從優秀管理者到管理精英
講師：陳松 瀏覽次(ci)數：2558
課程描述INTRODUCTION
管理者進階課程
培訓講師：陳(chen)松
課程價格：￥元/人
培訓天數：1天
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管(guan)理者進階課(ke)程
【課程背景(jing)】
基(ji)層管理(li)(li)(li)者(zhe)作為(wei)企業(ye)中的(de)(de)兵頭將尾，既要(yao)對(dui)上級形成業(ye)績(ji)上的(de)(de)支(zhi)撐，還要(yao)承擔著部門(men)內(nei)帶(dai)人和帶(dai)心(xin)的(de)(de)重任。在新(xin)時(shi)期下，企業(ye)在生產及經營層面都面臨著很大(da)的(de)(de)壓(ya)力(li)(li)，這些(xie)壓(ya)力(li)(li)很多都將由基(ji)層的(de)(de)管理(li)(li)(li)者(zhe)來承擔。那么，基(ji)層管理(li)(li)(li)者(zhe)要(yao)如何適應變化、接受挑(tiao)戰，從(cong)優秀的(de)(de)管理(li)(li)(li)者(zhe)向(xiang)管理(li)(li)(li)精(jing)英邁進，從(cong)管理(li)(li)(li)理(li)(li)(li)念、行為(wei)及管理(li)(li)(li)技(ji)能方(fang)面要(yao)做哪些(xie)調整和升級？
《從(cong)優(you)秀管(guan)(guan)理(li)(li)(li)者(zhe)到(dao)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)精英——基層(ceng)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)者(zhe)的(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)升級》課程(cheng)一方(fang)面(mian)系統講解新時(shi)期下基層(ceng)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)的(de)(de)挑戰，另一方(fang)面(mian)還結合工(gong)作實(shi)踐解析新時(shi)期下基層(ceng)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)者(zhe)進(jin)行(xing)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)升級的(de)(de)方(fang)向(xiang)和(he)方(fang)式，幫助基層(ceng)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)者(zhe)開拓思(si)維，適應(ying)變化，有效(xiao)提高基層(ceng)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)者(zhe)的(de)(de)工(gong)作效(xiao)率和(he)執行(xing)效(xiao)果，從(cong)而幫助優(you)秀管(guan)(guan)理(li)(li)(li)者(zhe)成(cheng)為(wei)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)精英。
【課程收(shou)益】
了解(jie)基層管理面臨的挑(tiao)戰
掌握管(guan)理精英的基(ji)本(ben)特征
掌握人才管(guan)理(li)觀念升級的內容
掌握新時期目標管理的方式(shi)與方法
掌握驅動(dong)員工行為(wei)的方法(fa)與技巧
掌握(wo)新型領導力構建的方(fang)法
提升基層管理者的(de)管理水平
【課程對象】企業基層管理人員
【課程時長】1天，6小時/天
【課程要求(qiu)】
分組(zu)研討，按6-8人一組(zu)，現(xian)場學(xue)員呈島(dao)狀安排(pai)座位便于討論；
每(mei)個(ge)小(xiao)組(zu)準備白板紙2張(zhang)，三色白板筆各一支。
【課程大(da)綱】
第(di)一單元：新時期下基層管理的挑戰
基層(ceng)管理的三大挑戰
來自復雜性的挑戰(zhan)
來自系統(tong)性的挑(tiao)戰
來自適用性的挑(tiao)戰
什么是新時期的管理？
新時(shi)期企業三級管理的工作核心
提升基層管理(li)效果的三大要素
新(xin)時期(qi)下(xia)管(guan)理(li)精英的領導行為(wei)
第(di)二單元：從優秀(xiu)到精英
案例分析：薪甘情愿與心(xin)甘情愿
案(an)例分(fen)析：強的(de)權力與弱的(de)權力
管理精英的特征
優(you)秀管理者升級的四大方向(xiang)
人才管理觀念(nian)升級
目標(biao)管理方式升級
溝通協調方式升級(ji)
團(tuan)隊領導方(fang)式(shi)升級
第三單元：人才(cai)觀念(nian)升級
移動互(hu)聯(lian)時代的(de)人力資源特點
小組討論：移動互聯時(shi)代的人才標準是？
尊重個性的人才(cai)管理(li)觀念
鼓勵創新的(de)人才(cai)管理(li)觀念
案例研討(tao)：從資(zi)本(ben)到人本(ben)
案例研討：從(cong)結果到過程
案(an)例研討：從管控到釋(shi)放(fang)
第(di)四單元：目標管(guan)理(li)方(fang)式升級(ji)
小組討論：目(mu)標是誰的需要？
小組討論：目標難在(zai)分解還是認同？
案例研討(tao)：從SMART到SAI
新時期目標制定的四(si)大(da)特性
拓(tuo)展性
能(neng)力性
重要性
學習(xi)性
用教練思維分(fen)解目標
第五(wu)單(dan)元：溝通協調(diao)方式升級
小組討論：溝通是(shi)達成(cheng)共識(shi)還是(shi)行為驅動？
喬哈(ha)里窗(chuang)與溝通(tong)內容選擇
行(xing)為驅動的(de)四個(ge)引擎(qing)
立場一致是行為驅動的前(qian)提(ti)
產生(sheng)互(hu)信是行為驅(qu)動的基礎
管(guan)理情緒是行為驅動的保(bao)障
團(tuan)隊情感是行為(wei)驅動的關鍵
團隊沖突的表現(xian)形式
團隊沖突的五(wu)種處理(li)方式
第六單(dan)元：團隊領導(dao)方(fang)式升級(ji)
案例研討：從薪(xin)甘情愿(yuan)到心甘情愿(yuan)
新時期團隊(dui)領導(dao)的四大維(wei)度
立旗
五個方面的清晰(xi)目標(biao)
建立團隊共同(tong)價值觀
樹(shu)人
案例研討：張班長的苦惱
團隊學習與下屬(shu)培(pei)養
控勢(shi)
過程(cheng)管(guan)理的六(liu)大內容(rong)
過(guo)程管(guan)理(li)的四大方式
用(yong)權
案(an)例研討：新(xin)時期下管理精(jing)英的四種領(ling)導風格
管理精英的權力運用(yong)策略
管(guan)理者進階課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/243957.html
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