職業素養與職業心態
講師：喻國慶(qing) 瀏覽次數：2565
課程描述INTRODUCTION
怎(zen)么培養優秀的職業心態
培訓講師：喻(yu)國慶
課程價格：￥元/人
培訓天數：1天
日程安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
怎么培養優秀的職(zhi)業心態
課程(cheng)簡介：
企業中往往存在如下現象：員工(gong)認為，自己是在為老板打(da)工(gong)，領(ling)導(dao)在
打工(gong)，從不認(ren)為是為自(zi)己在(zai)打工(gong);員工(gong)認(ren)為，工(gong)作就(jiu)是為了交換工(gong)資，
多給多干，少給少干，工(gong)作中缺乏(fa)積極性、主(zhu)動性、創造性，當一(yi)天
和(he)尚撞(zhuang)一(yi)天鐘(zhong)。
員工員工松(song)散，懈怠、沒積極性，消極被(bei)動、不(bu)努(nu)力、不(bu)肯多付是一
種表面現象，其實(shi)背后(hou)的真實(shi)情況是沒有(you)正確的人生方向(xiang)，缺乏良好
的職(zhi)業(ye)素養訓練，沒有培養起優秀的職(zhi)業(ye)心態(tai)。要從一個(ge)學生或者一
個自然人變成(cheng)一個優秀的職業經理人，就必須進行雕(diao)琢、打磨。
課程(cheng)目標：
通過學習(xi)本課程，將使員工實現以下轉變：
全面提升員(yuan)工覺(jue)悟(wu)，職業性(xing)，自(zi)動自(zi)發性(xing)等積(ji)極性(xing)。
認識(shi)到(dao)是為(wei)自己在工(gong)作(zuo)，為(wei)將(jiang)來工(gong)作(zuo)，為(wei)家人工(gong)作(zuo)
認識(shi)到職業(ye)(ye)化(hua)的重要性，知道如(ru)何(he)體現職業(ye)(ye)性，完善(shan)自(zi)己的職業(ye)(ye)性
知道如何(he)去工作，怎樣去工作。
教(jiao)學要(yao)求(qiu)(qiu)：采用課(ke)堂講授與課(ke)堂討論相結合的(de)(de)方式進行，課(ke)堂講授要(yao)求(qiu)(qiu)理論結合實際，運用案(an)例和教(jiao)學實例，深入淺(qian)出、旁(pang)征博引，同時配(pei)備課(ke)堂練習，現場互動(dong)以消(xiao)化老師的(de)(de)課(ke)程內容。
課程內(nei)容：
第一部(bu)分：理想(xiang)人生(sheng)與自我價值(zhi)實現
1.*貿易戰對企業的影(ying)響(xiang)
傳統企(qi)業的倒(dao)閉潮
如何選(xuan)擇高(gao)成長的企業
2.三度(du)修煉與人(ren)生成長(chang)
態度決(jue)定(ding)命運
氣度決定格局(ju)
底(di)蘊的厚度決(jue)定人(ren)生的高度
3.人生只為大(da)事來(lai)
4.企業是(shi)沒(mei)有圍墻的(de)大(da)學
5.人生(sheng)最后悔的(de)事(shi)情
辜(gu)負了青春好年華(hua)
頻繁跳(tiao)槽敗壞(huai)了個人品牌
6.案例：員工(gong)住在城中(zhong)村的遭(zao)遇(yu)
7.任正非(fei)：為什么(me)讓談戰略(lve)的新員(yuan)工離職
第二部分：工(gong)作(zuo)是什么？你(ni)在(zai)為誰工(gong)作(zuo)？
1.工作是什么?
2.我為薪水工作,更為價值工作
3.行(xing)(xing)行(xing)(xing)出狀元!天下無做(zuo)(zuo)不好(hao)的(de)行(xing)(xing)業,只有做(zuo)(zuo)不好(hao)的(de)人.
4.把職業視(shi)作生命的一部分
5.別把眼睛盯(ding)在錢上，培養能力更(geng)重要
6.要(yao)想讓(rang)事(shi)情變好之前(qian)先要(yao)自己(ji)變好
7.你(ni)是(shi)誰?你(ni)是(shi)你(ni)自己的老板
8.你(ni)準備被(bei)誰主(zhu)宰?
