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中國企業培訓講師
如何開啟精益之旅實戰訓練
 
講師:陳(chen)曉亮 瀏覽(lan)次(ci)數:2564

課程(cheng)描述INTRODUCTION

精益生產課程的培訓

 

· 董事長· 總經理· 總裁· 副總經理· 中層領導

培訓講師:陳曉亮    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

【培訓收益】: 
◆掌握精益生產的核心思想精髓,如何通過推行精益生產來降低成本,提升品質,縮 短交貨周期,提高經營業績,打造企業的核心競爭力; ◆學習運用并掌握精益生產管理的常用工具,特別是, 如何識別真正的浪費(MUDA); 如何徹底消除浪費的精益工具; 
◆學習運用并掌握精益系統管理工具,如:SMED,CE**,TPM,VSM價值流,整流化, 品質源流管理,一個流,拉動(PU**)等精益工具。 
◆精益生產項目推行步驟: 
1、項目調研準備與項目啟動; 
2、項目中短期計劃的制定; 
3、項目進度管理與控制; 
4、項目階段性總結; 
5、項目(mu)實施過程中(zhong)的問(wen)題與(yu)解決。

【課程背景】:
全球優秀企業都在做什么?
國內優秀企業都在做什么?
由于人力資源成本高企,招工越來越難,客戶的質量意識越來越強,可我們的管理模式還處在10年前的狀況:我們的制造成本居高不下,我們的產品質量問題多多,我們的交貨總是無法按期完成。每天救火的狀況如何改變,這樣下去企業該怎么辦?我們的生存空間在哪里?
“物競天擇,適者生存”,“精益生產”管理應該是制造型企業當前贏取市場的理想選擇。
“精益生產”是當今*有競爭力的生產運營方法論與管理體系,已經成為越來越多全球大企業卓越運營體系的核心理念之一。隨著制造企業間的競爭愈來愈激烈,精益生產已成為公司卓越運營競爭戰略的重要組成部分。與大批量生產相比,精益生產只有:1/2的工人、1/2的制造空間、1/2的工具投資、1/2的設計工時與1/2的現場庫存等,通過一整套精益改進方法論,應用強有力的精益改進工具,幫助企業逐步消除生產運營中的一切浪費,在適時滿足客戶需求的同時*限度地降低庫存水平和成本,提高設備和人員的利用效率。
為什么值得您參加?
*或許您曾經了解過精益生產,但不知道如何將它與實際生產活動有效結合起來
*或許您正在運用各種精益生產的工具做改善:比如5S、TPM、看板、單元生產,但不知道如何把這些工具結合在一起,達到更高的精益目標  
*或許您正在推動精益生產的各種項目,但很多現場人員,甚至管理者不能真正理解精益生產,推不動!
*或(huo)許您在項(xiang)目改善過程(cheng)中,發現(xian)改善活動總是(shi)頭(tou)痛醫頭(tou),腳痛醫腳,不能系(xi)統化,不能實現(xian)持(chi)續改進,或(huo)許您了(le)解過優秀企業的(de)做(zuo)法,但沒(mei)有親臨現(xian)場考察與(yu)體驗(yan)。

【培訓收益】:
◆掌握精益生產的核心思想精髓,如何通過推行精益生產來降低成本,提升品質,縮 短交貨周期,提高經營業績,打造企業的核心競爭力;
◆學習運用并掌握精益生產管理的常用工具,特別是, 如何識別真正的浪費(MUDA);如何徹底消除浪費的精益工具;
◆學習運用并掌握精益系統管理工具,如:SMED,CE**,TPM,VSM價值流,整流化,品質源流管理,一個流,拉動(PU**)等精益工具。
◆精益生產項目推行步驟:
  1、項目調研準備與項目啟動;
  2、項目中短期計劃的制定;
  3、項目進度管理與控制;
  4、項目階段性總結;
  5、項目實施過程中的問題與解決。

