《突破性領導力》教練技術一階段
講師：黃曉俊 瀏覽(lan)次數：2774
課(ke)程描述INTRODUCTION
教練技術(shu)一(yi)階段課程
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安(an)排(pai)SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
教練技術(shu)一階段
什么是教練(lian)技術（COACHING）：
教練(lian)技術是(shi)“教練(lian)的(de)(de)科(ke)學”，它是(shi)一套科(ke)學的(de)(de)、系統(tong)的(de)(de)方法(fa)論(lun)。它是(shi)從一系列科(ke)學如(ru)行為(wei)科(ke)學等領域(yu)中發(fa)展出來(lai)的(de)(de)一套有效的(de)(de)教練(lian)工具。是(shi)由技巧(qiao)、干(gan)涉(she)、草(cao)案、模(mo)板、模(mo)型組成的(de)(de)，同(tong)時也(ye)是(shi)一門通過
完善(shan)心智(zhi)模(mo)式來發揮潛能、提(ti)升(sheng)效率的管理技術。教(jiao)練通過(guo)一系(xi)列(lie)有方向(xiang)性(xing)、有策(ce)略性(xing)的認識過(guo)程，洞察(cha)被(bei)教(jiao)練者的心智(zhi)模(mo)式，向(xiang)內挖掘潛能、向(xiang)外發現可能性(xing)，令被(bei)教(jiao)練者有效達到目標。
教(jiao)練技術核心價(jia)值：
教練(lian)以中立的身份，通過運用聆聽、發問等教練(lian)技(ji)巧反(fan)映(ying)出被(bei)教練(lian)者(zhe)的心態，從而區分其行為是否有(you)效(xiao)，并(bing)給(gei)予直接的反(fan)饋，使其洞(dong)悉(xi)自己、即(ji)時調整心態、清晰目標、激發潛能，以*狀態去(qu)創(chuang)造成果。
教(jiao)練技(ji)術課程特色：互(hu)動、體驗、認知、感悟(wu)、突破(po)、升華(hua)
課程時間(jian)： 4天3夜
主講老師：黃曉俊
教練技術(shu)一階段課程設(she)置：
《自 省》
第一(yi)階段令您自我(wo)觀察(cha)、自我(wo)調(diao)整，了解是什么因素(su)阻礙我(wo)們有效地(di)發揮潛能，通過(guo)體驗的(de)方式去(qu)發現自身認知的(de)盲點。通過(guo)檢視心(xin)態，增強(qiang)自我(wo)洞察(cha)力，以事實為依據調(diao)試心(xin)態，計劃行動去(qu)突(tu)破現有
的心智模式和行為模式。
當您認識到觀念被束縛，選(xuan)擇(ze)行(xing)為(wei)的范圍將大大拓(tuo)展，視野會(hui)更開闊，會(hui)發現(xian)更多的可(ke)能性。通過積極的投入(ru)與參與，您將會(hui)從(cong)第一階段研討會(hui)中為(wei)自(zi)己創造(zao)效益，例如(ru)：您會(hui)發掘企業基本(ben)的成功元(yuan)素
----人的(de)無(wu)限(xian)潛能，學習(xi)如何在事業和日常(chang)生活中式創造而不(bu)是跟(gen)隨，學會跨越障礙(ai)，縮(suo)短行為與目標間的(de)差距(ju)。此外，您還有機會親身體驗過(guo)去一切限(xian)制您個人或(huo)企業發展的(de)固(gu)有態度和習(xi)慣，通過(guo)一
面(mian)(mian)鏡子深刻反省自己(ji)的(de)(de)(de)信念和管理決策(ce)模式。第一階段也使參加者明白如何與(yu)他人建立深入(ru)而且優質的(de)(de)(de)關系(xi)，學會以負責任(ren)的(de)(de)(de)態度積(ji)極面(mian)(mian)對(dui)生(sheng)活和工(gong)作，從(cong)而改善生(sheng)活的(de)(de)(de)品質。
