房企員工培養與輔導
講師(shi)：趙黎洛(luo) 瀏(liu)覽(lan)次數：2561
課程描述INTRODUCTION
房(fang)企(qi)員工輔導課程(cheng)
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
房企員工(gong)輔(fu)導課(ke)程
培訓時間(jian)：1—2天
培訓受益：
1、提升(sheng)導師管理團隊的整(zheng)體(ti)領(ling)導勝任素質和能力
2、持(chi)續地幫(bang)助和輔導房(fang)企新員(yuan)工在(zai)崗(gang)位上(shang)快速成長
3、在日常管理中運用(yong)教(jiao)練技巧改善員工的(de)態度和行(xing)為(wei)
培訓(xun)背景：
經(jing)過培(pei)訓的(de)(de)房企(qi)新員工(gong)，投(tou)入到真實的(de)(de)工(gong)作(zuo)中(zhong)后往(wang)(wang)往(wang)(wang)很難適應崗位工(gong)作(zuo)節奏，成(cheng)(cheng)長速(su)度短期內很難適合(he)崗位的(de)(de)要(yao)求，心理上難免(mian)會出現(xian)(xian)較大落差。若工(gong)作(zuo)中(zhong)得(de)不及時有(you)效(xiao)的(de)(de)輔導，很多(duo)新員工(gong)會喪(sang)失(shi)動力，甚至在工(gong)作(zuo)六個月中(zhong)就出現(xian)(xian)離職現(xian)(xian)象。如(ru)何(he)更有(you)效(xiao)的(de)(de)助力新員工(gong)的(de)(de)成(cheng)(cheng)長？如(ru)何(he)降低新員工(gong)流失(shi)率？
越(yue)來越(yue)多(duo)的(de)房(fang)企(qi)看到了(le)新員(yuan)(yuan)工(gong)導(dao)師培養計劃的(de)重(zhong)要性(xing)。在新員(yuan)(yuan)工(gong)加入房(fang)企(qi)的(de)關(guan)鍵前六(liu)個月時間中，我們將幫(bang)(bang)助房(fang)企(qi)選拔出(chu)一批績優骨(gu)干員(yuan)(yuan)工(gong)或管理者作為(wei)新員(yuan)(yuan)工(gong)的(de)導(dao)師，持(chi)續地(di)幫(bang)(bang)助和(he)輔(fu)導(dao)新員(yuan)(yuan)工(gong)在崗位(wei)上快(kuai)速成(cheng)長。
對(dui)導師而言，輔(fu)導新(xin)員工的過(guo)程(cheng)(cheng)就是自(zi)身學習(xi)和成長的過(guo)程(cheng)(cheng)， 對(dui)導師在管(guan)理和領導力方面的提升(sheng)起到十分重要的作用。而且(qie)，在開展導師計(ji)劃過(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong)也在組織中(zhong)營(ying)造了一種(zhong)輔(fu)導文化，更好(hao)的促進了房(fang)企(qi)學習(xi)型組織的建設。
課(ke)程特色：
◆結合(he)中國特有的(de)國情、企(qi)情、市情、人情，精心設計的(de)課(ke)程(cheng)內(nei)容。本(ben)課(ke)程(cheng)是(shi)成熟的(de)行為(wei)類課(ke)程(cheng)，融合(he)了“哈佛(fo)管理”的(de)前瞻思想和經典方法，注重(zhong)行為(wei)的(de)練習與(yu)固化，方法與(yu)企(qi)業實際緊密結合(he)。綜合(he)運用案例、討論、演練、練習等(deng)教學方式，深入淺出。
◆針對(dui)房企存在的實際(ji)問題層層剖析(xi)，并以獨特的“房企新(xin)員(yuan)(yuan)工體(ti)系化(hua)培養的“三一工程(cheng)”、“理論(lun)講解＋精準案例分析(xi)＋小組(zu)(zu)討論(lun)＋分組(zu)(zu)演(yan)練＋參與體(ti)驗式情(qing)景模擬＋視頻賞析(xi)＋現(xian)(xian)場點評(ping)與總結”的激情(qing)授課方(fang)式展現(xian)(xian)給(gei)學員(yuan)(yuan)，以效果(guo)為(wei)導向，幽默風趣、通俗易(yi)懂、見(jian)解新(xin)穎、深入淺(qian)出、別(bie)具一格。
◆房企數字化時(shi)代轉型浪潮下，幫(bang)助學員解(jie)惑：
