“她時代”女性領導藝術
講師：王惠 瀏(liu)覽(lan)次數：2567
課程(cheng)描述INTRODUCTION
女(nv)性(xing)領導培訓
培訓講師：王惠
課程價格：￥元/人
培訓天數：1天
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱(gang)Syllabus
女性領(ling)導培訓(xun)
【課程背景】
隨(sui)著經濟的(de)(de)(de)加速(su)(su)發展，越來越多的(de)(de)(de)女(nv)(nv)性(xing)走上了(le)管(guan)(guan)理者的(de)(de)(de)崗位。然而(er)，由于(yu)傳統觀(guan)念、家庭、女(nv)(nv)性(xing)自身能(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)等因素的(de)(de)(de)影響(xiang)，女(nv)(nv)性(xing)管(guan)(guan)理者會存在一(yi)些(xie)職業壁(bi)壘。什(shen)么是(shi)女(nv)(nv)性(xing)領(ling)導藝術？是(shi)權威、威嚴、號(hao)召力(li)(li)(li)(li)…….？領(ling)導力(li)(li)(li)(li)是(shi)天生具(ju)有(you)，基因里帶來的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)？我們沉(chen)浸在固(gu)有(you)的(de)(de)(de)認知(zhi)中，固(gu)執的(de)(de)(de)相信領(ling)導力(li)(li)(li)(li)是(shi)一(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)天生的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)，似乎男性(xing)更(geng)應具(ju)備這(zhe)種(zhong)(zhong)(zhong)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)，是(shi)一(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)高不可(ke)攀的(de)(de)(de)“那(nei)些(xie)人(ren)”所擁有(you)的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)，是(shi)后(hou)天難以習得的(de)(de)(de)。然而(er)，事(shi)實上并非如(ru)此。女(nv)(nv)性(xing)領(ling)導力(li)(li)(li)(li)并非一(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)神(shen)秘的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)，它是(shi)一(yi)系(xi)列(lie)工(gong)具(ju)，是(shi)任何(he)一(yi)個(ge)(ge)普通人(ren)都可(ke)以學會的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)。這(zhe)是(shi)一(yi)個(ge)(ge)變化(hua)的(de)(de)(de)時(shi)代，時(shi)刻充滿著風險和(he)機遇；這(zhe)是(shi)一(yi)個(ge)(ge)挑戰的(de)(de)(de)時(shi)代，到處彌漫(man)著說(shuo)服(fu)和(he)搶(qiang)奪；這(zhe)門(men)課程幫助你(ni)在這(zhe)樣樸樹(shu)迷離(li)的(de)(de)(de)時(shi)代，搶(qiang)占先機，收(shou)獲(huo)尊重。通過學習將帶給你(ni)一(yi)雙(shuang)眼睛(jing)：學會觀(guan)察，提升人(ren)際敏(min)感度(du)，學會更(geng)好地與他(ta)人(ren)溝通的(de)(de)(de)敏(min)銳之(zhi)眼；一(yi)雙(shuang)手(shou)：動(dong)手(shou)優化(hua)，學會根據場合提升個(ge)(ge)人(ren)影響(xiang)力(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)行(xing)動(dong)之(zhi)手(shou)；一(yi)顆(ke)心(xin)：把握(wo)細節(jie)，學會借助肢體語言(yan)建立親(qin)和(he)力(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)同(tong)理心(xin)。掌握(wo)一(yi)系(xi)列(lie)可(ke)操(cao)作、可(ke)模仿、可(ke)踐行(xing)的(de)(de)(de)工(gong)具(ju)方法，幫助女(nv)(nv)性(xing)管(guan)(guan)理者快速(su)(su)打(da)破思維的(de)(de)(de)瓶(ping)頸，收(shou)獲(huo)影響(xiang)力(li)(li)(li)(li)。