自我(wo)超越是一把鑰匙，讓(rang)我(wo)們(men)認清和(he)(he)強化個人的(de)使命、專注和(he)(he)發展洞悉客觀的(de)能力。人具(ju)有所(suo)謂的(de)意(yi)識和(he)(he)潛(qian)意(yi)識，大部分人學習和(he)(he)行動時，只(zhi)運用意(yi)識的(de)力量(liang)，然而，世界潛(qian)能大師博恩?崔西曾經說過：
“潛意識(shi)的力量比意識(shi)的力量大3萬倍(bei)以上。”
通過該階段(duan)學(xue)習，能達到如下(xia)目的：
1、正確認識(shi)自(zi)我，有效察覺和克(ke)服自(zi)身盲點(dian)
2、積極發掘潛(qian)在可能，厘清自己目標的(de)方向
3、建立自信和(he)勇氣，增強(qiang)個(ge)人魅力
4、掌握溝通(tong)技巧，正確有效進行溝通(tong)
5、提升管理能(neng)力和工作(zuo)效能(neng)
6、提升領導(dao)技能，提高影響力、創造力和決(jue)策能力以(yi)及團隊的(de)戰斗力
7、有效進(jin)行情緒管理，正(zheng)確(que)處理人際關系(xi)
8、如何(he)有效(xiao)運用潛意識的力(li)量
9、培養(yang)樹立強烈的(de)目標感(gan)
10、自(zi)(zi)我暗示與自(zi)(zi)我確認
11、開解往事，獲得心靈的蛻變
【課程大綱】
突破性(xing)領導力一(yi)階段內容精要
通過體(ti)(ti)驗(yan)式的學(xue)習,使學(xue)員(yuan)(yuan)體(ti)(ti)驗(yan)到信任、責任、選擇、承(cheng)諾、共(gong)贏、關愛等(deng)六(liu)大價值(zhi)觀在企業(ye)團隊(dui)中是如(ru)何發揮巨(ju)大力量的。學(xue)員(yuan)(yuan)在對(dui)發掘的體(ti)(ti)驗(yan)中發現自(zi)己(ji)的優、缺點及(ji)盲點，清晰自(zi)己(ji)及(ji)團隊(dui)成員(yuan)(yuan)每時(shi)
每刻所在的(de)位置和狀態，并懂(dong)得(de)遷善心(xin)態有效達成(cheng)目標(biao)。
在練習中(zhong)體驗(yan)個人與團隊(dui)的最(zui)終目的——贏！令學員在生活(huo)工(gong)作中(zhong)創造贏的人際(ji)關系、贏的體驗(yan)、贏的成(cheng)果(guo)、贏的團隊(dui)！
第(di)一部份：開訓導(dao)語
訓練目的：
通過對傳(chuan)統(tong)領導(dao)力與21世(shi)紀(ji)不斷變化的(de)企業環境(jing)、企業管理之間產(chan)生的(de)突破性領導(dao)力的(de)體(ti)驗(yan)，對研討會核心原理的(de)體(ti)驗(yan)以及對突破性領導(dao)力關鍵的(de)9點領導(dao)力的(de)分享，讓學員親(qin)自體(ti)驗(yan)到本(ben)階段的(de)主題是關
于學(xue)員(yuan)自身的，來(lai)洞察學(xue)員(yuan)自己(ji)的領導力。采用理論基礎(chu)以及(ji)簡單輕(qing)松的體驗來(lai)理解本主題。
第二部分：研討(tao)會(hui)守(shou)則(ze)以及“聆聽”、“信(xin)任(ren)”主題
訓練目(mu)的：
通(tong)過對(dui)守則的(de)學(xue)(xue)習(xi)、對(dui)聆(ling)聽的(de)練習(xi)、對(dui)信任的(de)練習(xi)以及(ji)分小組活(huo)動，讓(rang)(rang)學(xue)(xue)員(yuan)自(zi)己來發現企(qi)業規章制(zhi)度不容(rong)易貫徹(che)執行(xing)、員(yuan)工執行(xing)力差、團隊(dui)沒有士氣等一(yi)系列企(qi)業問題的(de)關鍵所在。讓(rang)(rang)學(xue)(xue)員(yuan)學(xue)(xue)會溝通(tong)、并