如何敏捷轉型，重塑房企新(xin)員(yuan)工導師的新(xin)角色？
如何解(jie)決(jue)導師(shi)梯(ti)隊培養(yang)與(yu)管(guan)理中的遇到(dao)的問題以(yi)促進(jin)持續成長？
如(ru)何(he)建構房企(qi)導師系統賦(fu)能系統，幫助導師提升自身領導力和輔導技術？
如何(he)幫助95后新(xin)員(yuan)工快速成長、為(wei)組織(zhi)培(pei)養核心人才(cai)、提升(sheng)房企可持續(xu)競(jing)爭(zheng)力？
圖(tu)1-房企新員工(gong)(gong)培(pei)養的“三一工(gong)(gong)程”
圖3-房企(qi)內部導(dao)師良(liang)性運轉動(dong)力環體系
課(ke)程大綱(gang)：
模塊(kuai)一：新員工導師的(de)角色認(ren)知與(yu)職責
1、導師(shi)的重要(yao)性
2、導師面臨(lin)的挑戰
3、新員工對企(qi)業(ye)發展的影(ying)響力
4、導師應具備的核心技能
5、導師應遵(zun)守(shou)的原則
案例：房企新員工(gong)體系(xi)化(hua)培(pei)養的“三一工(gong)程”
模塊二：你要輔導的人-新生代(dai)員工
1、新生代員工的特點
2、輔導新生代員工的要(yao)素
3、與新生代員(yuan)工的(de)溝通技巧
4、情緒管理在輔(fu)導中的重要性
模塊三：高(gao)效的新員(yuan)工輔導(dao)技術(shu)
1、聆聽(ting)——挖掘員(yuan)工智慧
2、發問——方向(xiang)性(xing)的(de)思(si)考
3、區分——找出(chu)問題關鍵
4、回應——即時性(xing)的(de)改善
5、贊美——正向性(xing)的激勵(li)
模(mo)塊四：導師的輔導技巧應用
1、清(qing)晰目標的SMART原則
2、5R技術
3、輔(fu)導的三個(ge)途徑
4、輔導四個階(jie)段(duan)
5、輔導(dao)新(xin)員工的五個*時機
模塊五：導師(shi)輔導成(cheng)功要素
1、修煉自身的輔導能力
2、不斷的練(lian)習(xi)、覺察與反(fan)思(si)
3、保(bao)持積極正面的(de)情緒
4、從正面觀點看事(shi)情
5、換位思(si)考
模塊六(liu)：從培養(yang)與輔(fu)導走向教練式領導
1、從培(pei)養與(yu)輔導走(zou)向(xiang)教練式(shi)領導的2大(da)作用
（1）影響他人
（2）產生組(zu)織績效
2、培(pei)養和輔導與(yu)教練式領導對比關系
3、從(cong)培養與輔導走向教練式領導的3種角色
（1）管(guan)理者
（2）培(pei)訓師(shi)
（3）教練
4、教練式領導的3個重點
5、教練式領導(dao)的4大作(zuo)用
6、走向教練(lian)式領導需考慮的4個(ge)問題 （僅2天課時(shi)講）
（1）區分業務模型(xing)
（2）了解培(pei)訓需求
（3）注重因材施教(jiao)
（4）訓(xun)練才能有素
◎輔(fu)助教(jiao)學方式(shi)：視頻賞析+參與情景(jing)體(ti)驗式(shi)互動游戲+角色扮演(yan)+案(an)例分組(zu)研討
模塊七：教(jiao)練(lian)式領導的(de)七項修煉 （僅2天課時(shi)講(jiang)）
1、營造自(zi)我成長環境的1套系統思考(kao)
2、把握教練式領導過程(cheng)中的2項原則
3、教練式領導者自(zi)我調整(zheng)的3種心態
（1）正面
（2）開放
（3）包容
4、把握(wo)教教練式領(ling)導(dao)的5個(ge)步驟(zou)
（1）厘清目標
（2）反(fan)映真相
（3）遷善心態
（4）計劃行動
（5）不斷(duan)更新
5、革(ge)除教(jiao)練(lian)式(shi)領導行為的6種不當
6、從培(pei)養與(yu)輔導走向教練式領(ling)導的7步流程
師生互動：Q&A---學(xue)員與講師交流（工作中遇到的培育輔導問題(ti)）
◎輔助(zhu)教學方式(shi)：視(shi)頻賞析+參與情景體驗式(shi)互動游戲+角色扮演(yan)+案例分組研討
（以上課綱(gang)為(wei)通用(yong)模版。可根據客戶(hu)需求(qiu)，相應調整內容）
房企員(yuan)工輔導(dao)課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/242117.html
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