9.優秀的員工，老(lao)板(ban)和(he)普通員工的區別(bie)
10.優良員(yuan)工，老板(ban)和普通員(yuan)工的區別(bie)
11.在工作中實現自(zi)己的價值
12.今(jin)天(tian)工(gong)作不努力，明天(tian)努力找工(gong)作
第三(san)部(bu)分：我們和公司是什(shen)么樣的關(guan)系
1.公司(si)是船(chuan)，你在船(chuan)上、與公司(si)雙贏
2.公司是你生存和發(fa)展的平臺
3.不對老(lao)板踢“皮球”貢獻你的全部力量
4.我要為自己(ji)的(de)工作(zuo)態度負責(ze)
5.站(zhan)在老板(ban)角度，把公(gong)司(si)當成自(zi)己的事業
6.不要(yao)問公司(si)(si)給(gei)了你什(shen)么，要(yao)問你為公司(si)(si)做了些什(shen)么
7.老板也在為我(wo)們工(gong)作,
8.老板是讓員(yuan)工(gong)贏(ying)利(li)的顧客
9.老板這(zhe)樣想，一定有他的道理(li)
10.體諒領導，未來才能做好領導
11.老板是我們工作導師
12.老(lao)板和員(yuan)工(gong)不(bu)是對立，而是合作
13.幫助老板成(cheng)功(gong)，你也會獲得成(cheng)功(gong)
14.學會與老板“換(huan)位思考”給(gei)老析多一些理解和支(zhi)持(chi)
15.案例：任正非：為什么讓談戰略的新員工離職
第四部分(fen)：如何看待工作中的(de)問題(ti)、困難、挫折
1.問(wen)題是自己(ji)能力要提升的信號(hao)
2.困難是雕刻機
3.一切“災難”都為最(zui)好的(de)安(an)排(pai)做準備(bei)
4.挫折是你必(bi)須(xu)攻(gong)克的成長難關(guan)否(fou)則反(fan)復(fu)出現
5.上帝關(guan)上一扇門，必定會打(da)開一扇窗
6.只(zhi)要(yao)觀念(nian)不滑坡 辦法總(zong)比困難多
7.案例：人生的(de)第一(yi)份工作：三株藥業的(de)遭遇(yu)
第五部分(fen)：如(ru)何看待付出，及應該如(ru)何付出
1.機(ji)會來自準備及智慧——發現機(ji)會
2.機(ji)會(hui)來自(zi)優異(yi)的表現(xian)——爭取機(ji)會(hui)
3.機(ji)會來自責(ze)任和勇氣——創造機(ji)會
4.在(zai)付出中成(cheng)長(chang)的心(xin)態(tai)！
5.成(cheng)敗(bai)都(dou)是(shi)必然(ran)—一切都(dou)是(shi)因果(guo)
6.非凡(fan)的(de)付出必有非凡(fan)的(de)回報
7.什么是錢?
8.能(neng)力/付出和收入成正比
9.不要把眼睛僅(jin)盯在錢上，看(kan)看(kan)其(qi)他的(de)收獲
10.案(an)例：曹(cao)操評(ping)價袁紹的啟示
11.案例：柳傳志為什么(me)會培養(yang)剛出校門楊元慶
第六部分：感(gan)恩，優秀員工應(ying)有的心態(tai)
1.感恩是(shi)生(sheng)活的大智慧：
2.感恩使員工與企業融洽：
3.感恩能讓員(yuan)工更(geng)快成長
4.感恩能(neng)讓員工效率得到有效提升
5.感(gan)恩在(zai)細節：莫以(yi)善(shan)小(xiao)而不為、莫以(yi)惡小(xiao)而為之
6.感恩(en)在場景(jing)：有愛(ai)大聲說出來
7.感恩在工(gong)作(zuo)：敬業愛崗、分(fen)內分(fen)外一個樣
8.感恩在幫助：幫助別人(ren)就是幫助自己
9.感恩在(zai)口德:學(xue)會贊美別人
第七部分：壓力情(qing)緒管理
一、情(qing)緒是什么？
1、情緒是怎么(me)產生的？
4、為什么要掌(zhang)控情緒？
5、如何掌控(kong)情緒？
6、如何管理他人情緒？
7、情緒(xu)管理是(shi)個過程。
二、壓力產生的原(yuan)因(yin)
1.內源性壓力：由想法和(he)高級(ji)動機所導致(zhi)
2.物源性(xing)壓力：由生理因素所(suo)導致
3.外源(yuan)性壓力：由組織環境因素所導致
無效的溝通
管理(li)不(bu)善(shan)
信息超(chao)載
領導(dao)者行為前后不一致
工作(zuo)負擔過重(zhong)
工作變動(dong)
私人問題
三、調整壓力的技巧
1.心理(li)平(ping)靜，專(zhuan)注當(dang)下每個事(shi)件(jian)
2.正面(mian)思考，把壓力(li)變動(dong)力(li)
3.用寧靜心態面對工作和(he)生活(huo)
4.主動營造愉悅好心情
5.不(bu)追求(qiu)*完美，預先(xian)設置(zhi)底限和多(duo)種應對方案
第八部分：打造團隊(dui)高效執行(xing)力
一、高效執行力團隊的打造
1.什么叫高效執行力團隊
2.團隊執行力不佳(jia)的原因(yin)
3.高效團隊的建立與(yu)發展(zhan)
4.高效團隊建設的原則
三、如何改(gai)造執行意(yi)識
1.執(zhi)(zhi)行意識來自——執(zhi)(zhi)行環境的培(pei)育
2.什么決定著一個(ge)人的執(zhi)行(xing)行(xing)為?
3.執行是性格和素質(zhi)是人格而非知識(shi)
三、高效執行保障系統
1.執(zhi)行力提升萬能公式
2.執(zhi)行力的6R思(si)路(lu)
3.執行力的6R構成(cheng)
4.個人目標和公(gong)司目標一體(ti)化運(yun)營(ying)
5.建立目標控制系(xi)統執行才(cai)有保障
6.行(xing)動計劃－－目標工(gong)作單(dan)1
7.結(jie)果檢查(cha)——為(wei)什么要檢查(cha)
8.學(xue)以致用：執行力成果轉化—行動計(ji)劃(hua)表
怎么培(pei)養優秀的(de)職(zhi)業心態(tai)
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/243682.html
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- 喻國慶
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