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中國企業培訓講師
《孫子兵法》大商道到底說什么
 
講師(shi):張誠篤(du) 瀏覽次(ci)數:2609

課程描述INTRODUCTION

孫子兵法大商道培訓

· 中層領導

培訓講師:張(zhang)誠(cheng)篤    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日(ri)程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

孫子兵法大商道培訓

中華文化五千年,漢唐雄風九萬里。
中國傳統文化與當代文化比較互補論證
從哲學到商戰轉換心智模式的智慧創新
復活圣賢原創思維
打通古今智慧隧道
敢問大(da)道(dao)何在(zai)(zai)!智術何在(zai)(zai)?道(dao)在(zai)(zai)東(dong)西方文(wen)化殊(shu)途同歸,術在(zai)(zai)古今智慧組合(he)嫁接。

第一集《孫子兵法》“兵以詐立”到底說什么?
答:說的是兵不厭詐的“詭道論”
一詭道用兵,兵不厭詐
二詭道前六計,諸計各為何?
第一計“能而示之不能”驕兵計,如韓信“佯棄旗鼓”詐敗而非宋襄公之“蠢豬式的仁義”。
詩曰:蠢豬兩不亂宋陣,兵仙再詐破趙軍。
第二計“用而示之不用”欺敵計,鄭武公突襲“兄弟之國”。
第三、四計“近而示之遠,遠而示之近”空城計,如毛澤東西柏坡唱空城計。空城計心戰“不著相”之理。
第五計“利而誘之”誘敵計。
第六計“亂而取之”,《黔之驢》中小老虎“亂而取之”。
詩曰:西柏空城毛澤東,北胡兄弟鄭武公。
三詭道后六計,諸計各為何?
第七、八計“實而備之,強而避之”兩計實是避戰計,如林彪“讓開大路,占領西廂”,后發制人,制敵死命。
第九計“怒而撓之”,以韓信為總前委的“垓下大戰”。
第十計“卑而驕之”,如司馬懿“卑而驕之”智賺曹爽。
第十一計“佚而勞之”疲敵計。
第十二計“親而離之”離間計。
例一,德諜如何離間美諜。
例二,希特勒特工離間斯大林與眾將。
詩曰(yue):四面楚歌撩(liao)悲情,舉國清(qing)洗毀長(chang)城(cheng)。

第二集《孫子兵法》“兵不厭詐”到底有什么開悟?
答:國學古為今用的四句箴言
一詭道三論,三種開悟
1詭道是手段,誠信是操守
例一,郭子儀、岳飛皆用兵如神,然皆醇厚君子,鐵骨忠臣。
2仁義之師與詭道用兵不矛盾
3思想與手段缺一不可
能如此:則該詭道則詭道,該誠信則誠信。
用霹靂手段,顯菩薩心腸。烈士肝腸名士膽,殺人手段救人心。
例一,孫中山、袁世凱之思想與手段。
詩曰:惜乎國父孫大炮,悔哉能臣加龍袍。
二詭道有界限,乃一時之權。
例一,《孟子》中梁襄王與孟子“孰能一之”對話。
例二,《韓非子》晉文公前賞雍季后賞舅犯,一時之權與萬世之利。
三“非常”乃不得已一時之權,誠信乃萬世之常,千秋之利。
詩曰:一時亞圣(sheng)對襄王,千秋(qiu)文公(gong)施上賞。

三國學古為今用四句箴言
孫韓做事,孔孟做人,老佛養心,詩詞怡性。
做好人、賢人、圣人,貴在一個“誠”字,不誠無物,《韓非子》“詐巧不如拙誠”。
例一,“己所不欲勿施于人”的感悟:被優待的虐待。
手段要詐,做人要誠;做事要巧,做人要拙。弘一法師“人以術,我以誠”,做人**高境界是拙誠。
老佛養心,大明大覺
以老莊哲學、釋氏佛學修心益智,得大開悟,大寂定,大曠達,大自在。
陶、蘇兩賢乃不俗即神仙,多情乃佛骨
詩詞怡性,高貴人性
風騷、漢賦、駢文、唐詩、宋詞、元曲、傳奇等。腹有詩書氣自華。心靈高貴,唯詩為上。
詩曰(yue):孫韓手段止于慎,道佛(fo)空靈儒做人。

