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培訓管理體系的構建

課程背景
在這個競爭激烈、不進則退的時代，企業不學習就難以生存發展。
北京神州翔陽張翔老師提出作為企業培訓管理者，承擔著企業學習與發展的重擔。但怎樣做好這項工作，對中國的企業和培訓管理者來說都還是一個摸索中的命題：
*如何讓培訓工作與企業發展戰略更緊密結合、并促進業務目標達成？
*如何調研和梳理企業培訓需求？
*如何在有限的預算下，制定有效的培訓計劃？
*如何尋找合適的培訓服務供應商，且獲得長遠雙贏？
*如何管理培訓項目，以獲得各方面人員的認同？
*如何培養和管理內部培訓師？
*如何搭建培訓管理體系？
北京(jing)神(shen)州翔陽調查表(biao)明(ming)，越(yue)來越(yue)多企業(ye)培(pei)訓管理者對于工作有很多苦(ku)惱(nao)，渴望獲得(de)更多學習和(he)交流的機(ji)會。

課程收益
張翔老師提供從培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)理念(nian)到技能的(de)雙重訓(xun)(xun)(xun)練(lian)，幫助企業打造(zao)專業的(de)內部培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)運營(ying)流程(cheng)體系，提升企業內部培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)水(shui)準與培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)效果，幫助管理者(zhe)進(jin)(jin)一(yi)步認識到培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)的(de)重要性，有(you)效進(jin)(jin)行培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)的(de)戰略管控。

培訓對象：企(qi)業從事培訓的培訓管(guan)理者及中高(gao)層管(guan)理者。

培訓大綱：
（一）、企業培訓體系導言
1、為什么投入人力、物力、財力，培訓效果卻不佳？
2、企業真正認清了培訓中存在的問題了嗎？
3、企業培訓面臨的挑戰
4、成功企業(ye)各具(ju)特色(se)的培(pei)訓體(ti)系(xi)及其課程(cheng)規(gui)劃

（二）、培訓體系的概念及構成要素
1、培訓體系建設要素之角色定位
2、培訓體系建設要素之專業部門工作內容與目標
3、培訓體系建設要素之組織模式
4、培訓(xun)體系建設要素之企業大學(xue)

（三）、培訓課程體系的需求分析與開發
1、為什么要高度重視培訓需求分析
2、培訓需求分析必須回答的問題
3、培訓需求分析的核心切入點
4、培(pei)訓需求(qiu)分析的四個常(chang)規方法及應(ying)用

（四）、內部培訓課程開發設計
1、高效實用的培訓課程開發設計方法與流程
2、評價課程設計的三個步驟
3、培訓課程的開發與知識更(geng)新

（五）現代企業培訓的主流模式
1、如何選擇*的培訓模式與培訓方法
2、培訓實施操(cao)作中的(de)主要注意事項

（六）如何制定企業年度培訓計劃
1、企業年度培訓計劃與課程計劃的制定
2、年度培訓課程設計需考慮的因素
3、企業年度計劃與年度工作重點的有機配合
4、如何做好培訓項目預算
5、年度培(pei)訓計劃中(zhong)如何(he)做到管理培(pei)訓與業務培(pei)訓的(de)平(ping)衡

（七）培訓的組織與實施
1、培訓組織的八個必經步驟
2、兼職講師團隊從選拔到獨立授課的五個成長階梯
3、培訓部內部團隊建(jian)設與標準化(hua)運(yun)營模式

（八）培訓效果評估
1、培訓評估的基本形式
2、培訓效果評估的內容
3、培訓評估的時機
4、培訓評估的關鍵點與四階評估法
5、培訓效(xiao)果反饋跟蹤程序

培訓管理體系的構建