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數字化領導力的課程

    課程背景：
    有研究顯(xian)示，數字(zi)化的(de)成(cheng)功與否(fou)直接決定了(le)企業(ye)(ye)能否(fou)從(cong)“傳統競爭型”轉變為適應數字(zi)經濟(ji)的(de)行業(ye)(ye)佼(jiao)佼(jiao)者。數字(zi)化程(cheng)度(du)較高的(de)企業(ye)(ye)的(de)市(shi)場地位和(he)競爭能力都有顯(xian)著(zhu)(zhu)提(ti)高，這(zhe)個比(bi)例是(shi)所有被(bei)(bei)訪(fang)(fang)企業(ye)(ye)平均水平的(de)兩(liang)(liang)倍；收益增長有顯(xian)著(zhu)(zhu)提(ti)高，這(zhe)個比(bi)例大(da)(da)約是(shi)所有被(bei)(bei)訪(fang)(fang)企業(ye)(ye)平均水平的(de)兩(liang)(liang)倍；有效地提(ti)高了(le)企業(ye)(ye)的(de)運營效率，顯(xian)著(zhu)(zhu)高于(yu)被(bei)(bei)訪(fang)(fang)企業(ye)(ye)的(de)平均水平；有效地提(ti)高了(le)企業(ye)(ye)的(de)運營效率，顯(xian)著(zhu)(zhu)高于(yu)被(bei)(bei)訪(fang)(fang)企業(ye)(ye)的(de)平均水平；大(da)(da)大(da)(da)提(ti)高了(le)員工滿意度(du)，這(zhe)個比(bi)例是(shi)所有被(bei)(bei)訪(fang)(fang)企業(ye)(ye)平均水平的(de)兩(liang)(liang)倍多。

    課程大綱：
    究竟何為“數字化”？
    為什么要“數字化”？
    轉型之路面臨諸(zhu)多挑戰

    第一講 數字、機器與人
    1. 數字的出現是人類文明的重要標志
    2. 工業時代的數字思維
    3. 機器和人工智能
    4. 人(ren)工智能是否(fou)會(hui)替代人(ren)類

    第二講 數字化變革
    1. 被數字化的商業（模式）
    2. 數字型企業的崛起
    3. 數(shu)字技術推動商業實踐

    第三講 數字化時代的領導力
    數字化轉型需要領導力
    數字化轉型對領導力的新需求
    清晰的使命、愿景和價值觀
    終身學習，提升自己的格局
    知人善任、激勵他人、達成目標
    領導者必須具備創新能力
    轉型需要堅韌不拔的意志
    利用私人董事會發展領導力
    案例(li)  如何讓(rang)價(jia)值(zhi)觀真正落地

    第四講 數字化時代的組織和人才
    組織要順應環境變化而轉型
    組織形態也要發生相應變化
    組織和戰略相互影響
    組織和個人的關系在變化
    讓組織成為“人才聯盟”
    通過“內部創業”推動組織轉型
    案例 騰訊的戰略進化和組織變革
    案例 海(hai)爾如何進行組(zu)織轉型

    第五講 數字化時代的管理和企業文化
    從控制到賦能的轉變
    激活個體，激活組織
    數字化時代的人才培養
    從標桿學習到內生進化
    考核：從KPI到OKR的轉變
    支持數字化轉型的企業文化
    案例 字節跳動如何做到5萬人在家協同辦公
    案(an)例 奈飛如何(he)打造(zao)企業(ye)文化

    第六講 數字化領導力
    1. 要的是變革愿景和前瞻性思維
    2. 你需要一個擁有“數字化頭腦”的董事會
    3. 數字化需避免的九大誤區
    4. 領(ling)導“機器人同(tong)事”并同(tong)“機器人經理”共事

    第七講 開啟數字化之旅
    1. 應對“變化”是企業當今面臨的挑戰
    2. 數字化2 3 4模型
    3. 數字化創新是核心競爭力
    4. 數字化團隊和文化是基礎
    5. 數字化(hua)轉型“路(lu)線(xian)圖”

數字化領導力的課程