第三集  孫武兵法與毛澤東兵法到底是什么關系?
答:是前修未密后出轉精的傳承與發展的關系
一民族文化情緒特質之詩詞
詩曰: 孫毛兵圣皆詩人,詩筆開悟大智慧。
詩詞情緒復活吟誦法,一是設身處地復活作者情感,二是營造作品情緒氛圍。
1吟誦非朗誦,如毛澤東詩作《七律·長征》之吟誦
2復活情緒吟誦法之多樣風格:
或迅疾剛猛如盧綸《塞下曲》
或舒緩悠揚如《敕勒川》之“長調” 
或一唱三嘆,余味無窮如東坡家書之“明月幾時有?”
詩曰:朗誦詩詞非正聲,吟誦情緒(xu)乃雅(ya)音(yin)。

二民族文化情緒特質之書法
字如其人,書法風格與個性特質。
1毛潤之書法“狂草”之個性:推倒一世之智勇,開闊萬古之心胸。如其詩作之“推翻歷史三千載,自鑄雄奇瑰麗詞”。
毛潤之書法美在叛逆美、浪漫美、奔放美,大氣磅礴,酣暢淋漓,豪雄氣象,雄奇瑰麗。
2蔣中正書法楷體中規中矩之特質:彼堯舜之耿介兮,既遵道而得路。隨心所欲不逾矩。
蔣正中書法美在數字美、幾何美、規矩美、方正美,圣人氣象。
詩(shi)曰:潤之(zhi)狂草奔放(fang)美,中正楷書規矩美。

三孫武兵法與毛澤東兵法比照舉例
1“不若則避之”與“打不贏就走”
例一,1947年3月,不惜放棄紅都延安。
2“以虞待不虞者勝”與“不打無準備之仗”《毛選·目前的形勢和我們的任務》。
3異曲同工的兩段字句
《孫子兵法·作戰篇》“故車戰,……,車雜而乘之,卒善而養之。”
“以俘獲敵人的全部武裝和大部人員,補充自己。”
例一,淮海戰役國軍俘虜調轉*口,即“卒善而養之”,美軍遣散伊拉克共和國衛隊,不明此理而吃大虧。
例二,“蔣介石是運輸大隊長”,實則“車雜而乘之”。
詩曰:千(qian)死萬傷零傷亡,倉惶辭(ci)廟大(da)隊(dui)長。

第四集《孫子兵法》的“舍事言理”到底說什么?
答:說的是沒有論據只有論點的“頓悟論
一東西兩兵圣,說理各不同
例一,《孫子兵法》無戰例,無將帥,有論點無論據。
例二,《戰爭論》戰例多,將帥多,有論據,有論點。
例三,以論據、論點探究國、共勝負,講不通,不得確解。
詩曰:東西兵圣各不(bu)同,國共(gong)成(cheng)敗講不(bu)清。

二李、孫文武圣,殊途歸頓悟
1、李耳、孫武兩圣,皆無論據
例一,《孫子兵法》無戰例及無將帥即無論據。
例二,《老子》只有論點或格言,無說理論據。
心中《老子》大智慧,掌上《孫子》大手筆,誠內圣外王。
2、頓悟何用?有何啟迪?
舍事言理,無中生有
例一,小家電水中冒泡。
例二,毛澤東接見尼可松,只言哲學。
舍事言理、法尚應舍、無中生有之頓悟論。
詩曰:小件冒泡真聰明,偉人玄談尼克松。

三兩極心知法,尺短寸有長
1東西兩兵圣,各有長短
《孫子兵法》長在頓悟,《戰爭論》長在論據、論證、論點之清晰明白,各自所長,乃對方所短,兩論各自為“半腦”思維。
例一,“聽訟,吾猶人也”,頓悟行不同,論據來說話。
例二,究極國共勝負,形式邏輯有欠缺。
2兩論各短長,兼長可互補
例一:國共成敗軍力對比邏輯論之“論據”與土改民心之頓悟論(淮海戰役60萬對80萬,60萬身后540余萬民工),合而論之,方能究極國共勝負之根本原因。
詩(shi)曰:頓悟邏(luo)輯各半腦,兩論打通用*。

