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績優團隊培訓

    課程大綱
    ——這是團隊制勝的時代
    二戰(zhan)以(yi)后，當日本以(yi)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)方式(shi)(shi)(shi)取(qu)得(de)成功時，不少歐美企(qi)業(ye)紛(fen)紛(fen)效(xiao)(xiao)(xiao)仿(fang)，同樣取(qu)得(de)了矚目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)成就。九十(shi)年代(dai)以(yi)來，國內也有一些(xie)企(qi)業(ye)走(zou)在了同行的(de)(de)(de)(de)(de)前面，運(yun)用團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)原(yuan)理(li)(li)，創(chuang)建團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)，發揮團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)用，如(ru)寶鋼、聯想等，它們通過創(chuang)建自己特有的(de)(de)(de)(de)(de)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)，不斷激發員工的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)積極性(xing)(xing)、主(zhu)動性(xing)(xing)、創(chuang)造(zao)性(xing)(xing)，取(qu)得(de)了很好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)經濟效(xiao)(xiao)(xiao)益。團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)這一組織形式(shi)(shi)(shi)到底有什么優(you)(you)勢呢？一是(shi)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)有助于團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)結。真正團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)成員互相理(li)(li)解、互相幫助、互相支持、互相協作(zuo)，團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)成員之間具有較強的(de)(de)(de)(de)(de)凝聚力(li)、向心力(li)。二是(shi)高(gao)層管理(li)(li)者有更多的(de)(de)(de)(de)(de)時間與(yu)精力(li)進(jin)行戰(zhan)略思考。三是(shi)促進(jin)員工多元化。由風格各異的(de)(de)(de)(de)(de)個體組成的(de)(de)(de)(de)(de)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)所做出的(de)(de)(de)(de)(de)決策，要比單(dan)個個體的(de)(de)(de)(de)(de)決策更有創(chuang)意。四是(shi)提(ti)高(gao)績(ji)效(xiao)(xiao)(xiao)。團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)工作(zuo)方式(shi)(shi)(shi)可(ke)以(yi)減(jian)少浪費(fei)，減(jian)輕官僚主(zhu)義作(zuo)風，提(ti)高(gao)工作(zuo)效(xiao)(xiao)(xiao)率。企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)發展與(yu)競(jing)爭力(li)，很大程(cheng)度上(shang)依賴于團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)建立與(yu)發展。這是(shi)一個團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)制(zhi)勝的(de)(de)(de)(de)(de)時代(dai)，想成為高(gao)績(ji)效(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)，就必(bi)須(xu)遵循績(ji)優(you)(you)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)模式(shi)(shi)(shi)去打造(zao)。

    第一部分 團隊成員的心態
    自我SWOT分析
    積極地評價
    游戲一：X-U-Z部門
    空杯的心態
    歸零的心態
    感恩的心態
    積(ji)極的心態

    第二部分 團隊的基本要素
    游戲二：人網
    為數不多的成員
    互補的技能
    共同目的和業績目標
    共同的工作方法
    相互承擔責任
    對團隊基本要素的集中論述
    團隊的構成要素（5P）
    績優(you)團隊的(de)八大特征

    第三部分 團隊為什么如此流行
    游戲三：風中勁草
    組建團隊所遇到的阻力
    團隊對組織的益處
    彈性的統一團隊
    不同時期的四種團隊
    團隊(dui)的(de)類型

    第四部分 成為績優團隊
    游戲四：蒙眼作畫
    團隊建設-大雁飛翔的啟示
    團隊和群體的區別
    群體向團隊的過渡
    不同群體的特點
    團隊的業績曲線
    如何確定團體在團隊業績曲線上的位置
    建(jian)立團隊業績的(de)共(gong)同(tong)方法(fa)

    第五部分 團隊領導
    游戲五：紅與黑
    團隊合作的價值
    提高團隊效率的因素
    團隊擺脫困境的方法
    團隊領導者的作用
    團隊領導的兩種行為
    四種不同的團隊領導方法
    評(ping)價團隊領導(dao)者的(de)態度(du)、行為和成(cheng)果(guo)

    第六部分 開發團隊潛力
    游戲六：踩紙
    團隊成員擁有的“4I”
    績優組織之業績成果
    支持績優組織的六個特點
    大變革的進行：三個維度
    嚴格的管理是嚴肅的愛

績優團隊培訓