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員工能力素質培訓

本單元培訓目的：
【掌握(wo)員(yuan)工(gong)勝(sheng)任素質的(de)(de)識別(bie)方(fang)法(fa)，包括崗位勝(sheng)任通(tong)用(yong)能(neng)(neng)力(li)模型以及(ji)甄選大學(xue)生的(de)(de)通(tong)用(yong)能(neng)(neng)力(li)模型。為組(zu)織、人(ren)(ren)力(li)資(zi)源部門選拔(ba)管理人(ren)(ren)才(cai)以及(ji)員(yuan)工(gong)的(de)(de)招聘甄選、培訓開發(fa)、績效評價(jia)、職業生涯(ya)規劃(hua)、薪酬設計、人(ren)(ren)才(cai)規劃(hua)制定等提(ti)供(gong)了(le)科學(xue)的(de)(de)衡(heng)量標準和參考(kao)依據。掌握(wo)公司不同人(ren)(ren)員(yuan)能(neng)(neng)力(li)要素的(de)(de)評價(jia)步驟及(ji)方(fang)法(fa)，為人(ren)(ren)才(cai)梯隊(dui)建設提(ti)供(gong)依據。】

一、素質模型簡介
1、企業人力資源管理常見的挑戰
2、如何理解基于能力素質的HR管理
3、能力素質模型集成人力資源管理
4、以素質模型為基礎的人(ren)力資源管(guan)理框架

二、能力素質模型認知
1、什么是勝任能力
2、能力素質定義
3、什么是勝任素質
4、勝任素質的特征
5、勝任能力素質構成要素和舉例
6、什么是勝任能力素質模型
7、勝任能力素質分類
8、核心能力—專業能力—領導能力
9、素質與行為驅動、績效結果的關系
10、能力素質模型的表現形式
11、素質模型的冰山原理
12、素質模型的發展歷程
13、人類的大腦（左上腦、左下腦、右上腦、右下腦）分工
14、人類的大腦是如何工作和思考問題的
15、案例：面對安全事故的大腦活動原理
16、*優勢與能力的關系
17、早期思(si)維活動(dong)與能力素質的形成

三、能力素質模型的構建
1、能力素質詞典
2、能力素質模型構建的不同方法和工具
3、核心能力素質的構建
4、專業能力素質的構建?
5、案例研討：如何構建該職類的專業能力素質
6、如何確定職位的能力素質
7、如何劃分每項素質的等級
8、如何描述每種行為素質的不同等級的要求
 9、研討：這些行為隱含(han)了哪(na)些素質(zhi)(zhi)、能力素質(zhi)(zhi)模型驗證

四、能力素質模型的評估體系工具
1、評估者評估的5步曲
2、能力素質評估
3、360度評估
4、建立職位素質要求檔案
5、設計素質測試評估體系
6、設計行為素質測試評估體系
7、設計技術素質測試評估體系
8、練習：行為素質測評體系建立練習
9、運用測評中心提升選拔成功率
10、測評中心發展的里程碑
11、測評中心的組成
12、測評中心的關鍵成功要素
13、案例：前臺文員的(de)能力素(su)質評估(gu)

五、能力素質模型的應用
1、能力素質模型在人力資源體系中運用的關系圖
2、素質模型應用于人力規劃
3、素質模型應用于接班人計劃
4、素質模型應用于生涯規劃管理
5、素質模型應用于績效管理
6、素質模型應用于薪酬管理
7、素質模型應用于招聘甄選
8、素質模型應用于培訓體系
9、能(neng)力素質模型(xing)應(ying)用(yong)的反思與挑戰

六、能力素質模型的管理
1、能力素質模型應用的全員教育、維護和調整
2、能力(li)素質模型(xing)維護中各部門的職責

員工能力素質培訓