第五集  《孫子兵法》“三十二相術”到底說什么?
答:說的是透過現象洞見本質的認識論
一揚塵察敵,洞悉敵情
1**觀察揚塵明察敵人是何兵種,究竟在干什么。
“塵高而銳者,車來也;卑而廣者,徒來也;散而條達者,薪來也;少而往來者,營軍也。”
例一,孫立人以汽車拖曳樹枝揚起的滾滾塵土,嚇退包圍英軍的日軍。
2反向思維,洞燭敵奸
“辭卑而益備者,進也;辭強而進驅者,退也。”戰地談判當獨具慧眼:敵軍詐降?真撤退?
例二,《三國演義》曹操未早早識破黃蓋詐降,當近距離看清黃蓋船隊裝滿易燃物真相時,已悔之晚矣。
詩曰:揚塵退敵仁安羌,船載燃物來詐降。
二賞罰不當,自掘墳墓
“數賞者,窘也;數罰者,困也。”賞罰失當,自掘墳墓。
例一,李隆基“馬嵬之變”前后的賞與罰。
例一, 崇禎之“賞”洪承疇與“罰”袁崇煥。
詩曰:彼此承疇辯忠奸,凌遲冤殺袁崇煥。
三此“三十二相術”之哲理開悟
1“三十二相術”之佛學哲理
例一,偵察兵見林中一木逆風而動,洞見敵情,此“見諸相非相”也。
2“三十二相述”之《老子》哲學開悟
例一,某糧商由玉米葉蟲眼洞悉商機,則為“見小曰明”。
詩曰(yue):一木逆風識敵情,數片敗葉得商機。

第六集《孫子兵法》“未戰先勝”到底說什么?
答:說的是“廟算論”“先機論”“先勝論”
一謀定而后動,廟堂已勝算(廟算論)
《孫子兵法·計篇》“夫未戰而廟算勝者,得算多也;未戰而廟算不勝者,得算少也。多算勝,少算不勝,而況于無算乎?吾以此觀之,勝負見矣。”
例一,漢元年元前206年四月,劉邦屈就項羽改封之漢王,八月即襲奪關中大部,即“廟算”之謀定而后動者。
例二,以塑料泡膜“廟算”涂料之營銷展示“石頭漆”。
詩曰:謀奪關中有玄機,廟算巧示石頭漆。
二搶先機之便,得主動之利(先機論)
《孫子兵法·虛實篇》“凡先處戰地而待敵者佚,后處戰地而趨戰者勞。故善戰者,致人而不致于人。
例一,某敵國快餐店“以我們也是靶子”之悲情而博得同情,化被動為主動,化干戈為玉帛。
例二,《韓非子》靖國君十副耳環官場化被動為主動。
詩曰:一張靶子化干戈,十副耳環得君悅。
三因先機主動,故未戰先勝(先勝論)
《孫子兵法·形篇》“故善戰者,立于不敗之地,而不失敵之敗也。是故勝兵先勝而后求戰,敗兵先戰而后求勝。”
例一,“庚子賠款”之屈辱,敗戰法。
例二,日車“礎潤而雨”殺入*,即勝戰法。
詩曰(yue):敗戰蠢動西(xi)太后(hou),礎潤而(er)雨東洋車。

