課(ke)程描(miao)述(shu)INTRODUCTION
情緒管理
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
情緒管理
主講:張美娟老師
課程方式
課程講授—Lecture 案(an)例分析—Case 角色扮演—RP 分組(zu)討論—GD
游戲體驗—Game 情(qing)景模擬(ni)—Test 視頻資料(liao)—Video 教練提(ti)問—Question
課程時間
1天,6小時/天
課程對象
授課(ke)對象:企業(ye)管理層及(ji)職(zhi)員,HR,EAP咨(zi)詢師,政府及(ji)事業(ye)單位職(zhi)員
課程目的
1、培養了解、駕馭自(zi)己情(qing)緒的能力,了解EQ與管理效能的聯(lian)動關系;
2、識別他人(ren)的(de)情緒的(de)能力,掌握良好的(de)上(shang)、下屬合(he)作與(yu)相(xiang)處之道,更有效的(de)領導團(tuan)隊(dui)和協同(tong)上(shang)下屬關系(xi),以獲得更良好的(de)工作人(ren)際與(yu)社會(hui)支持;
3、認識壓力的來源,學(xue)習(xi)各種緩解壓力的有效方法,提高管理(li)者壓力下的情緒(xu)自我省察、調(diao)控與調(diao)整技能;
4、掌(zhang)握(wo)行之(zhi)有效(xiao)的情(qing)商管(guan)理策(ce)略(lve),提升(sheng)逆(ni)境(jing)商數(AQ),掌(zhang)握(wo)相關的挫(cuo)折(zhe)/逆(ni)境(jing)應(ying)對策(ce)略(lve),歷練(lian)壓(ya)力/挫(cuo)折(zhe)下(xia)更良好的心理素質和應(ying)對能(neng)力。
5、本課程在(zai)提(ti)升個人(ren)情商(shang)的同時,重點講述(shu)情商(shang)在(zai)企業團隊中的應用,培養對他人(ren)的情緒及壓力(li)接受、適應和有效(xiao)引導(dao)的能力(li)
課程特色
結合管理(li)(li)學、心理(li)(li)學、人力(li)資(zi)源(yuan)管理(li)(li)、行為(wei)科學、國學等相關知識和(he)原理(li)(li),更多地從“人本(ben)”及“本(ben)我(wo)”角度(du)出發,視角獨特、新穎;
內容扎實、精彩,擅(shan)于交互式多元化教學、啟發(fa)式教學,熱情(qing)洋(yang)溢(yi),表達幽(you)默風趣(qu),思路清(qing)晰,邏輯清(qing)楚;
從自我(wo)成長與心理整(zheng)合入(ru)手,采用(yong)“所見即所得”的方(fang)法,提升情商。
講授(shou) + 案例研(yan)析 + 現場(chang)測評 + 聲像視(shi)聽 + 現場(chang)游戲(xi) + 心理體驗(yan)等授(shou)課(ke)方式(shi), 深入(ru)淺出(chu),生動(dong)、互動(dong),極(ji)富激情;具親和力、感染力和影(ying)響力,以(yi)活動(dong)追尋結果,憑體驗(yan)啟導感悟,能促使學員(yuan)充分吸(xi)收、主動(dong)接受。
課程大綱
一、認識情緒
1、情緒的概念
2、情緒的外部表(biao)現與(yu)生理表(biao)現
3、情緒的穩定性
4、積極情(qing)緒與消極情(qing)緒
5、情緒有強弱之分
6、積極情(qing)緒(xu)的(de)(de)作(zuo)用與消極情(qing)緒(xu)的(de)(de)不良影響
7、消極(ji)情(qing)緒產生(sheng)的原因
(1)情緒(xu)管理(li)ABC倒敘法(fa)
(2)情緒管理六問法(fa)——情景模擬訓(xun)練
8、為什么要管(guan)理(li)情緒(xu)
二、了解自己的情商
1、情商的概念
2、情商測試
3、IQ智商/EQ情商/CQ創(chuang)造力(li)/SQ情感覺察能力(li)之間(jian)的關系(xi);
4、情商主(zhu)導人際(ji)關系,情商決定影(ying)響力;
5、新心(xin)理資本:情緒(xu)智能
6、互動討論:高情商的(de)人有(you)什(shen)么特征
三、情商的五大基本要素
1、認識自己情緒的能力
2、管理自(zi)己情緒的能力
3、自我激勵的能力
4、認識他人情緒的能力(li)
5、管(guan)理人(ren)際關系的能(neng)力
四、IQ誠可貴,EQ價更高
1、情商與人生
2、情商與幸福
3、情商與健康
4、情商與工作
5、互(hu)動(dong)討論(lun):情商可以提(ti)高(gao)嗎
五、提高情商的技巧
1、提高自我意識
(1)意識與潛意識
(2)很多情緒(xu)都是(shi)無意識的(de)
(3)自(zi)我意(yi)識的兩(liang)個(ge)方面
(4)找找自己的情緒“級(ji)別”
2、管理負面情緒
(1)管理情緒的目標(biao)
(2)如何(he)管理焦慮(lv)情緒
(3)如何(he)管理抑郁情緒
(4)失眠(mian)與(yu)情(qing)緒(xu)關(guan)系密(mi)切
(5)如何管理憤怒情緒(xu)
3、激勵自己
(1)軟糖實驗的(de)啟示
(2)擁有希(xi)望和理想(xiang)
(3)哈佛(fo)大學研究的啟示
(4)樂觀成就偉大
4、學會表達同理心
(1)“人(ren)”字(zi)游戲的啟(qi)示
(2)同理(li)心就在(zai)身邊
(3)尋(xun)找(zhao)缺乏同理心的實例
(4)工作中如何(he)應(ying)用同理心
5、管理人際關系
(1)人際關系法則
(2)溝通從心開始
(3)溝通無處不在:溝通的多(duo)樣性
(4)學會傾聽
(5)拒絕的藝術
情緒管理
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已(yi)開課時間Have start time
- 張美娟
情商管理內訓
- 情商管理在職場上的應用 侯春梅
- 領導干部的情商與影響力提升 羅(luo)建(jian)華
- 高情商管理能力培養 呂翠
- 情商管理與溝通 劉艷萍
- 用情商領導力建立高績效團隊 孫安(an)達
- 《業績倍增的高情商銷售》 張鑄久
- 情商五維修煉 羅建華
- 商務溝通與情商 蘇運
- 職場達人的高情商管理 賀彤
- 《職場情商修煉與情壓管理》 賈蓓
- 《提升逆商》 劉艷萍
- 《TA分析與情商互動》 何振銘