課程(cheng)描述(shu)INTRODUCTION
創新領導力與突破思維
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
創新領導力與突破思維
課程背景:
對于知識經(jing)濟時代的(de)(de)(de)企(qi)業來(lai)說,創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)就是利用(yong)潛在機會,以獲(huo)取商業利益(yi)為目(mu)標,重新(xin)組織資(zi)源要素,將(jiang)市場(chang)經(jing)濟利益(yi)*化的(de)(de)(de)綜合(he)過程。對管理(li)者而言,創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)是一(yi)種突破自(zi)我,不(bu)斷引領(ling)組織實(shi)現績效突破的(de)(de)(de)一(yi)系列(lie)思維(wei)方法,實(shi)實(shi)在在成為一(yi)個團隊(dui)和組織發(fa)展的(de)(de)(de)強(qiang)勁推動力。通過該課程的(de)(de)(de)學習,將(jiang)掌(zhang)握獲(huo)得并(bing)運用(yong)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)力的(de)(de)(de)方法。一(yi)旦擁(yong)有(you)了創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)思維(wei)并(bing)將(jiang)其(qi)運用(yong)于工作中,你將(jiang)會收獲(huo)意想不(bu)到的(de)(de)(de)驚喜。有(you)了創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)力,經(jing)理(li)人和他的(de)(de)(de)團隊(dui)都將(jiang)獲(huo)得強(qiang)大的(de)(de)(de)競爭優勢(shi)。
課程收益:
1、學習創新思維的主要方式和方法,提高多角度、多層次創新思維和決策能力
2、了解思維創新的理論與方法,培養創新意識和創新思維能力
3、拓寬分析與解決問題的思路,形成新的思維模式并影響行為和習慣的變化
4、建立*的思維模式
5、學會邏輯性地思考問題
6、培養思維發散性靈活性
7、認識令卓越的領導者與眾不同的12項特質。
8、學會通過有效的思考工具,不斷激發團隊的創造力,
9、學(xue)會如何帶好自己的(de)團隊、激發團隊的(de)活力(li)
授課對象:高/中層管(guan)理(li)人員、部門負責人。
課程大綱:
序言:一個有趣的問題
思維測試: 如何清空水杯中的水?
一、什么是領導力?
1) 領導定義
2) 領導力的含義
3) 領導力的要素
4) 管理與領導的區別
案例:《亮劍》里的李云龍
二、領導力創新思維的塑造
1) 創新思維的理解
2)創新思維的類型
游戲:考驗你的創新思維
3) 創新思維的視角、方法
4) 創新管理
5) 創新管理的三大要點
6) 創新管理過程的五個方面
三、創新領導力的關鍵
1) 團隊
2) 執行力
3) 執行力的奧秘和精髓
4) 如何提高團隊執行力
PDCA與制定工作計劃
游戲:取水
四、領導藝術修煉
1) 提高領導效能
2) 決策的藝術
3) 應變的藝術?
4] 用人的藝術
問題分(fen)析解決工具(ju):5W2H、魚骨圖分(fen)析法
思維測試: 神奇的數字
五、思維結構的魅力
1、思維結構—思維創造世界
2、大腦模式系統 模式系統形成的三個階段 運動與大腦的關系 邏輯思維的顯性形式
六、、思考方式
1、 垂直思考:提升大腦的推演能力和記憶力
2、 *:提升大腦的創意能力和問題解決能力
3、 腦力開花:工具模型的應用讓創意更有思路
課堂練習:邏輯思考---分類階層化思維練習
課堂練習:創意思考---1分鐘詞語接龍
案例討論:不同思考方式在職場中的應用案例分享及練習
七、、 創新思維工具——思維導圖
1、、創意思考:無中生有,無奇不有
工具一:概念提取---從概念中衍生更多的主意
A、 提取概念的方法----找到焦點
B、 概念三角----啟動創造性思考流程
C、 *----宏觀&微觀
D、 思維瀑布----產生更多的新想法 課堂演練:如何提升員工歸屬感
2、工具二:激發運動:先激發再運動,助力跳出困境模式
A、 創建激發:擺脫/反向/許愿/夸張
B、 建立PO:大膽/創意/聯想
C、 運用運動技巧:時刻觀察/提取概念/積極方面
D、 激發運動
E步驟
案例分享:如何提高紙質書的銷量
案例討論:邏輯思考與創意思考的差別
3、創新思維團隊決策工具---*
商務談判---矛盾可視化/高手&劣手思維方式不同
高效溝通---客戶溝通/內部溝通
團隊建設---打造視覺化團隊
團隊創作導圖工具---BOIs
案例共創:
1、企業創新應用
案例共創:梳理自身產品特點并產生宣傳創意
2、問題分析解決應用
案例(li)共創:企業實(shi)際(ji)問題為案例(li)做分析解決并(bing)嘗試找出新方案
創新領導力與突破思維
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已開(kai)課時間Have start time
- 李寧
領導力內訓
- 傾聽員工心聲——水性領導 臧其(qi)超
- 業務領導力——增長戰略與實 武建偉(wei)
- 情境領導力塑造實戰訓練營 賈春濤(tao)
- 權力與影響力—情境領導高級 趙澄旻
- 《卓越領導力》——廣州講師 刁東平
- 共贏領導力五種技能提升 郜鎮坤
- 企業核心領導力 田中沛(pei)
- 項目經理領導力與人際關系訓 隋繼周
- 結果領導力——創新思維與創 武建偉(wei)
- 《魅力領導三板斧》AI時代 武建偉
- 【變革管理】 擁抱未來的領 吳銘(ming)潔
- 《教練式領導力》——大連講 午月