第七集《孫子兵法》“合之以文齊之以武”到底說什么?
答:說的是練兵文武并重的“兩手論”
一讓則有余,爭則不足
孔圣人“遠人不服,則修文德以來之”乃理想或空想烏托邦,人性犯賤“畏威而不懷德”。《韓非子 八說》:“處多事之時,而用寡事之器;處大爭之世,而循揖讓之軌。”
例一,內則“六尺巷”,外則萬不可如此“揖讓”如南海。
例二,“甲午”賠款割地與戰后不索賠,釣島咄咄逼人與南千島群島不敢造次,乃只施恩,不揚威所致。
詩曰:兩家仁義六尺巷,千島窩囊釣島狂。
二恩威并用,軟硬兩手
《孫子兵法·九變篇》“屈諸侯者以害,-------,趨諸侯者以利。”
“屈”句乃硬一手之威,“趨”句乃軟一手。
例二,挑唆菲律賓、日本等叫板中國,就是“趨諸侯者以利”。
例三,強權經濟戰,以鄰為壑,以高壓威逼日本簽“廣場協議”,壓人民幣升值,亦同理。
詩曰:威加日元已升值,己所不欲人民幣。
三合之以文,齊之以武
邦交統戰恩威兩手,用于管理則激勵與監管兩手并用。
《孫子兵法·行軍篇》“合之以文,齊之以武”,“文”乃軟之恩,“武”則硬之威,以文治教化整合軍心統一思想,以軍規軍紀整齊軍風軍容。
例二,冒頓“齊之以武”的練兵。
例三,吳起“合之以文”的帶兵。
詩曰:射馬射父皆練兵(bing),吮(shun)膿吮(shun)瘡(chuang)倍(bei)有(you)情。

第八集《孫子兵法》“攻而必取守而必固”到底說什么?
答:說的是攻守進退之“主動論”
一攻無不克,守無不固
1為何攻無不克?何為善攻?為何能善攻?
“攻而必取者,攻其所不守也。”
例一,滎陽戰事膠著時,劉邦依酈食其之計,攻項羽未嚴守之敖倉,乃“攻其所不守”。
“故善攻者,敵不知其所守。”
例二《三國演義》中馬謖守街亭乃“不知其所守”。
2為何守無不固?何為善守?為何能善守?
“守而必固者,守其所必攻也。”
例一,守錦州重點是守塔山,解放軍“先處”塔山,“守其所必攻”。
“善守者,敵不知其所攻。”
例一,元前154年條侯周亞夫勘定“七國之亂”時,叛軍攻軍營東南角,卻重點防守西北角。
詩曰:漢(han)王(wang)必取敖倉粟,條侯必固西北(bei)隅。

二進退戰和,操之在我
1進退在我, 隨心所欲
“進而不可御者,沖其虛也;退而不可追者,速而不可及也。”
例一,敵后游擊戰之戰法特點“沖其虛”及“速而不可及”。
2戰或不戰,戰和在我
“故我欲戰,敵雖高壘深溝,不得不與我戰者,攻其所必救也。”此戰之主動,操之在我。
“我不欲戰,畫地而守之,敵不得與我戰者,乖其所之也。”此和之主動,操之在我。
例一,敦刻爾刻大撤退之僥幸。
例二,臺兒莊大捷之主動撤退。
詩曰:僥幸奔命敦刻爾,主動撤軍臺兒莊。
三攻守進退,應用啟迪
例一,某地產企業“速而不可及”退出多元化,專精住宅業,有“多則惑,少則得”之善果。
人心之貪連閻王都嫉妒之打油詩。
例二,劉邦一反疑人不用,用人不疑,疑韓信又大用韓信,其用人哲理則是“守而必固者,守其所必攻也”,對今日政、商用人啟迪是用人之長,防人之短。
詩曰(yue):智者(zhe)不貪少(shao)則(ze)贏,雄才(cai)用(yong)才(cai)疑(yi)而用(yong)。

第九集《孫子兵法》的“兵如率然”到底說什么?
答:說的是一字長蛇陣的“率然論”
一一字長蛇陣,千軍一條心
《孫子兵法·九地篇》“故善用兵者,譬如率然;率然者,恒山之蛇也。擊其首則尾至,擊其尾則首至,擊其中則首尾俱至。敢問:兵可使如率然乎?曰:可。夫吳人與越人相惡也,當其同舟而濟,其相救也,如左右手。是故方馬埋輪,未足恃也;齊勇若一,政之道也。
1比興類推,別有所指
例一,《笑林廣記》中產婦與夫君對話。
例二,頻呼小玉原無事,為教檀郎識得聲。
2各戰斗單位如率然蛇渾然一體,相互策應救援。
例一,人際關系“率然效應”企業如樂隊。
3“方馬”一節,實乃我要戰,非要我戰,如翻身農民踴躍參軍與抓壯丁,企業制度與文化職業白領之我要干與要我干。
例二,加加林一步登天。
詩曰:率然企業(ye)如樂隊,一步登天加加林。

