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八項管理修煉課程

    *八項管理技能修煉
    *·* (Peter F．Drucker) 對世人有卓越貢獻及深遠影響，被尊為“大師中的大師”。*以他建立于廣泛實踐基礎之上的 30 余部著作，奠定了其現代管理學開創者的地位，被譽為“現代管理學之父”。
    本課(ke)程主(zhu)要講授*先(xian)生(sheng)的八項(xiang)管(guan)理(li)修煉（計(ji)劃、行動與檢查(cha)、授權、指(zhi)導(dao)、擬(ni)定(ding)績(ji)效期望、傳(chuan)達績(ji)效期望、有效溝通(tong)、培訓(xun)員(yuan)工）及其重要管(guan)理(li)思(si)想，通(tong)過深(shen)度(du)學習和深(shen)刻領悟(wu)*先(xian)生(sheng)關于管(guan)理(li)及創新的前瞻思(si)想與真(zhen)知灼見，從而幫(bang)助我們每(mei)一位管(guan)理(li)者(zhe)和知識工作者(zhe)加強自我修煉“內圣外王”、與時(shi)俱進。

    【課程特色】
    1.感性與理性完美結合，體驗與邏輯相得益彰；
    2.潤物細無聲地在學員心里種上改變的種子；
    3.重在思維改變和能力提升，而非知識點灌輸；
    4.教(jiao)師與學員共同創(chuang)造，課堂(tang)培(pei)訓效(xiao)果*化。

    【課程對象】
      各類企業組(zu)織、機構的(de)管理(li)者(zhe)、知識工(gong)作者(zhe)，*管理(li)經(jing)典著作的(de)愛(ai)好者(zhe)。

    【課程大綱】
    第一講 卓有成效的管理者
    你必須成為自己的首席執行官。 卓有成效是管理者必須做到的事。
    管理者的成效是決定企業工作成效的最關鍵因素。
    有效性是一種后天的習慣，是一種實踐的綜合。既然是一種習慣，便是可以學會的。在所有的知識企業中，每一位知識工作者其實都是管理者——即使他沒有所謂的職權，只要他能為企業做出突出的貢獻。
    一群平凡的人，完全可以做出不平凡的事業。卓有成效是可以學會的！
    管理者必須卓有成效！
    案例分析與互動研討
    第二講 計劃
    計劃工作是一個過程，這一過程始于目標，對實現這些目標的戰略、策略和詳細規劃加以定義。這一過程建立起執行決策的組織，并包括對業績的檢查和反饋，以便引入一個新的計劃周期。
    案例分析與互動研討
    第三講 行動與檢查
    作為主管，制定任務清單，需明確任務，把任務分解成行動，列出所有的行動；排序，列出優先順序，并每天更新。
    案例分析與互動研討
    第四講 授權
    問題不是要不要授權，問題是如何在正確的事情上對正確的人進行正確的授權。
    案例分析與互動研討
    第五講 指導
    要描述，不要判斷；側重表現，而非性格；要具體，不要籠統。是指導的關鍵。
    案例分析與互動研討
    第六講 擬定績效期望
    員工要能隨時表現出緊迫感。
    案例分析與互動研討
    第七講 傳達績效期望
    寬容不合標準的績效，會降低整個團隊的工作效率。
    案例分析與互動研討
    第八講 有效溝通
    企業管理過去是溝通，現在是溝通，未來還是溝通。作為管理者，你必須清楚地表達你對未來的要求和對結果的看法。
    案例分析與互動研討
    第九講 培訓員工
    最為重要的是提高員工及管理人員的素質，我們必須充分發揮他們的潛能，其次是如何發揮我們其他資源的優勢。
    案例分析與互動研討
    第十講 行動方案——管理的實踐
    在卓有成效的管理者的八項技能中，你最擅長的是哪項技能或哪幾項技能？你將如何將技能發揮到*，并為企業目標服務？
    案例(li)分(fen)析與互動(dong)研(yan)討(tao)

八項管理修煉課程