課程描述INTRODUCTION
分析培訓需求
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
分析培訓需求
課程意義:
培訓需求分析,作為培訓工作的第一個環節,它的準確性直接決定了培訓課程設計、實施和評估的質量和效果。而一直以來,培訓需求分析的技術難度和培訓工作者自身水平的不足,成為很多企業培訓工作的短板,難以對企業戰略、部門工作和人員發展提供相應的支持。同時,培訓效果評估作為培訓工作至關重要的環節,也是培訓工作的*挑戰之一。
本課程將(jiang)全面分(fen)享培(pei)訓需(xu)求分(fen)析(xi)與(yu)效果(guo)評(ping)估的原理(li)、流程、方(fang)法(fa)和操(cao)作技巧,幫助參(can)加者提升對于培(pei)訓需(xu)求分(fen)析(xi)與(yu)效果(guo)評(ping)估工作的認識和操(cao)作水(shui)平,并應用到各自企業的培(pei)訓管理(li)工作中。
參加對象:
* 培訓經理/主管
* 培訓專員
內容大綱:
1. 培訓需求分析的核心
* 培訓管理者角色分析
* 培訓工作中的困惑
* 對培訓效能的認識
* 培(pei)訓(xun)需(xu)求產生的時機
2. 培訓需求分析的層次
* 培訓需求分析系統
* 基于組織層面的分析
基于戰略的分析
基于企業經營計劃的分析
基于企業人力資源規劃的分析
* 基于部門層面的分析
* 基于員工個人(ren)層面(mian)的分析
3. 培訓需求分析的方法
* 傳統培訓需求分析方法
* 定性分析和定量分析應用原理
* 如何進行培訓需求分析調研
* 培訓需求分析的新方法
基于勝任力的培訓需求分析
4. 培訓效果評估和轉化
* 培訓沒有效果的原因
* 四級培訓效果評估技術
* 增進培(pei)訓后行(xing)為轉化的方式(shi)
分析培訓需求
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已(yi)開課(ke)時(shi)間Have start time
培訓管理內訓
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- 講師授證班—項目型銷售與標 丁興良
- 人才發展及企業培訓體系建設 王(wang)穎
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