高效執行與DISC團隊凝聚
講師：鄒海(hai)龍 瀏覽次數：2559
課程(cheng)描(miao)述INTRODUCTION
高(gao)效(xiao)執行與DISC團隊凝聚
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
高效執(zhi)行(xing)與DISC團隊凝聚
課程背景：
在(zai)互聯(lian)網時代，企業(ye)競爭(zheng)的(de)(de)關鍵是(shi)人才的(de)(de)競爭(zheng)，如何(he)知(zhi)人善(shan)用(yong)激發(fa)團隊(dui)潛(qian)能，提升執行(xing)力是(shi)組織快速發(fa)展(zhan)的(de)(de)關鍵。企業(ye)團隊(dui)成(cheng)員(yuan)執行(xing)力差的(de)(de)深(shen)層原因(yin)包括不(bu)(bu)知(zhi)道(dao)干(gan)(gan)什(shen)么、不(bu)(bu)知(zhi)道(dao)怎么干(gan)(gan)、干(gan)(gan)起(qi)來不(bu)(bu)順暢(chang)、不(bu)(bu)知(zhi)道(dao)干(gan)(gan)好(hao)(hao)了有什(shen)么好(hao)(hao)處、不(bu)(bu)知(zhi)道(dao)干(gan)(gan)不(bu)(bu)好(hao)(hao)有什(shen)么壞(huai)處；要(yao)解決這個問題(ti)需要(yao)管(guan)理者(zhe)和組織聚焦目標、提供(gong)方法、梳理流程、激勵到(dao)位(wei)、考核有效(xiao)；至關重要(yao)的(de)(de)就(jiu)是(shi)將團隊(dui)的(de)(de)個人潛(qian)能激發(fa)出來，變你讓我干(gan)(gan)為我要(yao)干(gan)(gan)。
課程目標：
本課程意在通過工具(ju)化思(si)維(wei)、發展(zhan)性思(si)維(wei)、教練(lian)式思(si)維(wei)，運(yun)用工具(ju)切(qie)實幫(bang)助團(tuan)隊改(gai)變工作思(si)想、從(cong)而改(gai)善行為；運(yun)用DISC提升人(ren)(ren)際溝(gou)通的(de)敏感度，合(he)理(li)調適(shi)自我情緒，讓(rang)人(ren)(ren)與人(ren)(ren)實現更(geng)好的(de)協(xie)同合(he)作。知(zhi)(zhi)己(ji)解彼、認知(zhi)(zhi)自我、理(li)解他人(ren)(ren)，從(cong)而提升組織凝(ning)聚力。幫(bang)助您建立生涯發展(zhan)思(si)維(wei)，工作流(liu)程優化方法(fa)，人(ren)(ren)際交往溝(gou)通能力，讓(rang)學員能認清自己(ji)的(de)行為風(feng)格特征，提升團(tuan)隊執行力和凝(ning)聚力。
課程收益：
建(jian)立正確的職業心態(tai)思維(wei)和職業生涯(ya)發展理念
養(yang)成良好的目標管理和學會(hui)OGSM落地工具
靈活運用(yong)教練(lian)式激勵(li)方(fang)法激發團隊執行力(li)
掌握DISC知(zhi)己解(jie)彼的人(ren)際敏感度工具(ju)凝聚(ju)團(tuan)隊
自我(wo)調適、正確適崗；知人善用、凝聚團(tuan)隊；
專業DISC測評報(bao)告（可選），免費報(bao)告解(jie)讀(du)；
課程風格：邏輯性強、輕松詼諧、化繁為(wei)簡，實戰演練，落(luo)地為(wei)先
課(ke)程時(shi)間：2天，6小時(shi)/天
課(ke)程對象：部(bu)門總監、銷(xiao)售代(dai)表、客戶經(jing)理、業務代(dai)表、辦公(gong)室文(wen)員(yuan)等
課程方法：理論講授30%、游戲(xi)互動10%、工具講解30%、視(shi)頻解讀30%
課程大綱：
第(di)一講：你的(de)思(si)維，決定你的(de)人生
1.思維——行動——結果模型
2.思維模(mo)式的影響(xiang)因(yin)素(su)
3.什么是(shi)正(zheng)確(que)的思(si)維打開模式？
4.如何專注(zhu)于你(ni)真正想(xiang)要的？
5.如(ru)何(he)改變(bian)思維模式？
6.行為產生的路徑(jing)
6.1事(shi)件
6.2故(gu)事
6.3情緒
6.4行(xing)動
7.構建職(zhi)場成長(chang)發展(zhan)思維
7.1一念之轉（正念）
7.2一念(nian)之轉（負念(nian)）
7.3影(ying)響(xiang)圈與關注圈
第(di)二講(jiang)：活(huo)出生(sheng)命的意義（執行力(li)的心靈鑰匙）
游戲互(hu)動(dong)：憧(chong)憬(jing)未來（10年后(hou)的你過著怎(zen)樣的人生？）
1. 如(ru)何認識你(ni)的職業和職位(wei)？
1.1職業(ye)高度：高處(chu)不勝寒(han)
1.2職業深度：專精威力大
1.3職業(ye)寬度：功夫在詩(shi)外
1.4職(zhi)業溫度：關(guan)系定勝負
2. 職業(ye)四維價值觀：發現你的職業(ye)興趣
2.1職業(ye)的四維價值觀(guan)
2.2職業錨理論(lun)（施恩）
2.3職業價值觀測(ce)評
