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團隊建設與執行課程

【課程背景】
團隊是組織績效實現的戰斗單元，一個企業的戰略是否落地，目標是否達成，與企業中各團隊的戰斗力水平息息相關。但企業中各團隊的負責人往往因為缺少管理經驗而倍感困惑：
剛當上經理，組建團隊該如何入手呢？
當經理之后為什么這么累呢？
帶了十幾年隊伍了，為什么員工越來越難管呢？
除了加薪提職，團隊士氣還能怎么提升呢？
布置了工作為什么員工總執行不到位呢？
團隊成員之間怎么有那么矛盾呢？
我已經很努力了為什么還完不成年度目標呢？
如(ru)果(guo)想解決好這(zhe)些問題(ti)，需要讓管(guan)理者系統(tong)(tong)了認知管(guan)理角色，系統(tong)(tong)地了解團隊發(fa)展各(ge)環節中經常出現的(de)問題(ti)，掌握團隊組(zu)建、管(guan)理以及執行力打造的(de)方(fang)法和技巧(qiao)，從而(er)提升組(zu)織績效的(de)貢獻(xian)能(neng)力。 

【課程目標】
讓學員
1. 認知高績效團隊的標準
2. 認知優秀管理者在團隊建設中的重要價值
3. 認知高績效團隊建設的三個要點
4. 掌握提升團隊凝聚力方法
5. 掌握打(da)造(zao)團(tuan)隊執(zhi)行力的四個要點和方法

【課程大綱】
一、什么才是真正的團隊
1、 團隊的概念與特點
2、 成為優秀團隊的四個條件
3、 團隊的三個核心支柱（人、目標、規則）
4、 團隊領導者的決定性作用與素質要求
視頻案例：崇禎皇帝很為難
名企案例：衛哲為什么被阿里開除
討論：抖音員工買流量是否應當被嚴懲？
總(zong)結發表……

二、如何搭建高能、互補、凝聚的團隊
1、選：請適合的人上車
-吸納人才的“三個一”工程
案例分享：華為選人的四個原則
2、拔：找出團隊中的精兵強將
- 高潛員工的“三高”與“四問”
- 委任下屬的兩個維度
古人的：“爵以賞功官以獎賢”是什么意思？
視頻案例：亮劍中李云龍和趙剛誰適合當團長
討論：業務骨干一定適合當領導嗎？
3、搭：能力互補是高效協作的基礎
-團隊中 8 種角色的互補作用
-固定高效團隊的搭配模型
案例講解：*制憲會議
課堂測試：*團隊角色測試
4、凝：凝心聚力是戰斗力的基礎
- 凝聚力的三個影響元素
- 團隊成員越互信越凝聚
- 讓大家共同面對挑戰
工具講解：溝通視窗的應用
案例(li)分享：華為是如何做(zuo)到做(zuo)到“讓聽得見炮聲人呼喚(huan)炮火”

三、如何打造團隊執行力
——打造團隊執行力的 4G（給）法則
1、給方向——挖掘內在驅動力
1)員工工作動力來源分析
-使命、目標與責任
案例講解：分析“解放軍為什么能贏”（2-3個案例說明）
2)培養員工做事的目標感
工作布置的5+4原則
案例分享：豐田的拉繩法則我們為什么學不會
2、給方法——提高員工勝任力
1) 團隊領導者要授人以漁
2) 管理者教練員工時易犯的四大錯誤
3) 提升員工執行能力的三個要點
-新人入職引導 3721 法
-工作技能示范四步法
-提升員工的問題解決能力
故事案例：日企是如何布置工作的
互動訓練：如何進行提問式的布置工作（啟發責任六問法）
3、給反饋——強化工作成就感
1) 反饋的價值與常見問題
2) 激活佛系員工意愿
-避免習得性無助
皮格馬利翁（羅森塔爾）效應的應用
3) 用正確的反饋讓正向行為得以重復
-設計成就反饋點
-正向反饋的四個原則
-負向反饋的 BEST 法則
案例講解：蘋果、海爾、華為等
小游戲：正確的布置工作為什么沒有效果
4、給氛圍——塑造執行力文化
1) 文化氛圍的魅力
案例分析：“曼哈頓”計劃為什么可以成功
2) 打造軍人執行力的八大利器
-成功不能復制但方法可以模仿
-企業中同樣可以抓養成
案例講解：“多次被擊沉”的企業號和一招致命的“信濃”號
3) 營造執行的文化氛圍
-戰前動員與戰后講評
-可視化目標的作用
-執行中的情感關懷
-“龍鼠榜”的作用
案(an)例分析：“山本五十六之死”

四、課程總結

團隊建設與執行課程