金牌培訓經理成長—— 人才發展戰略體系建設
講(jiang)師：蔣學東 瀏覽次數：2563
課程描述INTRODUCTION
金牌培訓經理成長培訓
培訓講師：蔣學東
課程價格：￥元(yuan)/人
培訓天數：2天
日(ri)程(cheng)安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
金牌培訓經理成長培訓
培訓對象：大型企業培訓經理、人力資源總監、企業大學初建者、高管
課程背景：
1、培訓管理體系如何與公司發展戰略緊密結合？
2、面對公司領導或部門主管對培訓的消極態度，一籌莫展？
3、 開展培訓需求調研，工具用了一大堆，卻發現需求結果更不清楚？
4、 年底做完培訓需求調查，回來一大堆數據，制定培訓計劃，卻無從下手？
5、企業安排籌建內部講師隊伍，需要進行培養和管理，卻不知如何開展更有效？
6、企業希望提高人才勝任崗位技能，為企業培育“人財”，卻不知如何統籌規劃？
7、員工希望能在企業得到能力提升與職業發展，卻沒有具體的方向和系統的培訓？
在經濟全球化的今天，隨著科技飛速發展，企業所面臨的競爭日趨白熱化，從原來的資源競爭上升到了人才競爭，企業要提升生存能力和持續發展，就必須能夠吸引、培養和留住人才，如何實現呢？企業培訓起到至關重要的作用，它是保持競爭力的“發動機”，這一理念已成為共識。
本課程在以較為系統的框架基礎上，理清了培訓管理工作這一企業管理的新領域的眾多模糊問題，真正站在了培訓管理者而不是培訓師的角度，向培訓管理者提供了一系列具有實務操作性的思路、工具和方法。課程強調以實際演示方式安排教材，以咨詢個案教學方式處理，強調手把手的教導學習，循序漸進、深入淺出。
課程的目標：
【1】通過培訓能夠從戰略角度審視企業培訓的定位、內容、方式，從而有能力從不同角度獲得企業內外各方支持、推動公司培訓的開展；
【2】通過培訓能夠系統掌握培訓需求調查、培訓需求分析、制定年度培訓計劃、實施培訓、培訓效果評估等環節的整體思路、流程步驟、重點工具；
【3】通過培訓能夠掌握培訓前、培訓中、培訓后的實務操作工具與方法，提升培訓組織能力與企業培訓成效；
【4】通過培訓能夠提升培訓管理實務操作能力，提升培訓經理和培訓師的培訓項目策劃與培訓項目管理能力。
課程大綱：
一、 人力資源從業者未來工作升華的五個關鍵詞：
1、“知識迭代”；
2、“工作互聯網化”；
3、“藍領招聘”；
4、“HR 的外腦思維”；
培訓管理課程 蔣學東老師培訓課程資料
5、“戰略下的人才發展”
二、人才發展體系之——培訓體系搭建兩個關鍵維度：
1、培訓體系建設的兩個關鍵維度；
2、培訓與系統開發運作圖；
3、設計培訓體系的四個步驟；
4、培訓目標設定的七法則；
5、培訓目標提取的六個要點；
三、年度培訓需求調研分析的精準化：
1、需求分析經典模型
（1）需求差距分析模型
（2）麥克利蘭的成就動機理論
（3）前瞻性培訓需求模型
（4）Goidstein 模型
2、組織層次常見培訓需求事項；
3、工具：任務分析會
4、培訓需求分析的三個層面；
5、培訓需求調研的十種方法；
3、6+1 需求調研法；
4、培訓需求分析的雙軌模型；
5、有效培訓需求分析五步法；
6、培訓需求分析報告的障礙解決；
四、培訓課程系統建設
1、企業培訓模型；
2、培訓模型的四個維度；
3、根據職務體系規劃培訓；
4、課程設計：建立認知資格體系；
5、任職資格之業務模型；
6、組織學習體系；
7、職業經理人經典分層模型；
五、課程體系開發：
1、課程開發標準流程：
2、課程設計的內容與邏輯；
3、課程開發成果；
六、內訓師管理：
1、企業內訓師隊伍組建方案設定階段
【1】組建企業內訓師隊伍項目價值意義
【2】 企業發展戰略需求對培訓的期待及內訓師隊伍現狀調查
【3】 近期公司的內訓師選拔活動計劃
【4】 內訓師選拔活動的基本流程介紹（時間期限、人員分工、評
委人選、物資準備（證書、獎品、橫幅、水果）
2、企業內訓師選拔賽啟動宣傳階段
【1】 內訓師選拔賽活動啟動會（領導指示講話）
【2】 內訓師選拔考核的標準
【3】 宣傳張貼，各部門層層下發
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【4】 準備參賽物資和獎品（橫幅、鈴鐺、禮品、獎品）
3、資料初審階段
【1】入圍基本要求是否滿足
【2】各部門推薦意愿如何
【3】工作年限及表現反應
【4】面談交流、訪問環節
4、定題備課階段
【1】課程選題范圍
【2】規定時間期限
【3】試講選拔規則說明
【4】頒證與獎勵措施
5、賽前輔導階段
【1】初賽輔導（心態、形象、呈現）
【2】復賽輔導（課程制作、結構思路、PPT 優化）
【3】決賽輔導（互動技巧、控場技巧、落地導入）
6、正式比賽階段
【1】分批次、抽順序依次比賽（參賽選手簽到表）
【2】主持人引導語
【3】邀請評委（講師選拔評分表）
【4】特邀領導做嘉賓
7、公布入圍人選
【1】統計核算平均分
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【2】公布得分及入圍名單
【3】可視企業情況劃分為高級、中級、初級、見習講師類型
【4】單獨發送致賀郵件
8、頒發資格證書（加入講師團，享受公費津貼）
【1】集中頒發資格證書
【2】合影及形象風采照
【3】加入內訓師俱樂部
七、年度培訓計劃制定：
1、人力資源邏輯模型；
2、有效培訓系統模型；
3、培訓工作的職責分工；
5、年度培訓規劃的一個中心兩個基本點；
6、制定培訓計劃的三個誤區；
7、年度培訓規劃制定要素；
8、年度培訓計劃結構；
9、制定培訓規劃及實施步驟；
10、年度培訓預算方法；
11、培訓計劃執行保證與困難；
12、年度培訓計劃制定焦點；
案例：中小企業干部培養機制。
XX 公司管理序列學習地圖。
TX 職業規劃方案
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八、培訓項目實施效果評估
1、培訓全過程控制；
2、與業務部門一同策劃培訓班；
3、組織實施培訓班的 4 個步驟；
4、培訓評估的四個關鍵問題；
5、衡量培訓效果的幾個標準；
6、特殊情況的評估；
7、影響培訓效果轉化因素；
8、培訓轉化行為改變；
9、培訓相關工作重要性調查；
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轉載：//citymember.cn/gkk_detail/237540.html
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