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團隊打造培訓課程

一、前言
為什么團隊總有很多借口，而創造不出成績？
為什么團隊已經很努力了，然而還一盤散沙？
為什么有的企業只能是曇花一現，而有的企業卻可以基業長青
為什么無數企業擁有偉大的構想，但只有懂得結果的企業成功？
是無奈？是痛苦？還是放棄？
企業家的孤獨，如何改變？
有結果的團隊，如何打造？
答案是肯定的也是*的
——那就是訓練，訓練，再訓練
沒(mei)有(you)經(jing)(jing)過(guo)訓練(lian)的員工是(shi)企業*的成本！沒(mei)有(you)經(jing)(jing)過(guo)訓練(lian)的大腦是(shi)人生*的消(xiao)耗！

二、特訓營介紹
領袖者，指能為人表率的人。領袖團隊，是指能夠為團隊表率的團隊。是超越優秀、精英、卓越的團隊范疇，導入的理念就是100%達成，個體就是團隊，團隊就是個人，目標一致，想到做到，一個領袖組織的領袖團隊平臺。特訓營課程分為三個特訓階段。第一階段是“領袖醒覺”；第二個階段是“領袖蛻變”；第三個階段是“領袖實現”。該系列課程是結合西方教練技術和傳統的中國哲學精神，經過多年不同類型的企業實踐，非常適用企業內部核心人才訓練的一個系列的課程。    
本訓練快速提升企業核心團隊的*、自我管理能力；提升以領導力、凝聚力、執行力為核心的業績能力。通過課程學習后快速提升企業業績的同時，也造就了卓越的企業文化，從而長期持續的為企業的發展服務。當從“要我做轉換成我要做”，一切從自身出發的思維模式形成，企業家和決策層也就從日益的煩瑣工作中徹底解脫出來了，業績和團隊沒有問題了，企業其它問題也不是什么大問題了。
《領袖團(tuan)隊特訓(xun)營(ying)》通(tong)過(guo)真實的(de)(de)理論講解、場景再現、導師對(dui)話、教練(lian)點評、當場突破、工作實際、互(hu)動演練(lian)、良(liang)性(xing)競爭和分(fen)享小結(jie)等(deng)基本方式(shi)。我(wo)們的(de)(de)課程拒絕(jue)說教，一切思維開(kai)放。是學(xue)員不斷自我(wo)醒覺中解決自我(wo)對(dui)話的(de)(de)過(guo)程，從(cong)“要我(wo)做(zuo)”變(bian)為“我(wo)要做(zuo)”，使學(xue)員站在(zai)企業或更高的(de)(de)角(jiao)度思考問(wen)題，激發學(xue)員的(de)(de)動力(li)，化解學(xue)員的(de)(de)阻力(li)，打(da)破固(gu)有的(de)(de)模(mo)式(shi)，從(cong)而接受(shou)更多的(de)(de)可能性(xing)。

三、培訓適用對象：
1、企業的中、高層管理和決策層；
2、企業的后備核心關鍵人才團隊；
3、企業的營銷前線創造業績團隊；
4、對人生、對工作(zuo)有追求的團(tuan)隊。

四、培訓價值收益：
培訓過的團隊和公司業績普遍上升30%以上；
三階段《領袖特訓特訓營》完成承諾業績提升50%以上。
領導力(li)、凝聚力(li)、執(zhi)行力(li)等全(quan)面(mian)顛覆(fu)性的(de)提(ti)升和改變；

五，突破團隊的自我設限，激發團隊潛能，從借口轉向一切皆有可能；
我對結果負責。我是一切的根源。有我或團隊出現的地方世界一定不同；
建立正(zheng)念、利他、敬業(ye)、自信、負責任、誠信、承諾、付(fu)出、有愛(ai)、共贏的企業(ye)文化范疇。

六、課程特殊要求：
1、公司領導和學員必須全程參與
2、領導要以身作則說到做不到
3、學員都會醒覺不在抱怨而會選擇負責任對待人生
4、課程只適用對未來有追求的團隊和個人
5、課程教室必須人均2平米沒有柱子全套音響和封閉帶地毯、空調的場地
6、教練有權(quan)決(jue)定學員(yuan)是否繼續參加訓練營(ying)（遲到(dao)、缺席、違反規則等）

七、第一階段“醒覺”課程大綱：
簽到
1、音樂。停，看，選擇。
2、特訓營介紹。
3、你要什么？ 確定來參加訓練的目的，帶著問題參與。  
4、課程守則宣讀。
5、課間休息。
6、達成共識。選擇，承諾，舒適范圍，活在當下，突破。你的人生要對還是贏？
7、分組討(tao)論分享。

