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中國企業培訓講師
員工職業素養與成長
 
講(jiang)師:韓國凱(kai) 瀏覽(lan)次數:2543

課程(cheng)描述INTRODUCTION

員工職業素養與成長

· 全體員工

培訓講師:韓國凱    課程價格:¥元/人    培訓天數:3天   

日程安排(pai)SCHEDULE



課程(cheng)大綱(gang)Syllabus

員工職業素養與成長

【課程介紹】
   作為新一代的員工,他們的個性化比較強,接收新鮮事物比較快,信息獲取比較多,創造力也不拘一格。但是如何有效的把這些優勢攏合起來,形成團隊力量,就需要接受企業文化及職業化素養的訓練。這個社會靠個人的能力已經不能滿足發展的需要,必須靠團隊的力量才能贏得先機。企業文化是企業對于員工的基本要求,也是建設團隊的精神核心,職業化素養包括本行業的行業要求,也包括企業對于員工的要求,這是企業員工需要遵循的最基本要求。
   本課程將從新員工的特點出發,從十幾個綜合素養方面對新員工進行基本心態、思維和技能訓練,為新員工在企業的良好發展奠定基礎。
 
【課程收益】
1、理解職業積極心態
2、掌握職場常用思維模式
3、掌握職場禮儀
4、掌握自我角色認知
5、掌握并實踐職業生涯規劃
6、掌握責任意識
7、掌握情緒和壓力管理
8、掌握并實踐目標與計劃管理
9、掌握執行意識
10、掌握并實踐職場溝通能力
11、掌握并實踐分析問題、解決問題能力
12、理解客戶意識
13、掌握并實踐創新思維
14、掌握學習能力
15、掌握并實踐演(yan)講與口才

【適合學員】適(shi)合全體員工 

【課程大綱】
PART 01 職業素養建設的背景

一、時代商業背景
案例分析:緊跟時代的發展
二、企業的背景
1、企業人才勝任力要求
案例分析:亞馬(ma)遜(xun)的發(fa)展(zhan)與勝任(ren)力

PART 02職業積極心態
1、從“模糊的人”變為“清醒的人”
案例分析:目標與愿力
2、從“被動的人”變為“主動的人”
案例分析:舒適區
3、從“消極的人”變為“積極的人”
4、由“封閉的人”變為“開放的人”
案例分析:溝通

PART 03 思維模式
一、信念思維
1、信念是原動力
2、信念可以是(可大可小)
二、用“目標思維”代替“問題思維”
三、用“建設性思維”代替“抱怨”
四、邏輯思維——“腦袋瓜是否清楚”
案例講解
五、形象思維——“深入與淺出”
方法論:案例(li)講解

PART 04 職場禮儀
一、第一印象很重要
儀表形象:靜態與動態
二、容貌
1、整體要求
2、女性的職業容貌
3、男性的職業容貌
三、著裝
1、職業裝
2、鞋與襪
3、飾品
整理著裝
四、姿態
1、站姿
2、微笑
3、目光
4、握手與就做
5、傾聽
案(an)例(li)分析:每一節(jie)的案(an)例(li)分析

PART  05 角色認知
一、角色定位
1、“執行”、“管理”、“領導”
案例解析
2、認知自己的工作崗位
二、三大能力
1、文化能力
2、潛能
3、專業能力(知識、技能、經驗)
4、潛能、知識、技(ji)能對于不同崗位的不同要(yao)求(管理類(lei)(lei)、專(zhuan)業技(ji)術類(lei)(lei)、技(ji)能類(lei)(lei)、營銷類(lei)(lei))

PART 06 職業生涯規劃
一、職業發展通道
三類職業發展通道
二、方法論:確定自己的職業發展目標
案例:職業錨測試
三、方法論:制定自我《職業發展規劃》
1、職業發展規劃
2、演講稿

