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內訓師怎么培訓

課程背景：
內部培訓師的培養,已經日益成為學習型組織不斷發展和建立培訓系統的一個重要組成部分。可是在內部培訓師的培育上,很多企業依然存在著諸多的問題。對于內部培訓師而言:
如何克服緊張情緒?如何站在講臺上輕松*？
怎樣可以讓自已的課變得輕松有趣,而又能對學員真正有所幫助？
培訓師應如何引導學員將所學運用于工作上?
很多企業內部講師都是企業各業務部門的精英和骨干,實戰經驗豐富,但就是不能很好的表達出來,導致上課時學員提不起興趣,培訓沒有效果。所以提高內部講師的授課技巧，培養一支優秀的企業內部講師隊伍已經成為企業培訓的當務之急!
課程收益：
■掌握成人學習的特點，把握成人心理狀態
■學會如何克服緊張的方法，勇敢的駕馭舞臺
■學會科學發聲，如何運用肢體語言
■了解*表達，掌握內訓師培訓的兩大技巧
■掌握八大互動技巧，實現課堂的輕松互動與掌控
課程方式：互動討論、實做實練、自我提升、案例導入、引導啟發、講授分析
課程時間：1天，6小時/天
課程對象：專(zhuan)（兼）職(zhi)培(pei)訓師，人力資源經理、職(zhi)業經理人、培(pei)訓管理人員

課程大綱
第一講：內訓師角色的理論認知
一、成人培訓的價值
1、培訓-教育-學習的關系
2、角色定位
3、內訓師職責鏈條
準確定位主題→指岀共性現象→追尋隱藏規律→分享可行方法
二、成人學習的特點
1、基于經驗
2、歸類模塊化
3、邏輯記憶
4、要求趣味性

第二講：內訓師的授課能力提升
一、教學準備
1、心態準備
2、情緒準備
3、常規準備
二、如何消除緊張
1、緊張的主要表現
2、造成緊張的主要原因
3、克服緊張的五個方法
三、內訓師的聲音訓練
1、內訓師授課聲音要求
2、簡而易行的發聲練習
3、輔助正音的發音練習
4、輕松有效控制節奏的訓練
5、語速與氣息的測試與訓練
四、肢體語言訓練
1、肢體語言的概念
2、肢體語言的四大類型
1）手勢-專業培訓的12種手勢
演練：12種手勢的訓練
2）表情：表情變化術
3）形體：形體的三大要素
4）步法：三種基本步法
五、開啟*表達模式
1、肌肉與細胞的記憶法
2、感性語言技巧
1）感性語言的三大類型
2）感性語言的12種形式
演練：培訓師的超級必殺“講故事-新貓和老鼠”
3、理性語言技巧
4、培訓授課的四大方式
1）理性、無性、感性、感性理性結合
2）四種課程表達模式
六、課堂互動技巧
1、常用的八大互動技巧
2、問話的*時間點
3、五大提問技巧
4、兩大問話組合技巧
5、五大應答技巧
七、課堂應變技巧
1、現場異常的五種情境
2、應變的五種對策
八、現場點評技巧
1、點評的核心
2、點評(ping)的三要素

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