第一天上午
1、課程回顧。加強學習效果。
2、遲到處理。對團隊組織紀律嚴格執行，反應紀律的重要性。
3、特訓一：信任之行。打開團隊成員彼此之間的誠實面具用心交流。修補自信心、打開自信心。
4、分享。
5、課間休息。
6、特訓二：角色互換。屁股決定腦袋，總是在不同的位置會有不同的想法，快速的通過六個角色轉換過程中，讓自己內心的對話，促使學員領悟到己所不欲，勿施于人的道理。定位，人生的定位，角色的定位，團隊的定位，領袖的定位。讓管理者融入管理角色，學會激勵、帶領下好團隊。
7、特訓(xun)三：受(shou)害(hai)負(fu)責。清理內(nei)(nei)心的(de)抱怨(yuan)、怨(yuan)恨、后(hou)悔等負(fu)能量，解決(jue)內(nei)(nei)心底層的(de)團隊(dui)成(cheng)員之間的(de)信任度和對團隊(dui)成(cheng)員的(de)愛。選(xuan)擇做一個(ge)負(fu)責任積極(ji)正能量的(de)人。

第一天下午
1、課程回顧。加強學習效果。
2、遲到處理。對團隊組織紀律嚴格執行，反應紀律的重要性。
3、特訓四：意愿之行。看到是可能性還是困難，是想要？還是一定要？團隊目標和完成的結果對比，只要有強烈的意向敢想、敢干就一定會拿到你想要的結果。
４、課間休息。
５、特(te)訓五(wu)：領(ling)袖(xiu)風采。領(ling)袖(xiu)特(te)質是付(fu)出、承諾、踐(jian)行、擔(dan)當、無論(lun)如何(he)帶團(tuan)隊(dui)贏。模擬一個(ge)公司的(de)(de)流程(cheng)，每個(ge)人(ren)都(dou)是其(qi)中的(de)(de)一個(ge)環節，任(ren)何(he)一個(ge)環節出現問題，就一定有人(ren)付(fu)出代(dai)價，往往付(fu)出這個(ge)代(dai)價*的(de)(de)人(ren)，我們(men)很容易忽視(shi)，那(nei)就是真正的(de)(de)團(tuan)隊(dui)領(ling)袖(xiu)。通過領(ling)袖(xiu)踐(jian)諾，讓團(tuan)隊(dui)看清(qing)楚(chu)團(tuan)隊(dui)本(ben)質，凝聚團(tuan)隊(dui)的(de)(de)心(xin)靈。

第二天
1、課程回顧。加強學習效果。
2、遲到處理。對團隊組織紀律嚴格執行，反應紀律的重要性。
3、領袖風采分享。這一環節，學員的心靈將受到強烈的震撼，學員會從新審視自己走過的人生之路，將放下多年來的自以為是，學員也將明白，什么是真正的承諾，什么是真正的負責任，我們將選擇什么樣的人生態度……
4、課間休息。
5、特訓六(liu)：自我突破。為了(le)實現(xian)目(mu)標和愿(yuan)景，雖然清(qing)晰(xi)了(le)意愿(yuan)度，清(qing)晰(xi)了(le)目(mu)標也制定了(le)計(ji)劃(hua)和步驟。然而做的時候發現(xian)還是(shi)有很多顧(gu)慮和擔心(xin)。這個接環節就是(shi)處理內心(xin)顧(gu)慮，無論如(ru)何的去行動。

第二天上午
午餐（午休一個小時）
13:00左右
1、課程回顧。加強學習效果。
2、遲到處理。對團隊組織紀律嚴格執行，反應紀律的重要性。
3、特訓七：感恩突破。滴水之恩定當涌泉相報。明白什么是感恩？為什么要感恩？感恩誰？百善孝為先，感恩從身邊開始。會看父親、母親對我們的愛，我們為他們做過些什么？我們做到過什么？ 感恩就是愛，用感恩的心，去珍惜當下所有一切，感恩萬事萬物。
4、課間休息。方式：沉默休息。
5、課間(jian)作業(ye)。方式：社會愛心(xin)突破。

第二天下午
7、特訓八、生命輪盤。二天一夜的學習，領悟到的是什么？學習到了什么？重新給我們的工作、人生做一個選擇。課程后的未來用什么樣的態度去踐行自己的諾言。課程像我們人生的縮影，在這縮影中，學員發現并接納了很多以前沒有理解的東西，開始重視自己的人生態度，放下所有的心靈負累，坦然的面對一切，真正身體力行的感受到領袖團隊這四個字的含義和分量。
8、特訓九、團(tuan)隊(dui)愿景。領袖(xiu)團(tuan)隊(dui)醒覺后的(de)團(tuan)隊(dui)承(cheng)諾，打開心量看到更(geng)大(da)的(de)世界，我們能夠為(wei)世界做些什(shen)(shen)么？做到什(shen)(shen)么？從而實現我們這個團(tuan)隊(dui)賦予(yu)我們的(de)使命。

第二天下午
畢業典禮
第一階段課程結束
深化團隊
結束，畢業典禮儀式。
18:00左右
八、部分課程案例

團隊打造培訓課程