親身體驗你在團隊以及(ji)周圍(wei)的人(ren)際關系處理中如何去運用(yong)‘信任’。
第三部分：關于(yu)“選擇”、“責任”主題(ti)
訓練目的：
通(tong)過2—3個(ge)體(ti)驗(yan)式活(huo)動，看到領導(dao)者在團隊中(zhong)，負面心(xin)(xin)態是怎(zen)樣的，以及學會如何從受害者、被逼(bi)迫的心(xin)(xin)態中(zhong)去調(diao)試自(zi)己的心(xin)(xin)態，從而為人生負責(ze)任。
通過二人練習(xi)(xi)令學員(yuan)體驗到(dao)在生活與工作(zuo)中(zhong)自己的(de)思(si)考看模式中(zhong)的(de)盲點(dian)——總是將自己的(de)責任用很多看似合(he)理的(de)借(jie)口逃避，從而(er)自我(wo)練習(xi)(xi)遷善心態達成(cheng)目標的(de)有效(xiao)思(si)考模式創造更豐富的(de)成(cheng)果
第四(si)部分：關(guan)于“承(cheng)諾”主題
訓練目的：
通過練習，令學(xue)員(yuan)去體(ti)驗、感受在自(zi)己人生經歷(li)中(zhong)，因為不守承諾，給自(zi)己帶來了什(shen)么(me)樣的影響。
第五部分：關于“共贏”主題
訓練目的：
通過(guo)“紅黑游戲”來(lai)發現在(zai)過(guo)去的(de)(de)(de)工作、生(sheng)活中學(xue)員面(mian)對(dui)人際(ji)關(guan)(guan)系(xi)的(de)(de)(de)困惑(huo)、矛(mao)盾，發現自我在(zai)有意(yi)無意(yi)中設置了(le)人際(ji)關(guan)(guan)系(xi)的(de)(de)(de)屏(ping)障。從而使學(xue)員領(ling)悟以共(gong)贏(ying)的(de)(de)(de)思考立場打開(kai)生(sheng)命的(de)(de)(de)更多可能性(xing)。
第六(liu)部(bu)分：關(guan)于(yu)“欣賞”、“關(guan)懷”、“以人為本(ben)”主題
訓練目的：
通過清洗人(ren)(ren)生中的負(fu)面(mian)情緒，負(fu)面(mian)影(ying)響，讓學員(yuan)從人(ren)(ren)生經歷中體驗到領導力(li)是與生俱來的能力(li)，感受(shou)怎(zen)樣運用(yong)這與生俱來的領導力(li)，去欣賞、創造一個(ge)成功(gong)的人(ren)(ren)際(ji)關系(xi)、團隊，以及成功(gong)的人(ren)(ren)生。
第七部分：關于“活(huo)在(zai)當(dang)下”主題(ti)
訓(xun)練目的：
通過練習，讓學員去體(ti)驗和(he)感受(shou)怎樣去解決現實中的(de)矛盾問題(ti)，圍繞活(huo)在當下的(de)主題(ti)，來解決面對生活(huo)、事業上的(de)壓力(li)、如何調整。
第八(ba)部分：關(guan)愛主題“社區體驗活動”
訓練目(mu)的：
通過“社區體驗活(huo)動”使所有學(xue)員(yuan)進一步在生活(huo)、工作中(zhong)把握現在、珍惜當(dang)下。在付出一點點關愛得到(dao)的回饋中(zhong)感受到(dao)自(zi)己一直在忽略掉一些(xie)重要關系、目標、團隊(dui)。
教練技術一階段課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/24573.html
已開課時間Have start time
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