課程描述INTRODUCTION
團隊領導力執行力
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團隊領導力執行力
課程背景:
企業經營致勝之道就是做好兩件事情:一為戰略,一是執行。
執行的(de)主體顯然是人(ren),而(er)有人(ren)未必是資源(yuan)、在一起(qi)工(gong)作(zuo)的(de)人(ren)也未必是團(tuan)隊。要(yao)(yao)把(ba)人(ren)力變(bian)成資源(yuan)、把(ba)聚在一起(qi)的(de)人(ren)變(bian)成團(tuan)隊,需要(yao)(yao)領導力。我們知道,不(bu)同的(de)時(shi)代需要(yao)(yao)不(bu)同的(de)領導方(fang)式。在去(qu)中心化的(de)時(shi)代背景(jing)下,領導方(fang)式必須實現從(cong)“管理型”向(xiang)“引領賦(fu)能型”轉變(bian)。
課程收益:
-幫助學員樹立正確的領導力觀念,以助力其在實際工作中始終站在領導力的至高點上
-幫助學員掌握領導力的實用理論、方法與工具,助力其在實際工作中用理論指導實踐、用實踐豐富理論
-幫(bang)助學員深刻理解領(ling)導力的基礎設(she)施,助力其(qi)在實(shi)際工作中確保落(luo)地(di)創造必要(yao)的保障(zhang)條件
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:企業中高層管理者
授課方式:理論講解(jie)+案例(li)研討+情(qing)景模擬+視頻教(jiao)學
課程大綱
一、前言——團隊領導力核心
1、領導力的要素探討
1.1 見識決定視野,認知決定境界
1.2 “去中心化時代”管理者面臨的四大挑戰
1.3 領導力四層級
2、領導的情景分析
3、領導的方式轉變
懂業務+懂管理+懂領導
重要觀點:利他(ta)(卓(zhuo)越領(ling)導者的必備素質)
二、管理者自修之道——領導力打造之基石
1、管理者的12項自我修煉
2、管理者心態管理
2.1 管理者高能心態三要素
2.2 管理者修養之——大樹法則
3、管理者情緒管理
3.1 人生三大困惑(情緒、欲望、思維定式)
3.2 情緒管理三重境界
3.3 情緒管理“四開關”
演練:小組練習“情緒的力量”
4、管理者格局修煉
4.1 心胸的寬度決定人生高度
4.2 管理者格局“四重天”
重要(yao)觀點:團隊(dui)領導(dao)力評價七維(wei)度(du)
三、管理者識人之道——領導力發展之靈魂
1、人是組織基點,選對人才是成功的開始
1.1 人才沒有優劣,只有“人崗是否匹配、人事是否契合”
1.2 人生而不同,“一本經”不能點醒策動所有“和尚”
2、知己知彼,方能悅己達人
2.1 職業性格測評工具現場測評
2.2 不同職業性格員工典型特征視頻解析
2.3 不同職業性格員工激勵關鍵及使用策略
2.4 關鍵崗位性格要素分析、講解
3、高績效團隊四要素
3.1 有共同愿景和目標
3.2 團隊成員各有專場,分工合作
3.3 團隊成員個性互補,互相補位
3.4 團隊領袖成就他人,影響力強
重要觀點:寧(ning)愿選擇一(yi)只“笨猴子”,也不要試(shi)圖培養一(yi)頭“聰明(ming)的豬(zhu)”讓其爬樹
四、管理者溝通之道——領導力發展推進器
1、有效溝通是組織高績效運轉助推器
2、組織溝通之根本
2.1 溝通的前提與宗旨:抓住團隊成員需求
2.2 溝通的目的與結果:組織績效高效達成
3、組織溝通操作要點
3.1 組織溝通中常見的“陷阱”
3.2 高效溝通“七法則”
3.3 職場“非暴力溝通”
4、有效溝通課堂互動體驗:鱷魚河
重要觀(guan)點:溝通應(ying)基(ji)于(yu)對(dui)方(fang)“自(zi)身的訴求”,而非我們(men)自(zi)認(ren)為“對(dui)方(fang)應(ying)當的需求”
五、管理者理事之道——領導力發展高速通道
1、組織目標管理
1.1 目標管理五導向
1.2 目標設定”SMART”原則
1.3 目標管理”四式”
1.3.1 目標鎖定:只談必要性,不論合理性
1.3.2 目標分解:建立一對一責任
1.3.3 目標跟進:過程管控,防止責任轉移
1.3.4 目標共享:創造一致性利益
2、目標分解、執行之計劃管理
2.1 目標、計劃與資源的關系
2.2 目標、計劃執行之資源保障“兩特性”
2.3 計劃有效執行“兩要素”
2.4 目標達成、計劃執行“三保障”
3、檢查考核
沒有檢查的計劃是無效的,沒有考核的目標是可怕的
4、復盤——組織執行力、學習力持續提升利器
4.1 做事的“PDF”方法
4.2 有效復盤“四步法”
重要觀點:期(qi)待(dai)團隊成員(yuan)向哪(na)個方(fang)向走(zou),就(jiu)要規劃朝(chao)那個方(fang)向引導的機制、流程。正(zheng)所謂,門從哪(na)開,人往哪(na)走(zou)
六、管理者激勵之道——領導力發展之利器
1、需求決定目標,激勵產生動力
2、長效機制激發組織活力,持續激勵引發長期動力
3、有效組織激勵
3.1組織激勵兩大理論
3.2有效激勵三個基本特征
3.2.1 重要性
3.2.2 可見度
3.2.3 公平性
3.3 激勵的“三大紀律八項注意”
3.4 高效低耗的四項激勵措施
重要觀點(dian):沒(mei)有激(ji)勵的(de)員工是低效的(de),不(bu)會(hui)激(ji)勵的(de)領(ling)導(dao)是平庸的(de)
七、補充——管理者領導力診斷與提升
1、領導力現場測評及測評結果解讀
2、組織成熟度診斷、員工成熟度診斷
3、不同(tong)領(ling)導風格及(ji)領(ling)導成(cheng)熟度的管理者提升(sheng)方向及(ji)建議
團隊領導力執行力
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已開課(ke)時間Have start time
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