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團隊管理體系課程

【課程背景】
PLAN（計劃）、DO（實施）、CHECK（驗證）、ACTION（調整），由這四個環節組成的PDCA循環，是一個典型的邏輯思維框架體系，為每一位業界人士所熟知。通常情況下，它作為企業生產工序的改善，以及公司團隊和項目管理的一種手段，被人們廣泛利用。
令人遺憾的是，對于多數人來說，PDCA似乎非常熟悉卻又異常陌生，說是所有工作的基礎卻很少有人主動加以實施。
PDCA框架被首次提出，是在第二次世界大戰之后，由沃特·阿曼德·休哈特和*茲·戴明提出并得以推廣，特別是隨著質量管理專家戴明博士在日本大力推廣，PDCA方法使日本的企業得以戰后恢復、迅速成長，并被世界所認可。
無論對于企業還是團隊還是個人，與其說PDCA是一種管理手段，不如說它是一件強有力的武器，一件“催人奮進”的法寶。
學會(hui)運用高(gao)(gao)效PDCA工(gong)作法(fa)，可(ke)以(yi)讓(rang)你以(yi)驚人的(de)速度迅速成長，在面對高(gao)(gao)高(gao)(gao)在上的(de)前(qian)輩，或者(zhe)是那些作為競爭(zheng)對手(shou)的(de)大企業，假如我們以(yi)十倍(bei)于(yu)對方的(de)速度奮(fen)力前(qian)行，終將會(hui)把他們遠遠的(de)拋(pao)在身后。

【課程收益】
1、讓學員正確理解和學習PDCA工作法，擁有工作改進的思維邏輯；
2、在學習PDCA工作法的同時學員可以結合自身實際工作，進行現場改進；
3、讓學員學會在實際工作(zuo)中按照PDCA的方法指(zhi)導下屬工作(zuo)，提高組織績(ji)效。

【課程特色】
1、理論結合實際，不枯燥，學員容易接受、消化吸收；
2、思維邏輯清晰，上手實操性強，有效對接企業實際情況；
3、每一(yi)操作步驟(zou)結合案(an)例詳細(xi)講解(jie)，現場工作模擬。

【課程對象】中、基層管理者

【課程大綱】
一、位于前端領域的PDCA管理體系
1、PDCA是企業強有力的管理模式
2、常見的對PDCA認識的六大誤區
3、何為PDCA工作法
延伸：以不變應萬變
案例(li)：PDCA能力在面試中的考察

二、計劃階段：找出差距，制定“計劃”，利用“因式分解”提高假說精度
1、制定計劃的八步驟
2、因式分解決定PDCA的速度與深度
3、因式分解的七要領
互動：家庭(ting)目標(biao)的奮斗史

三、實施階段：堅韌不拔的“執行力”，并高效運行“時間管理”
1、執行過程五步走
2、時間管理三原則
案例：執行力，不是每個人都是歐文

四、驗證階段：以周密計劃與*實施為基礎的回顧總結
1、驗證失敗的兩種形式
2、驗證階段五步走
3、不必擔心結果出現錯誤
延伸內容(rong)：復盤方法

五、調整階段：基于驗證結果的改進與拓展
1、調整的三步驟
2、調整(zheng)階(jie)段易(yi)犯錯誤(wu)

六、高效PDCA工作法，需團隊共同實踐
1、運行PDCA的必要條件
2、高效解決問題的半周會議
3、高效運行管理表
4、促進“非緊迫”區域事項穩步推進的“持續改進記錄表”
5、高效PDCA工作(zuo)法的教育(yu)指(zhi)導

七、結束寄語，課程內容整體復盤

團隊管理體系課程