PART 07 責任意識
一、你喜歡別人怎樣評價你?
《沒有任何借口》案例
二、你的價格與價值
三、有擔當的人的特點:
1、承擔結果
2、審慎(思考過程),篤行(做事過程)
3、團隊協作

PART 08 情緒和壓力管理
一、你的心智需要越來越成熟
1、案例:《失落的一角》的啟示
2、你的心智需要越來越成熟(情商和逆商)
二、學會疏導壓力,讓自己的能量充足
1、了解壓力
2、壓力過度的影響?
3、如何調適壓力
三、方法論:發現自己的特點,找到適合自己的能量來源
1、自(zi)己的能量集結特點:內部和外(wai)部

PART 09 目標與計劃管理
一、什么是目標
目標是“起點”OR“終點”?
二、什么是績效
1、績效目標的特征:能力、行為、結果
三、什么是KPI
KPI
SMART原則
四、什么是目標管理
建立目標管理體系——制定目標——組織實施——檢查與評價
五、如何獲取目標
六、如何編制計劃
1、計劃八要素:目的、任務;目標;實現方法;人員與組織;時間進程;地點確定;資金投入;計劃的完善
2、方法論:編制計劃的工具——DIPS
案例與練習
七、時間管理
1、你的工作和學習時間有多少?
2、帕累托法則
3、方法論:DIPS時間矩陣
案例及練習

PART 10 執行意識
一、測測你的執行力
實測你的執行力
二、執行力強的人的十大特征
三、方法論:如何(he)提升自己的執行力

PART 11 職場溝通能力
一、溝通的基本功:傾聽、發問、區分、回應、傳達
1、方法論:如何傾聽
傾聽與溝通結果
如何傾聽:專注式傾聽、反映式傾聽
傾聽練習
二、上級對下級的溝通
三、方法論:下級對上級的溝通
1、選擇題文化
2、如何口頭匯報
準備匯報
先匯報結論
再匯報要點
區分“主觀”與“現實”
對要解決的問題提升有價值的方法
征求上級的建議
案例及練習:匯報
3、如何書面匯報
四、跨部門溝通
1、部門墻
2、如何推倒部門墻

PART 12 分析問題、解決問題
一、什么是問題?
設計——實際的差距
二、方法論:5WHY分析法
1、案例解析
2、5WHY分析法的特征
3、案例與練習

PART 13 客戶意識
一、客戶流失原因
1、客戶流失原因
2、客戶流失的原因比重
二、客戶意識
1、認知客戶意識:你企業的標準是什么
2、客戶意識的價值
3、如何提升客戶意識
時間意識
換位思考
持續跟進
法規意識
主動意識
三、客戶意識與團隊精神
1、掌握工作配合技巧
2、角色定位取決于心態
3、不斷完善制度與流程
4、正確對待投訴
5、團隊精神
案例:客戶意(yi)識的理念

PART 14 創新思維
一、創新思維的拓展
1、唱反調
2、釘子游戲
二、了解你的思維,強化互補訓練
1、創新思維測試
三、什么是創新?
1、創新=創意+邏輯
2、創新價值評價
3、合理化建議評價標準
四、方法論:創新的工具方法
1、創新的七大方法
2、組合法創新案例與實踐
3、隨機(ji)詞匯法創新案(an)例與實踐

PART 15 學習能力
一、學習能力六大特征
謙卑心態、對新鮮事物保持敏感、好的方法、勇于實踐、工匠精神、反思與總結
二、好的方法
1、學習金字塔模型解析
三(san)、每(mei)天進步一(yi)點點

PART 16 演講與口才
一、感受演講
二、演講者能力要求
堅定信念、清晰邏輯、優秀表達、恰當形象
三、方法論:堅定信念
1、你的信念
2、演講主題
四、方法論:清晰的邏輯
五、方法論:優秀的表達
1、語言能力
案例及示范
2、眼神
3、站位與行進
4、手勢與動作
六、演講實踐——秀出我自己
學員實踐演講,講師點評。
小結

員工職業素養與成長


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