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90后員工管理北京培訓
第一單元：團隊80、90 后成員的標準化管理
. 團隊80、90后成員特征與標準化管理對組織發展的意義
. 團隊80、90后成員標準化管理的8個管理節點（團隊建設模型）
. 1、目標管理
. 2、關懷與價值
. 3、歸屬感與激勵
. 4、利益與資源
. 5、能力提升與輔導
. 6、團隊協作
. 7、學習型班組
. 8、工具、方法應用模式
. 八節點之間的內在作用與關系
. 團隊組建要素的實操(cao)與體驗

第二單元：傳統團隊管理的瓶頸——發現問題，了解背后的內因，扭轉管理思維
. 來自管理層級化模糊帶來的困擾
. 團隊80、90后標準化管理中的基礎性問題
. 團隊功能的遺失導致的80、90后成員績效提升乏力
. 團隊80、90后標準化管理面對的三個現實障礙
. 團隊80、90后務實管理的三個決定要素
. 傳統團隊管理邏輯中對80、90后成員的“漏洞”
. 面對管理資源不足的情況下如何發揮對80、90后成員的管理效能
. 快速提升團隊80、90后標準化管理效能的切入點
. 精(jing)細(xi)化(hua)進程(cheng)中適用于80、90后成員的務實(shi)方法“創標建模(mo)”

第三單元：團隊80、90后標準化管理的管理新模式
目標計劃、授權激勵、執行控制、跟進檢查、持續改善、培養輔導等技術的綜合化應用
. 新模式“全員互助體系”的技巧
. 帶動80、90后成員關心組織發展與管理的基礎
. 新模式下管理者面對80、90后成員必須完成的三個態度轉變
. 新模式下管理者面對80、90后成員必須完成的三個動作轉變
. 如何引發大家背后的“工作驅動力”
. 過程管理與結果管理該如何選擇
（互動實踐：）1、如何形成80、90后成員的激勵與融合？
2、如何化解團隊成員的矛盾與一致性達成？
3、如(ru)何提(ti)升(sheng)80、90后成員整體業務能力與風險控制？

第四單元：團隊80、90后標準化管理新模式的組織實踐
——如何營造團隊氛圍，獲得大家的支持與信任，調動大家的主動性
. 團隊80、90后成員的內在需求分析能力
. 團隊與80、90后成員的雙贏思考能力
. 團隊80、90后成員背后的動力開發及歸屬感再造
. 基于80、90后成員特性與組織互動的團隊標準化管(guan)理(li)實踐(jian)

第五單元：團隊80、90后標準化管理新模式的工具集
——工具化的應用使管理更加簡單，可以為組織后續發展提供基礎條件
. 團隊80、90后成員標準化管理的平臺化建設
. 團隊內部搭“擂臺”；
. 團隊內部搭“舞臺”；
. 團隊內部搭“講臺”；
. 團隊內部搭“曬臺”；
. 團隊80、90后成員標準化管理的機制化建設
. 對“學習機制”作用的學習、思考與實操；
. 對“激活機制”作用的學習、思考與實操；
. 對“責任機制”作用的學習、思考與實操；
. 對“動力機制”作用的學習、思考與實操；
. 對“關系機制”作用的學習、思考與實操；
. 對“公平機制”作用的學習、思考與實操；
. 對“激勵機制”作用的學習、思考與實操；
. 對“溝通機制”作用的學習、思考與實操；
. 對“日常化”早、晚會的作用的學習、思考與實操；
. 對“公約化、透明化”看板管理作用的學習、思考與實操；
. 團隊80、90后成員標準化管理無法有效落地的內外因解讀
. 團隊標準化管理落地的實(shi)施計劃(hua)推進表（實(shi)操）

王先生  
一、講師背景
職業(ye)(ye)講(jiang)師，資深(shen)企業(ye)(ye)管(guan)理(li)(li)咨詢顧問，清華(hua)、北大高(gao)級(ji)特(te)聘客(ke)座(zuo)培訓師。十余(yu)年營銷(xiao)與企業(ye)(ye)運營經驗，曾于著名德資（AGFA）企業(ye)(ye)、國有企業(ye)(ye)（寶(bao)石集團）和民營企業(ye)(ye)（華(hua)龍集團）從事(shi)營銷(xiao)及高(gao)管(guan)，深(shen)諳(an)中外管(guan)理(li)(li)差異(yi)和人性背后的管(guan)理(li)(li)哲學，多年企業(ye)(ye)管(guan)理(li)(li)培訓與咨詢，逐步形成了針對中國企業(ye)(ye)管(guan)理(li)(li)現狀的培訓方(fang)法(fa)和授課風格。

二、授課風格：
王老(lao)師的(de)培訓四(si)化(hua)(hua)(hua)(hua)原則在業(ye)內(nei)(nei)頗具(ju)口(kou)碑，并為很多(duo)(duo)同(tong)行所借(jie)鑒“內(nei)(nei)容本土化(hua)(hua)(hua)(hua)；方案(an)(an)系統化(hua)(hua)(hua)(hua)；方法工(gong)具(ju)化(hua)(hua)(hua)(hua)；操(cao)作(zuo)簡單(dan)化(hua)(hua)(hua)(hua)”，四(si)化(hua)(hua)(hua)(hua)原則大大提高了培訓內(nei)(nei)容的(de)針對(dui)性(xing)(xing)和培訓轉化(hua)(hua)(hua)(hua)率，受(shou)(shou)到眾多(duo)(duo)企業(ye)的(de)深度認可(ke)與贊譽。王老(lao)師授課風格詼諧幽默、語言犀利、見解獨到、善于現場解決學(xue)員工(gong)作(zuo)中的(de)問題。內(nei)(nei)容中包括大量案(an)(an)例、練習、討論(lun)(lun)、問答互(hu)(hu)動等(deng)。深人淺出(chu)、生動活(huo)潑，互(hu)(hu)動性(xing)(xing)強、實(shi)戰性(xing)(xing)強，將案(an)(an)例講解、課堂(tang)討論(lun)(lun)、課堂(tang)練習有機結合，使得學(xue)員能夠聽得懂、記得牢、用得上。受(shou)(shou)到眾多(duo)(duo)學(xue)員的(de)推崇。

三、擅長領域：
 通(tong)用管理(li)：團(tuan)隊建設、班組建設、執行(xing)力、領導力、高效溝通(tong)、激勵與(yu)授(shou)權(quan)、MTP與(yu)綜合性本土(tu)化運用、Coaching教練技術。

四、曾服務客戶：
中石化，中海油；中糧集團、華潤集團、蒙牛集團、伊利集團、新時代集團；寶鋼國際、鞍鋼、南車集團，上海（*）柯惠醫療、南京（德國）菲特機械；聯想集團、搜狗；工、農、中、建、交及中國郵儲銀行；中國移動，中國聯通，中國電信；中國郵政、浙江郵政、山東郵政；海航集團、南航集團，首都國際機場、新疆機場；國家電網、大唐電力、四川電力、北京電力；一汽大眾、上海大眾、北汽集團、戴姆勒汽車、寶沃汽車、現代汽車、奇瑞汽車、昌河汽車、匯眾汽車、東風汽車；保定鈔票紙廠；河南永煤集團、斗山挖掘機、；廣州地鐵、南京地鐵；神威藥業；清華大學、北京大學等。
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