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管理人才的素質訓練

課程目標
－明確工作目標與未來發展路徑
－積極主動的工作習慣：如何從被動執行到主動行動
－結果導向的目標管理：如何能從結果出發思考問題，而且不僅要結果還要過程
－角色轉化的溝通技巧：學會多維度溝通技巧，多層次看待問題
－效率加倍的時間規劃：學會充分利用時間，深度理解時間利用率
－非正式領(ling)導力(li)訓練：學(xue)會(hui)不(bu)使用(yong)行政權力(li)成為團(tuan)隊的領(ling)頭者

適合對象
－高潛(qian)力員(yuan)工，儲備管理人才

課程大綱
前言：明確工作目標與未來發展路徑（講授、案例分析）
1.1、工作的目的到底是什么（案例分析）
1.2、職業品牌的塑造（案例分析）
1.3、工作觀念的轉變是發展路徑的基礎（講授）
1.3.1、觀念（思維）管理
1.3.2、態度（情緒）管理
1.3.3、行為（結果）管理
重要知識(shi)點(dian)：個(ge)人職業品牌，職業觀念的轉變(bian)

第一項修煉：如何從被動執行到主動行動？（講授、案例分析、小組討論）
2.1、別做職場“植物人”（講授）
2.2、打破主動魔咒（講授、案例分析、小組討論）
2.2.1、 小組討論：自我反思不主動的原因？（小組討論）
2.2.2、用內因+外力破除不主動（案例分析）
2.3、主動行動的方法（講授、案例分析）
2.3.1、思考先行
2.3.2、備選方案
2.3.3、高速迭代
2.3.4、匯報溝通
重要知識(shi)點：反(fan)思被動的(de)核心原因，學會主(zhu)動行動的(de)方法

第二項修煉：從結果出發，明確過程，收獲結果（講授、案例分析、游戲）
3.1、結果和過程是人的大腦和心臟（講授）
3.2、從結果開始思考問題（講授、案例分析）
3.2.1、責任意識：敢承諾，敢擔責
3.2.2、資源意識：沒有做不成的事，只有不夠的資源
3.2.3、聚焦意識：力出一孔的爆破力
3.3、如何組好目標管理（講授、案例分析）
3.3.1、首先明白目標是什么？
3.3.2、目標管理的Smart原則？
3.3.3、目標的樹形管理？
3.3.4、如何做目標切分及梳理
3.4、目標障礙識別（講授）
3.4.1、意愿障礙？
3.4.2、技能障礙？
3.4.3、客觀障礙？
3.5、小游戲：雙輪CPU法則——隨時檢測我的目標是否能達成（游戲）
重(zhong)要(yao)知識(shi)點：結果為先的思考方式(shi)，如何做(zuo)好目標管理(li)。

第三項修煉：知彼解己的換位溝通能力（講授、案例分析、測評）
4.1、溝通到底是什么（講授、案例分析）
4.1.1、聽、說、問的三位一體
4.1.2、能說會道并不是溝通好
4.2、三層溝通的不同心態（講授、案例分析）
4.2.1、向上有膽
4.2.2、平級有肺
4.2.3、跨界有心
4.3、各類溝通分解法（測評、解讀、案例分析）
4.3.1、不同的人直接接收不同的信息
4.3.2、4P→Disc的優劣應用
4.3.3、嗚莎測試對溝通的影響
重要(yao)知識點：換位思考的(de)知彼解己，因(yin)人而異(yi)的(de)溝通方式(shi)

第四項修煉：如何讓自己不加班還能超額完成工作？（講授、案例分析、模擬操作）
5.1、時間管理的誤區（講授、案例分析）
5.1.1、新名詞——時間顆粒度
5.1.2、時間的利用率才是時間管理的核心
5.2、實用的利用時間方式（講授、案例分析）
5.2.1、二維四象限圖
5.2.2、工作時間軸
5.2.3、番茄鐘
5.2.4、深度工作法
5.3、提升效率能力的方法（講授、模擬復盤）
5.3.1、電梯法則
5.3.2、速讀及學習習慣培養
5.3.3、復盤反思
重要知識(shi)點：*的時(shi)間管理概念，七種管理時(shi)間及提升效率方(fang)法

第*：如何成為團隊的結構洞（講授、案例分析、游戲）
6.1、團隊的結構洞（講授，案例分析）
6.1.1、結構洞VS團隊領導
6.1.2、領導職位VS領導力
6.1.3、領導力是責任
6.2、建立個人影響力（講授、案例分析）
6.2.1、大咖VS大神
6.2.2、暈輪效應
6.2.3、協助領導，成就自己
6.3、3句高能量口訣（講授，案例分析）
6.3.1、我來
6.3.2、我幫你
6.3.3、我跟你講個故事
6.4、游戲：《你是誰》—關于自我認識的游戲（游戲）
重要(yao)知識點：個人影響力(li)建立，正確理解領(ling)導力(li)，如(ru)何做(zuo)好頭部員工

管理人才的素質訓練