二滿腔悲情,死而無憾
《孫子兵法·九地篇》:“吾士無余財,非惡貨也;無余命,非惡壽也。令發之日,士坐者涕沾襟,臥者涕交頤,投之無所往者,諸劌之勇也。”
例一,以苦情戲《白毛女》陣前動員,因悲情悲憤而英勇殺敵如諸劌。
例二,田單誘使燕軍掘齊人墳墓,激起齊軍將士悲情悲憤,因此怒從心頭起,惡向膽邊生,殊死搏殺,奮不顧身。
詩曰:滿腔悲情解放軍,全軍仇敵火牛陣。
三團隊與團伙,悲情與假情
1“君子周而不比”為團隊,“小人比而不周”為團伙,團隊干正事,團伙作奸犯科。
例一,黑社會犯罪,官場“窩案”皆團伙。
例二,事業要團隊,不要接幫結伙之團伙。
2悲情必為真,必為誠,不誠則無悲情,必合正義,做符合道義之事。
例一,二戰末期,日本人將“武士道”極端化為武瘋子,叫囂“決戰本土,一億玉碎”,悲則悲矣,然非符合道義之真誠悲情。
例二,“文革”民不聊生,饑寒交迫,卻“階級斗爭一抓就靈”,實則“槽里無食豬咬豬”。將“憶苦思甜”泛濫,如指鹿為馬將劉文彩潤煙池說成水牢。
詩(shi)曰:一億玉碎武瘋(feng)子,舉國憶(yi)苦潤(run)煙池(chi)。

第十集國學到底有什么缺憾?
答:說的是國學的自省與自尊
一、何謂國學,當下國學昏熱
1何謂國學?
愚之管規蠡測:以漢民族為主體的中華民族多民族文化的系統反思,或整體觀照,核心是民族精神,此謂之國學。
2《孫子兵法》乃國學之兵學巔峰,《孫子兵法》乃智慧參天大樹,該大樹植根于民族文化沃壤。
3國學昏熱,癲狂自淫
人發熱則體病,發昏則心病,國學昏熱癥,至少表現在:
1)不分佛家與佛教,
2)不分道家與道教。
參之以國史,凡宗教迷狂到與國政結合,如梁武帝宋徽宗,多禍國殃民,政教合一多阻礙歷史發展。
3)一講國學則國粹狂,自大狂,外人任何先進東西,即大言不慚:老祖宗多少年前即有此東西。如足球、乒乓球之昏熱與冷靜。再如現代銀行與山西票號……。
梁漱溟高論,傳統中國文化與現代化路徑不同,無前后因果關系。
詩曰:足(zu)球國殤自(zi)大狂,票號(hao)高(gao)推到銀行(xing)。

二冷靜清醒,國學自省
1國學之自省,冷靜反思,理性觀照,究竟何者可“與時俱化”?何者落后落伍,是封建糟粕。
2愚篤管規,自省國學主要指民族精神不足,至少有:
第一,無自覺的科技意識,有手藝無技術。
如某器物精品,當代無法量產,后代無法超越。
對人類政治文明巨大貢獻之科考,只考寫作文,不考自然科學。
第二,無創新意識,無冒險意識,或曰多因循守舊,少創新冒險,至少不鼓勵創新冒險。
第三,沒有正確的物質財富觀,或曰怎么看物質財富乃精神空白。
詩曰:嘴上仁義禮智信,懷(huai)里(li)連枷刀(dao)子(zi)棍。