3. 好工作如何珍惜：人崗匹配模型(xing)
3.1職場初期(qi)的(de)成長策略(lve)
案例(li)分析：初入職場新員工的身份(fen)適(shi)應
3.2職場(chang)發展期(qi)的成長(chang)策略
案例分析：職場中堅力量(liang)的(de)發展定位
3.3職場事(shi)業(ye)期的成長策略
案例(li)分析：職場白骨(gu)精的(de)事(shi)業(ye)平衡
4. 職(zhi)場(chang)晉升的兩把(ba)金鑰匙
4.1外(wai)職業生涯的發(fa)展（求生存）
4.2內職業生(sheng)涯(ya)的(de)調適（求發展(zhan)）
4.3工(gong)資的(de)秘密
第(di)三(san)講：目標管理與(yu)高(gao)效執行(xing)
1. 什么是目標管理
1.1目標(biao)管理的定義
1.2*的問題：先有目標(biao)還是先有工作
2. 企業(ye)管理的問題導向與目(mu)標導向
2.1問(wen)題導向：優缺點
2.2目標導向：優(you)缺點
3. 如何(he)制定一(yi)個好的(de)目標
3.1目的與目標的區別；
3.2定量目(mu)標(biao)與(yu)定性目(mu)標(biao)的問題
3.3多重目標的沖突(tu)
3.4好目標的特征
3.5清晰(xi)明確目標：SMART原則
4. 目標落地(di)的工具(ju)-OGSM（高效執行(xing)）
4.1從生(sheng)意回顧到生(sheng)意計(ji)劃步驟圖
4.2什么是OGSM
4.3從(cong)管(guan)理需求(qiu)到營銷計劃
5. OGSM是提升(sheng)執行力的關鍵
5.1方向(xiang)O-定義與描(miao)述(shu)
5.2目標G-定義與(yu)描述
5.3策略S-定義與描述(shu)
5.4衡量M-定義與描述
第(di)四講：團(tuan)隊激勵與教練式輔導
1.教練式激(ji)勵與輔導(dao)
1.1激發：教練型領導者的(de)欣賞能力
1.2信念：教(jiao)練型領導者的五大信念
1.3能(neng)量：教(jiao)練型領導者的核心狀態
1.4思維：教練型(xing)領導者的思維模式
1.5干預(yu)：教練型領導(dao)者的干預(yu)技巧
2. 好員工是(shi)激勵出來(lai)的
2.1敬(jing)業的(de)員工(gong)什(shen)么樣？
2.2如(ru)何(he)塑造員工的敬業精神
2.3建立以結果為導(dao)向的激勵(li)機制
2.4四種成本*的激勵(li)機制
2.5情境(jing)演練：如何激勵？
3. 常(chang)用的激勵員工的工具
3.1激勵的六種主要形(xing)式
3.2激勵(li)人(ren)心的七要素
3.3關懷激勵(li)的八字箴言
3.4表揚的四項基本(ben)原則
3.5 BEST藝術(shu)性批評工(gong)具(ju)
第五講：團隊凝聚的基礎--認(ren)知自我
1. 喬(qiao)哈里之窗：認知自我(wo)的源頭
2. 知人善(shan)用(yong)DISC行為理(li)論的歷史
3. 主流性格&行為測評工(gong)具解析
4. 知(zhi)人善(shan)用DISC的信度和效度
游戲互動：我秀我的(de)(de)九宮格(ge)（深入的(de)(de)自我探(tan)索）
第六講：提升(sheng)人際敏感度聚合團隊(dui)
1.*冰山理(li)論
2.霍(huo)金斯(si)能量層級(ji)應(ying)用(yong)
3. 行為影(ying)響情(qing)緒
4. 認識不(bu)等于了解
5. 管理付出與激發投入
6. 培養人際敏感(gan)度
第七(qi)講：知人善用DISC團隊溝通技巧
1. 情緒(xu)管理的(de)基(ji)礎——EQ的(de)高低
2. 知(zhi)人善用DISC情(qing)緒管理的科(ke)學坐標
3. 知人善用DISC矩陣和內(nei)核
4. 知人(ren)善(shan)用D-I-S-C工作方(fang)式特點
5. 自我測評：認知自我
第八講：知己解彼DISC團隊溝通方法
1. 指揮型D特質的挑戰和優勢
2. 影響型I特質(zhi)的挑戰和(he)優勢
3. 支持型S特(te)質的挑戰(zhan)和優勢
4. 謹(jin)慎型C特質的挑戰和(he)優勢
5. 發揮DISC領導力原則一：打配(pei)合(he)、做(zuo)組合(he)
6. 發揮DISC領導力原(yuan)則二：從他人角度(du)出發
7. 防止優(you)勢成為劣勢
第九講：DISC團隊凝聚提(ti)升工作效能
1. 指(zhi)揮型D的典型特質和相(xiang)處原則(ze)（視頻案例(li)解讀(du)）
2. 影響型(xing)I 的典型(xing)特質和(he)相處(chu)原(yuan)則(ze)（視(shi)頻案例(li)解讀(du)）
3. 支持(chi)型S的典(dian)型特質和(he)相處原則（視頻案(an)例(li)解讀(du)）
4. 謹慎型C的典型特質和(he)相處原則（視頻案例解讀）
5. 活(huo)用DISC調(diao)適自我、提升工作(zuo)效(xiao)率
6. 活(huo)用DISC平衡工(gong)作和生(sheng)活(huo)幸福
課程總結
高效執行(xing)與(yu)DISC團隊凝聚
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/238326.html
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