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提升管理者的工作效率

課程背景：
“卓有成效的管理者正在成為社會的一項極為重要的資源。”中高層干部在企業中扮演者承上啟下的重要角色，卓有成效的中高層管理者更是企業的稀缺資源。大量事實證明，阻礙中層管理者走向卓越的問題有如下幾類：
角色轉換不徹底，無法從我能干變成我們能干；
時間和精力明顯透支，工作重點偏移；
面對危機缺乏一錘定音的決策分析能力；
團隊士氣低下無能為力，無法激發下屬能動性；
眉毛胡子一把抓，目標含混多變。
因此(ci)，全面提升中(zhong)高(gao)層干部的(de)職業(ye)素質，盡快實現從“業(ye)余選手”向“職業(ye)選手”的(de)轉變，從“游(you)擊隊”向“正規軍(jun)”的(de)提升，打造(zao)一支高(gao)素質的(de)、職業(ye)化的(de)中(zhong)高(gao)層管理團隊，不僅(jin)關系(xi)到管理者個(ge)人(ren)的(de)職業(ye)前程，更關系(xi)到企(qi)業(ye)決勝未來的(de)能力和(he)命(ming)運。

學員收益：
1、了解管理者的角色認知；
2、熟悉經典的激勵理論，掌握企業常用激勵手段；
3、熟悉掌握基本的決策方法，熟練使用頭腦風暴及其進階版工具；
4、掌握目標管理技能，熟練使用SMART原則；
5、提升管理者的工作效率，杜絕替下屬打工的現象；
6、改善團隊磨合期的溝通問題。

授課特色：以案例分析+小組討論+體(ti)驗(yan)式游(you)戲+現場練(lian)習等參與、互動(dong)、體(ti)驗(yan)的授(shou)課方式，幫助管理者做出(chu)整體(ti)性、系(xi)統性的素質提升。

授課對象：業(ye)務部門(men)、中(zhong)臺部門(men)和后援部門(men)中(zhong)層管理者(zhe)

課程大綱
第一部分 個人能力提升
一、管理者的角色有什么不同
1.管理者的角色與轉化
2.管理者定位分析
3.領導的不同風格
工具：管理者角色定位分析表
小組研討：不同層次管理者的工作重點
二、如何修煉果敢決斷的決策能力
1.科學的決策
2.決策的前提
3.集體決策的方法
工具：SWOT分析，頭腦風暴，*
案例：西北航空公司，冰柱和掃把
三、管理者怎么管理時間
1.別讓猴子上身
2.要事第一
3.授權
4.打擾與拒絕
工具：四象限
小組研討：如何回避上司的打擾
四、如何才能高效溝通
1.溝通的三個要素
2.團隊溝通的四個作用
信息傳遞
情感表達
控制行為
改善績效
3.團隊溝通的原則
工具：OFOP法則，三明治法則
小組研討：工作匯報如何(he)做

第二部分 組織能力提升
一、目標管理和行動計劃
1.目標管理的意義
2.目標的設立與分解
3.目標的傳遞
工具：SMART原則，MECE原則
案例：可口可樂的目標
二、怎樣幫助下屬改善績效表現
1.什么是績效改進
2.績效改進方法
3.員工績效面談
工具：BEM模型，績效改進矩陣
互動：績效面談演練
三、如何激勵員工成長
1.員工更關注什么
2.培養與激勵
3.文化的激勵作用
案例：老人與小朋友
工具：馬斯(si)洛需(xu)求層次理論、明(ming)斯(si)伯(bo)格雙(shuang)因素理論、皮格馬利翁效應

提升管理者的工作效率