課程(cheng)描述(shu)INTRODUCTION
辯論大賽輔導課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
辯論大賽輔導課程
【課程背景】
辯論大賽是一個人思辨能力最全面的展示方式,也是一個人鍛煉一個人反應力、邏輯分析力、語言表達力、場域控制力*的鍛煉方式,本門課程是訓練學生的思維能力為基礎,提高思維與表達能力的一門理論性和實踐性較強的課程。
【課程收益】
通過本課程教學,除了要求學習辯論及辯論賽的基本理論外,全課程以提高學生的思維能力和培養學生的言語表達能力為核心組織教學。其中包括:
1、普通話的正確發音、吐字及抑揚頓挫的掌握,提高語言表達能力;
2、掌握基本的邏輯學知識,并結合實際,提高邏輯思維能力;
3、掌握基本的哲學知識,并提高理論聯系實際的能力;
4、了解思維的基本規律,提高發現問題、分析問題、解決問題的能力,學習思維的方法;
5、能夠完成一場辯論賽,達到辯論賽對辯手的要求,提高反應能力、心理素質及綜合應用的能力,提高學生的綜合素質。
【課程對象】新員工
【授課方式】
1、為保證理論與實際操作密切結合,本課程要求一個教師和一個多媒體教室。學生每八至十人一組,方便進行課堂討論。需備全班公用的設備:多媒體電腦一臺、投影儀一臺、手提攝像機一臺、移動硬盤一個、手提麥克風兩個。
2、學生在第一堂課前必須自備的工具和學具包括:筆記本、U盤等。
【課程時長】3天 6小時天
【課程概要】
序號 |
教學單元 |
學習目標 |
課程內容 |
備注 |
1 |
普(pu)通(tong)話發音基本(ben)訓練。 |
掌握普(pu)通話發音的(de)(de)基本要求,訓練基本的(de)(de)朗讀、演講(jiang)中的(de)(de)語言(yan)發音技巧。 |
1,口腔操,舌(she)頭操。2,繞口令訓練。3,觀看演(yan)講,辯論的影音資料(liao)。 |
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2 |
辯(bian)(bian)論(lun)、辯(bian)(bian)論(lun)賽(sai)、辯(bian)(bian)手的基本概念。 |
了解(jie)辯(bian)論及辯(bian)論賽(sai)的起源、基本規則。 |
1,觀看辯(bian)論(lun)賽(sai)影(ying)音資料。2,熟悉辯(bian)論(lun)賽(sai)規則(ze)和基本要(yao)求。 |
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3 |
邏輯學基本原理。 |
了解形式邏輯(ji)及(ji)推理(li)邏輯(ji)的基本原理(li),并(bing)用以指導思(si)維實(shi)踐(jian)。 |
1,歸納法,演繹法的基本(ben)原理(li)。2,形式邏輯的基本(ben)原理(li)。3,因果推理(li)的基本(ben)要求。 |
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4 |
辯論的準備工作及開篇陳詞的寫法。 |
了解(jie)開(kai)展辯(bian)論的前(qian)期準備(bei)工作過程及要求,掌(zhang)握開(kai)篇陳(chen)詞的基本要求。 |
1,資料(liao)收集的方(fang)法,渠(qu)道(dao)。2,資料(liao)的分(fen)類及(ji)處理(li)方(fang)式。3,開篇陳詞的結(jie)構要求(qiu)及(ji)格(ge)式規范。 |
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5 |
設問、回答、駁論。 |
了解辯論(lun)中(zhong)以辯論(lun)語(yu)言開展的設問、回答的基(ji)本(ben)要求。 |
1,設問的基(ji)本思(si)路(lu)。2,三(san)種設問形式。3,回答的基(ji)本思(si)路(lu)。4,回答的三(san)種形式。5、駁論的基(ji)本思(si)路(lu) |
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6 |
總結陳詞的寫法。 |
了解總結(jie)陳(chen)詞的(de)(de)作用(yong)。掌握總結(jie)陳(chen)詞的(de)(de)書(shu)寫要(yao)求及基本格式。 |
1,總(zong)結(jie)陳詞的作用及書寫(xie)思(si)路。2,總(zong)結(jie)陳詞的書寫(xie)格(ge)式要求(qiu)。 |
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7 |
辯論賽賞析。 |
欣賞經典辯論賽(sai)的完(wan)整影音(yin)資料,對之(zhi)前所(suo)學內容有(you)一個整體概念。 |
1,對照原來(lai)(lai)所學(xue)的(de)各(ge)章(zhang)知識,融合(he)起來(lai)(lai)觀看(kan)、學(xue)習經典比賽中優(you)秀辯手(shou)的(de)思維方法及語(yu)言技巧。 |
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8 |
辯論賽實踐。 |
讓每位同學都有(you)機會參預比賽,獲得(de)實踐鍛煉的機會 |
1,綜合(he)運用(yong)之前(qian)所學的知識,親自參預(yu)辯(bian)論賽活動,達(da)到學以致用(yong),融會貫通。 |
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辯論大賽輔導課程
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