【課程時間】:
 2天(12小時)
【培訓對象】:
企業總經理、生產副總、生產部長、工程師、中高層管理人員。
【培訓(xun)課程提綱】

【課程大綱】: 
第一篇、精益思想及精益生產的重要性(3Hr)
一.當前制造業的背景和前景
1.國內制造企業面臨的問題
2.國內制造企業的倒閉潮
3.中小型制造企業的出路在哪里
4.開源節流:中國制造企業的生存之道 
*多:更多的滿足客戶的需求—價值(Va*ue)
*快:更快的速度---(De*ivery)
*好:更好的質量---(Qua*ity)
*省:更低的成本---(Cost)
節流的要點:Q(質量)C(成本)D(交期)的管理
5.Q、C、D管理的利器:精益生產
二.精益思想的基本原則
1.價值的確定
分組討論:
*貴公司的產品價值何在?
**的價值在哪?
2.價值流的識別和分析
分組討論:
*寫出并分析貴公司的價值流程有哪些特點?
*哪些是增值的,哪些是不增值的?
*計算增值比。
3.增值過程的流動
 分組討論:
*如何理解“流動”?
*貴公司價值流中存在哪些“流動”的問題?
4.客戶拉動
5.盡善盡美
三.總結精益生產的重要性
1.不同力量主導的生產方式比較
2.精益生產與批量生產的本質區別
3.個性化需求環境下精益生產的必然性
4.各種對精益生產的認識誤區
學員分組討論:自己的企業為什么有必要做精益生產,講師點評
第二篇、如何識別和消除七大浪費(Muda)(3Hr)
一.七大浪費之一:運輸浪費
1.案例表現: 無效的走動與運輸
2.運輸浪費的產生原因解析
3.消除對策:杜絕孤島式生產、讓作業流動起來,10勘
4.分組討論:
*車間內走動最多的作業員是誰?
*車間里的運輸工具有哪些?
*我們車間里的其他運輸浪費狀況?
二.七大浪費之二:動作浪費
1.案例表現:動作不連貫、重復、彎腰、多余等
2.消除對策:10手
3.分組討論:
*動作浪費有哪些危害?
*我們作業過程中的動作浪費狀況?
*找出車間里最不合理的作業臺?
三.七大浪費之三:加工過程中的浪費
1.案例表現:過度的加工余量、精度,多余的功能、檢驗、包裝等
2.加工浪費的原因解析
3.消除對策:精準把握客戶需求,用省略、替代、重組或合并的方法審視現有工序。
4.分組討論:
*生產中有沒有過度檢驗的現象?
*日常生產中,達不到精度要求的情況多還是精度浪費的情況多?
四.七大浪費之四:不良浪費
1.關于不良管理的基本原則
*絕不隱藏不良
*不良發現得越早越好
*必要時停線
2.不良產生的原因解析
3.改善對策的探討
4.分組討論:
*工廠曾發生的產品低級錯誤
*車間內的首樣檢驗、巡檢是如何安排的?
*企業是如何統計不良率并進行改善的?
五.七大浪費之五:等待浪費
1.員工未必喜歡工作中的等待
2.等待的表現形式
3.等待產生的原因解析
4.改善對策:多技能工、生產均衡化、快速換模、保障性訂單等
5.分組討論:
*如何看待“省力化”與“少人化”?
*日常工作中,有沒有因為自身工作的原因導致別人等待?
*企業是如何確保供應商準時交貨的?
六.七大浪費之六:過量生產
1.過量生產的表現形式
2.過量生產是*的浪費
3.改善對策:嚴格限制在制品;及時報廢長期呆滯品;以訂單拉動方式生產,等。
4.分組討論:
*找出車間內生產的一個瓶頸?
*倉庫內時間有沒有存放超過一年的原材料?
*車間內,有沒有待返工產品?是如何控制的?
七.七大浪費之七:庫存浪費
1.庫存是萬惡之源
2.庫存降低的難點解析
3.改善對策:精準的數據統計、拉動準時化生產以及有保障的備貨、一個流
4.分組討論: 
*工廠內,什么物料是采購周期最長的?
*有無最小庫存的管理?
*供應商產線突發問題,如何解決零部件問題?
*如何答復客戶訂單交期的?
晚上分享:
1.消化學習內容,分享學員在自己的企業是如何消除浪費的,對精益及MUDA有沒有偏差,如何糾偏;
2.學員個性化問題分享及輔導
第三篇、豐田生產方式(TPS)的系統工具(3Hr)
一.豐田生產方式(TPS)的理念
1.不降低成本,就無法獲得利潤
2.徹底消除浪費,創造價值
3.只對銷售部分進行流動制造
4.平準化制造
二.豐田生產方式(TPS)的二大支柱
1.準時化生產(Just In Time)
*產線工程的整流化
*產線按節拍(TACT)生產
*產線后工序拉動
2.帶人字邊的自動化(Jidoka)
*產線的高可靠性
*產線的高效率性
*產線的高柔軟性
三.簡便自動化(*CIA)
1.何謂簡便自動化(*CIA)
*不是“簡易”而是 “簡便”
2.簡便自動化的目的
*不僅要追求低成本,更要追求速度和時間(機會成本)
*提高面對顧客的個性化需求的能力
*更多利用人的智慧(把人從簡單重復的勞動中解放出來)
3.簡便自動化的六大基本條件
4.加工作業的簡便自動化
5.組裝作業的簡便自動化
6.搬運作業的簡便自動化
四.單元(CE**)生產方式
1.CE**生產模式的優點
*多品種、多批次、小批量、短交期、定制化、更新快的市場需求形態
*生產時間短
*在制品存量少
*占用生產面積小
*易暴露問題點
*容易適應市場與計劃的變更
*有利于保證產品品質
*有利于安全生產
*不需要高性能的、大型化的設備
2.CE**生產模式的特點
*按產品別布置的生產線
*多制程的生產方式
*固定的、單一的物流
*采用穩定性好的小型設備
*產品單件流動
*作業員一人多崗
CE**生產線錄像分享
第四篇、中國企業實施精益生產路線圖(3Hr)
(一)實施精益生產的基礎工作
*實施或完善5S和目視化管理工作
*5S和目視化實施案例
*不斷完善好相關標準化工作
*標準化管理實施案例
(二)實施精益生產步驟
*企業老板和高層意識的改變
*建立強有力的職責分明的實施團隊
*實施精益生產方法和工具的培訓
*應用精神/物資激勵發動全員參與
*結合本企業實際,找好實施精益生產的切入點
*應用PDCA循環不斷推進精益生產,持續改善
(三)實施精益生產成功案例
學員分組討論:如何在本企業實施精益生產,講師點評
精(jing)益生產課程的(de)培訓


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