低不聞,卻非宜”與溝通能力
9.“事諸父,如事父”與大愛思維
二、延伸講解
1.弟子規與人脈管理
2.人際關系建立的依據
3.與同事.尊長.領導相處之道
4.如何讓溝通更“順溜”
案例:上市公司老板的苦惱
案例:實(shi)驗室公寓的(de)弟子規

第四講:《弟子規》謹慎篇
一、謹慎篇解讀
1.關于謹
2.“朝起早,夜眠遲”與時間觀念
3.“晨必盥,兼漱口”與健康管理
4.“冠必正,紐必結”與外在形象
5.“對飲食,勿揀擇”與營養均衡
6.“步從容,立端正”與形體禮儀
7.“緩揭簾,勿有聲”與專心.細心.恭敬心
8.“事勿忙,忙多錯”與時間管理
9.“勿畏難,勿輕略”與勇于承擔
10.“斗鬧場”“邪僻事”與玩物喪志
11.“將入門,問孰存”與職業素養
二、延伸講解
1.人要學會敬畏
2.一時之忿的代價
案例:老虎吃人事件反思
案例:演(yan)講*的回憶錄

第五講:《弟子規》誠信篇
一、誠信篇解讀
1.關于信
2.“凡出言,信為先”與誠信管理
3.“話說多,不如少”與少說多做
4.“見未真”“知未的”與處事態度
5.“事非宜,勿輕諾”與三思而行
6.“不關己,莫閑管”與心無旁騖
7.見賢思齊,以人為鑒
8.“聞譽恐,聞過欣”與謙卑處世
9.“無心非,名為錯”與“過能改,歸于無”
二、延伸講解
1.晉商與誠信
2.誠信價值千金
案例:王陽明讓刁民縣變成良民縣
案(an)例(li):孔子告訴弟子如何(he)當個好官(guan)

第六講:《弟子規》博愛篇
一、博愛篇解讀
1.關于愛
2.“凡是人,皆須愛”與250法則
3.“行高者,名自高”與人格魅力
4.“己有能”與“人所能”
5.“勿厭故,勿喜新”與堅持不懈
6.“人不閑,勿事攪”與察言觀色
7.“道人善,即是善”與注意力
8.“善相勸,德皆建”與建設性批評
9.“與宜多,取宜少”與付出精神
10.“己所不欲,勿施于人”
11.“恩欲報,怨欲忘”與感恩的心態
12.“待婢仆”“慈而寬”與親和力
二、延伸講解
1.交友之道
2.修養自身
案例:管鮑之交
案例(li):老(lao)子對孔子的提醒

第七講:《弟子規》親仁篇
一、親仁篇解讀
1.關于仁
2.仁者*
3.“能親仁”與“近朱者赤”
4.“不親仁”與“近墨者黑”
二、延伸講解
1.儒家學問的中心
2.推己及人的思維方式
3.王陽明心學的致良知
案例:曾國藩訓練湘軍
案例:稻盛和夫(fu)的哲學

第八講:《弟子規》學文篇
一、學文篇解讀
1.關于學文
2.“但力行,不學文”與學以致用
3.“心眼口,信皆要”與學習的心態
4.“方讀此,勿慕彼”與目標管理
5.“房室清,墻壁凈”與從自我做起
6.“勿自暴,勿自棄”與自我激勵
二、延伸講解
1.文化和知識
2.學歷和修養
3.平凡和平庸
分享:關于打造學習創新型團隊的幾點思考
案(an)例:三晉國際(ji)飯店用(yong)《弟子規》塑造(zao)企業文(wen)化

為什么要學習弟子規


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