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從目標到結果培訓課

課程對象
中層管理者、全體員工
課程目的
1.認識個體思維慣性，打破思維局限；
2.找尋標桿榜樣人物，選擇富人思維；
3.掌握效能管理方法，聚焦目標實現；
4.了解自我能力現狀，滿足企業需求；
5.養成高效人士習慣，幫助目標達成。
6.激發(fa)個體潛能發(fa)展，構建雙贏思維。

課程大綱
引言篇
【課程設計結構】——共贏系統
1）信念
2）目標
3）行為
總結：信念為目標服務，目標決定行為，行為強化信念
【課前思考】
思(si)考：人生中的銅牌(pai)、銀牌(pai)、金牌(pai)、*是(shi)什(shen)么？

第一篇、突破思維慣性3認知
一、認識慣性思維
1.本人親身經驗
2.觀察他人經驗
3.接受信任人灌輸
總結：構成我們學習*障礙的，是已知的東西，而不是未知的東西。
二、如何打破思維慣性？
1.角色扮演：買車票
2.互動探討：思維決定行為OR行為決定思維？
3.了解原理：身體和行為、思維、大腦的關系
三、突破思維慣性3認知
1.一切皆有可能，不要自我設限
2.遇到問題不講原因，只講解決方案
3.凡事必有3種以上解決辦法
總(zong)結：人生人生·工作的結果=思維方式×努力(li)×能力(li)

第二篇、挑戰更高目標4部曲
一、找個榜樣
1.探討：為什么有的人富有，有的人貧窮？
為什么同一件事情，不同的人做出來的結果完全不一樣？
2.目標設定的意義
1）案例：夢想清單
2）案例：斷臂女孩/力克胡哲
3.工具：榜樣清單
1）練習：榜樣清單的運用
總結(jie)：人(ren)生人(ren)生·工作的結(jie)果=思維方(fang)式×努(nu)力(li)×能力(li)

二、目標清晰
1.如何把目標焦點化
1）
時間四象限
2）
對人OR對事/長期利益OR短期利益
2.如何清晰制定目標
1）案例研討
2）實操：運用SMART
總結：生命中發生的一切(qie)都和你的目標相(xiang)關聯(lian)。

三、做出承諾
1.為什么要承諾？
2.怎么做承諾？
1）定了目標和誰分享？
2）完不成怎么辦？我承諾….
3）案例分享
總結：從知道到做到，每個人都在追求自己的言行一致。
四、落實當下
1.三個5工作計劃清單
2.靈魂三問的啟發
總結：天馬行空的想＋腳踏實地的做＝心想事成。

第三篇、養成高效習慣4層次
一、身體
1.精力的來源
2.如何做最好的效能管理？
1）儀式習慣
2）簡單選擇
3）善用工具
4）專業人士幫助
5）給時間定價
6）恢復精力
二、智力
1.覺察自省
1）思考：世界上最難的事情
2）思考：一個企業*的敵人是誰
2.學習意識
1） 案例：取經行動
2） 思考：為什么要把企業當做自己的企業？
3）  善用大腦，開發右腦
總結：想擁有一家自己(ji)的企業(ye)，先把這個企業(ye)當(dang)做自己(ji)的企業(ye)

三、精神
1.愛
1） 研討：工作中缺乏動力深層次的原因是什么？
2） 互動：樹的啟示
3） 結論：內驅力和外驅力
2.信念系統
四、社會/情感
1.情緒管理
1） 情緒五毒
2） 案例分享
2.情感賬戶
1） 案例分享：如何幫助閨蜜
2） 反應情緒的(de)三葉草模型

結語篇
制定從目標到結果的個人成長地圖
只有個人成長才能帶動企業(ye)增長

從目標到結果培訓課