高中層經理人管理能力提升
講師：穆曉軍 瀏(liu)覽次數：2559
課程描述INTRODUCTION
提升中高層管理能力
培訓講師：穆曉軍
課程價格：￥元/人(ren)
培訓天數：2天
日程安(an)排SCHEDULE
課(ke)程大綱(gang)Syllabus
提升(sheng)中(zhong)高層管理(li)能力
【課(ke)程背景(jing)】
高中層(ceng)經理人(ren)的角色特征是既要有(you)領導力(li)，又(you)要有(you)執(zhi)(zhi)行力(li)，所以，必(bi)須掌握系統(tong)高效(xiao)的管(guan)(guan)理方法和技能(neng)(neng)，才能(neng)(neng)充分實現“承上啟下”的責任(ren)使命，本課(ke)程以管(guan)(guan)理方法為核心(xin)，通過提(ti)高經理人(ren)“做事(shi)”“管(guan)(guan)人(ren)”“自我提(ti)升(sheng)”三大職業能(neng)(neng)力(li)，有(you)效(xiao)提(ti)高學員管(guan)(guan)帶隊伍、決策(ce)執(zhi)(zhi)行和能(neng)(neng)力(li)和效(xiao)果。
《中高(gao)層(ceng)經(jing)理(li)管理(li)能力(li)提升(sheng)》是(shi)一個“能力(li)教練式”的實用(yong)(yong)型培(pei)訓(xun)課(ke)(ke)程(cheng)，是(shi)以大中型企業(ye)的中高(gao)層(ceng)管理(li)者為目標(biao)人群的管理(li)能力(li)提升(sheng)訓(xun)練。課(ke)(ke)程(cheng)以生動案(an)例闡釋管理(li)規(gui)律和管理(li)做法，課(ke)(ke)程(cheng)綜合運用(yong)(yong)經(jing)驗歸納、案(an)例闡釋、討論演練等培(pei)訓(xun)方法，串聯解(jie)析中高(gao)層(ceng)管理(li)者必須掌握的重(zhong)點工(gong)(gong)作知識和工(gong)(gong)作技能，突出強調培(pei)養學員(yuan)在課(ke)(ke)后的實際工(gong)(gong)作中的能力(li)和經(jing)驗，課(ke)(ke)程(cheng)為受訓(xun)者提供(gong)具(ju)體的工(gong)(gong)作方法、工(gong)(gong)具(ju)和解(jie)決方案(an)，達(da)到(dao)提升(sheng)學員(yuan)直接操(cao)作能力(li)的效果。
本課(ke)程(cheng)根據學員(yuan)(yuan)需求和授(shou)課(ke)重點(dian)的不(bu)同，分為一天(tian)(tian)、兩(liang)天(tian)(tian)、三(san)天(tian)(tian)共三(san)種授(shou)課(ke)方式。從利(li)于學員(yuan)(yuan)吸收和踐(jian)行(xing)的角度出發，建議采用“間(jian)隔2+1培訓(xun)(xun)”培訓(xun)(xun)方式的學習效(xiao)果最好(hao)，即首次培訓(xun)(xun)兩(liang)天(tian)(tian)，間(jian)隔2到(dao)4周再(zai)培訓(xun)(xun)一天(tian)(tian)，能夠充分促進學員(yuan)(yuan)對培訓(xun)(xun)效(xiao)果的消化和再(zai)提升。
【課程(cheng)目(mu)的】
本(ben)課程生動實(shi)用，突出強(qiang)調“知行(xing)合(he)一”的(de)學(xue)習效果，課程要求學(xue)員必須“帶著問(wen)題(ti)來學(xue)習”，把實(shi)際工(gong)作(zuo)中遇到(dao)的(de)問(wen)題(ti)、困(kun)難都(dou)直接拿到(dao)課堂上來討論，并(bing)積極參加課堂練習，通(tong)過老師的(de)講授、輔導和點評，由學(xue)員自己得出解決(jue)方(fang)案和工(gong)作(zuo)方(fang)法，從而(er)真正(zheng)提升學(xue)員的(de)管理工(gong)作(zuo)踐(jian)行(xing)能力。
【課程大綱】
一、管理者角色認知
1.中(zhong)高層管理(li)者(zhe)承上啟(qi)下的職(zhi)業(ye)角色
2.“管帶”能(neng)力：做事情、帶隊伍
3.管(guan)理(li)能(neng)力(li)提(ti)升的一(yi)般性規律(lv)
4.要掌(zhang)握“選用育留”的基本(ben)方法
5.率(lv)領團隊實現企(qi)業目標
二(er)、目標第一，績效(xiao)導向(xiang)
1.中高層管理者：咬定目標不放松(song)
2.要事第(di)一以對企業目(mu)標的貢獻度(du)為準
3.深刻理解人(ren)崗匹配！
4.為(wei)了目標想辦法(fa)
5.要重(zhong)視團(tuan)隊內(nei)部的知識傳承
6.案例討論
三(san)、中高層必(bi)須掌握系統的管(guan)理方法(fa)
1.領導力——方法策略——執行(xing)力
2.通過用(yong)人去(qu)做事
3.從(cong)決策到執行的管理過程(cheng)
4.抓住關(guan)鍵，管理團隊績效
5.培養*性和建(jian)設性的工作方式
6.案例(li)討(tao)論
四、如何輔導下屬(shu)和有(you)效溝通
1.提高團隊(dui)效(xiao)能是管理者的責任
2.識別(bie)問(wen)題(ti)，分析問(wen)題(ti)，解決問(wen)題(ti)
3.關(guan)注和輔導下屬(shu)的績(ji)效提升(sheng)
4.如何進行績效(xiao)輔導？
5.案例討論
五、塑造積極文(wen)化，激(ji)發團(tuan)隊效(xiao)能
1.優秀文化就是生產力(li)
2.如(ru)何有效激勵員工？
3.錢并(bing)非*要素
4.管理能力：資(zi)源(yuan)有限，智慧無窮(qiong)
5.企業與個人共同(tong)成(cheng)長
六、持續改(gai)善
1.管理者時刻自我修煉
2.帶領(ling)團(tuan)隊一(yi)起學習
3.每天(tian)進(jin)步一(yi)點(dian)點(dian)
提(ti)升中(zhong)高(gao)層管(guan)理(li)能(neng)力
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/250770.html
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