【課程對象】女性員工、女性中高層管理者
【授課方式】理論講解+情景演練+互動體驗+行動學習
【課程時長】1天（6小時/天）
【課程大綱】
第一(yi)單元：形(xing)象力(li)助你贏得(de)人生
你所(suo)不知的個(ge)人品牌管理ABC原則(ze)
.穿著 TPORM 原則
.品(pin)衣識(shi)人的技(ji)術
現場(chang)測試(shi)：色(se)彩風格(ge)診斷：什么樣的色(se)彩風格(ge)適(shi)合(he)你(ni)？
打造屬于你的儀容(rong)風格
案(an)例研討：你的(de)(de)儀容傳(chuan)遞給對方的(de)(de)信(xin)息是什么？
.性格著裝與五(wu)感六覺
.與“主(zhu)導(dao)型”性格(ge)人交流時的著裝
案例分析：如(ru)何穿出“氣場”來？
.與“表達型”性(xing)格人(ren)交(jiao)流(liu)時的著裝(zhuang)
案例分析：如何穿(chuan)出“感覺”來？
.與(yu)“溫和型”性格人交流時(shi)的著(zhu)裝
案例(li)分析：如(ru)何穿出“可(ke)靠”來？
.與“分析型(xing)”性(xing)格人交流時的著裝
案例分析：如(ru)何穿出“嚴謹”來？
第二單元：女(nv)性思維(wei)認知與(yu)執行模式
.女性職(zhi)業發(fa)展頂層設計的五個(ge)核(he)心內涵
（1）、思維邏輯
（2）、經(jing)營理念
（3）、雙贏策略
（4）、執行模式
（5）、溝通方式
第三單(dan)元：女性職場的角色認知
認知(zhi)自(zi)己(ji)，管理(li)自(zi)己(ji)
1、管理者的角色(se)定位
2、行(xing)為與情緒(xu)的動因分(fen)析(xi)
3、時間管(guan)理模型
4、人(ren)生(sheng)均衡(heng)發展的八(ba)個(ge)方向
5、目(mu)標(biao)拆解與目(mu)標(biao)設定
第四單元：塑造你的溝通影響力(li)
溝通中的四種行為傾向
.“氣場強大(da)，支配(pei)型”
與高(gao)能量因子型(xing)人(ren)溝通的痛點？
案例分(fen)析：如何(he)與氣場(chang)強大的領(ling)導(dao)溝通？
案例分析(xi)：為什(shen)么說懂比愛更重要？
識別高能(neng)量(liang)因(yin)子型人的(de)特(te)征
如(ru)何得到高能量因(yin)子型人的認可？
與高能(neng)量因(yin)子型(xing)人溝通的四個小妙(miao)招
.“喜歡開玩笑，善交際”型
與(yu)高社交(jiao)因子(zi)型人溝通的痛點？
案例分析：為什么一定要嘴上承諾，書面落實？
案例(li)分析：為什么說(shuo)右(you)腦決定未來？
識(shi)別高社交因子(zi)型人的特征
如何得到高社交因(yin)子型人的認可？
與高社交因子型人溝通的(de)四(si)個小方法
.“追求(qiu)平穩，不喜風(feng)險型(xing)”
與(yu)高和平因(yin)子(zi)型(xing)人溝(gou)通的痛(tong)點？
案(an)例分(fen)析：為什么他總是左右為難？
案例分析(xi)：什么樣的情況一定要讓他先說？
識別高和(he)平(ping)因子型人(ren)的特征
如何得到高和(he)平因(yin)子型人的(de)認可？
與高和平因子型人(ren)溝通的三個(ge)方法(fa)
.“邏輯(ji)性強，擅思(si)考型”
與高思考因子型(xing)人溝通(tong)的痛點(dian)？
案例(li)分析：如何與敏感(gan)多疑的他相處？
案例分析(xi)：其實他不是你想象(xiang)中的那么“吹毛(mao)求疵”
識別高思(si)考因子型(xing)人的特(te)征
如(ru)何得到高思考因子型人的認可？
與(yu)高思考因(yin)子型人溝通(tong)的(de)三個方(fang)法
女性領導培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/243049.html
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- 王惠
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