課程描述(shu)INTRODUCTION
MTP中基層課程
日程安排SCHEDULE
課(ke)程(cheng)大綱Syllabus
MTP中基層課程
【課程背景】
“求職看公司,離職怨領導!”這句話鮮明地指出管理者對組織長久穩定發展的重要性。一位成功且有效的管理者不僅能有效留住關鍵員工,而且能通過激發員工的潛能,改善業績表現,為組織創造價值。研究表明,投資進行管理能力提升培訓的組織,其績效將提高百分之三十三。
今天的中層干部,正承受著前所未有的壓力,上級希望自己執行到位,下級希望自己指揮得當,同級希望自己多多配合。一提到現狀,很多人都會用“忙.累. 煩.亂”來形容。許多中層干部并不是學管理出身,而是因工作出色,由業務骨干提拔到管理崗位上來,因此常常沿襲過去的工作和行為模式。對于管理,他們經常依靠零散的經驗和感覺,并沒有真正形成系統的、科學的實操性的管理技能。
MTP(ManagementTrainingProgram管理能力訓練計劃)是*企業管理研究機構與世界10余家著名跨國公司的企業管理人員合作,為有效提高企業管理水平而研究開發的一套訓練課程。它融合了深厚的管理學、心理學和行為學,針對管理者在工作中的職責與任務而設計的能力培訓體系。本課程給出一個中層干部管理工作的全景圖,將幫助中層干部全面理解管理內涵,由內而外的提高自己的知識與技能,從而全面提升自己的管理績效。
【課程目標】
幫助內部管理團隊建立對管理的正確認識,提高管理團隊的基本素養
學習經理人的六大工具,掌握經理人的八大核心技能
【課程時間】
2天,6小時/天
【課程對象】
企業各層級管理者及儲備管理人員
【課程方式】
講(jiang)師講(jiang)授+案例分(fen)析+視(shi)頻互動+角色扮演+情景模擬+實(shi)操(cao)演練
【課程大綱】
導引:通過討論引出授課主題
什么是管理
管理的維度
兩個成功管理指標
管理的本質
第一節:角色認知
一、作為下屬的中層領導
作為下屬的角色——職務代理人
作為下屬的四項職業準則
作為下屬職業經理常見的角色犯錯位
二、作為同事的中層領導
中層領導之間是內部客戶關系
為什么不能把對方看成客戶
內部客戶原則的要點
內部客戶服務的四個特性
三、作為上司的中層領導
中層領導角色的七大變化
作為上司(si)的中層領導——五大角色
第二節、日常時間管理的技巧
良好時間管理建立經理人成功習慣
時間管理的黃金法則
第四代時間管理的正確方式
時間管理的獨特性
四象限法處理紛雜事物
工作優先順序
第三節、有效溝通
良好溝通的三大因素
語言/非語言溝通方式
內部溝通渠道
溝通表達技巧
如何建立內部交流平臺
沖突處理方式
沖突的五(wu)種處理(li)方式(shi)
第四節、部屬培育:認識部屬的四種方式及運用技巧
部屬工作成熟度四大類
識己識人:人格特質測評
人格特質解析
核心與非核心人力
現(xian)有人員(yuan)接班(ban)能力區分
第五節、有效激勵部屬的技巧
主管職責:塑造員工投入工作的良好氛圍
激勵原理
需求層次論的應用特質
員工激勵的六種方式
需求動機
各需求層次之激勵籌碼
經理人激勵部屬的四個象限
激勵注意事項:Do and Don’t
第六節、目標和績效管理
產出導向管理
經理人產出公式
管理杠桿率
打好團體戰
再難也得做:績效評估
別等火燒眉毛才培訓
工作目標設定SMART原則
員(yuan)工行為和(he)素質管理
第七節、團隊管理和打造
何謂團隊?
團隊發展的五個階段
團隊發展的兩大指標
高績效團隊七大指標
工作管理和工作改進(jin)
MTP中基層課程
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已開課時間Have start time
- 步英
中層管理內訓
- 《行穩致遠?微利時代中層管 馬藝
- 《讓人們追隨你》 —中層管 俞(yu)萍
- MTP-中層干部核心管理技 范遠飛
- 中基層管理技能提升與操作要 夏國維(wei)
- 《職業生涯規劃—提升中層管 謝迪
- 《管理破局:中層非人實戰訓 伍純
- 中層管理技能培訓(MTP) 臧其超
- 中層經理的五維管理 鮑(bao)愛中
- 《MTP中層管理綜合技能全 秦(qin)超
- 《洞穿人力資源管理-中層管 伍(wu)純(chun)
- 中階主管管理才能(MTP) 趙(zhao)澄(cheng)旻
- 《MTP-中層管理能力提升 俞(yu)萍