三國學五自,國學兩自
1提倡國學五自:自省、自覺、自信、自尊、自化,反對國學兩自:自大、自賤。
2因理性冷靜之國學自省,而有民族文化之自覺,自覺一為維護民族文化之尊嚴,二為以是否“與時俱化”為標準,凡可“與時俱化”者,發揚光大;反之,揚棄。
3因國學自覺而自信,自信我民族文化即國學蓬勃進取可“薪火相傳”偉大之處。
4因自信而自尊,在全球一體化的今天,至少與西學比肩而立,絕不人前矮三分。
5因自尊而自化,而化西,與時俱化。
要如輸出商品一樣文化輸出,“化”西而非“西”化。
6反對自大、自賤。
自大乃精神意淫,自我腫脹,將打貓吹成打虎。
自賤乃無精神脊椎,自我矮化,百事不如人。
例一,中國商品被人為反傾銷,甚至某處一有騷亂,華商即成“唐僧肉”,根本在于國學未自化,未化西。
例二,李聃與黑格爾到底誰象誰之自賤與自尊。
例三,“圣誕快樂”與“耶誕快樂”之自覺與自賤。
例四,“外賓通道”、考研評職稱之考外語,皆自賤;撒切爾“彩電與思想”。
例五,西安有多處中日友好,如吉備真備等占地甚廣之建筑,多為“非其鬼而祭之諂也”。
例六,十三億數量自大,魯迅諷刺“合群的偉大”。
詩曰:李聃(dan)黑格誰(shui)象誰(shui),吉備真備非(fei)其鬼。

第十一集 《孫子兵法》到底有什么缺憾?
答:**少有三大缺憾
一第一大缺憾:重道輕器,無軍事科技論
例一,英國四千人遠征軍大敗四萬萬人中華老大帝國。
例二,“糞桶妙計陰門陣”與“拿侖難”之惡搞幽默。
詩曰:四千大敗四萬萬,天朝**拿侖難。
二第二大缺憾:片面深刻,未及全面,乃“一察”之論。
1立論攻方,未及守方
以《孫子兵法》全書觀,以攻方立論,守方鮮有論及
2立論將帥,未及國君
將帥坐大,易于竊國亂政,篡權奪位,如朱溫、趙匡胤、北洋三杰“龍虎狗”等。
詩曰:黃袍加身宋太祖,竊國亂政龍狗虎。
三第三大缺憾:戰地救護,不曾論及
例一,威震古今名將霍去病,即使戰地亦居處奢華,糧肉腐爛而士兵饑餓。
詩曰:瘡兵老(lao)母(mu)怨吳起,將(jiang)軍腐肉卒啼饑。

第十二集  《孫子兵法》的精髓到底是什么?
答:精髓是因敵變化的“空靈論”
一避實擊虛  因敵變化
“夫兵形象水,水之行,避高而趨下;兵之勝,避實而擊虛。水因地而制行,兵因敵而制勝。故兵無成勢,無恒形。能因敵變化而取勝者,謂之神。”
例一,圍殲35軍時,鄭維山臨敵抗命變陣。
例二,“窮寇勿迫”,陸遜放過敗逃劉備,是識大體。
詩曰:臨敵抗命鄭維山,窮寇勿迫陸伯言。
二、圓融無礙,理通事通
1權須守經,不背道義
例一,*反恐雙重標準如探照燈照人不照己,越反越恐,大背道義。
2圓融高明,圓滑討嫌
圓融是大智慧,是大空靈,是大寂定,識大體;圓滑是小聰明,是巧言令色,是墻上草,是諂媚迎合。
例一,李鴻章之圓通。
例二,回答毛公、鄧公誰更偉大之圓融與圓滑。
詩曰:越反越恐雙標準,面子肚子兩偉人。
三可道非道  兵法無法
“因敵變化而制勝”,一切為打贏,理同《金剛經》“應無所住而生其心。”乃雁過長空,風來竹面,便是“致虛極”之大智慧,大空靈,大圓融。
例一, 孔丘師生“真”“假”之借糧
例二,“空”“鏡”之表演。
詩曰:可道非(fei)道大寂定 , 兵法無法大空靈。

孫子兵法大商道培訓


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