課程描(miao)述INTRODUCTION
責任勝于能力的培訓
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
責任勝于能力的培訓
課程目標:
.讓團隊更具有責任感、讓個人變得更具有責任意識,讓組織建立責任文化
.分析責任和能力的關系,讓員工意識到承擔起工作責任就是能力的一部分
.讓責任觀念落實到執行層乃至全體員工,提高企業整體領導力和執行力
.改變員工心智,心行到位,知行合一,把要我做變成我要做,由被動變主動
.部門之間緊密合作,打破部門壁壘,減少部門之間的相互扯皮和推諉
.管理者以身作則,在和諧的氛圍(wei)中帶(dai)領(ling)團(tuan)隊(dui)創業績
課程大綱
第一講:責任意識的前提是有能力
一、能力的定義
1.能力,既是水平
2.簡單的工作復雜化
3.復雜的工作簡單化
二、擺正心態“做人”與“做事”
1.擺正心態,左手做人,右手做事
2.職場就是道場,工作就是修行、
3.擺正心態,不做有才華的窮人
三、再塑“三觀”
1.現在*的問題:信仰缺失下的迷茫
2.世界觀、人生觀、價值觀的深入探討
3.錢、工作、人生
4.對國家:富強、民主、文明、和諧
5.對社會:自由、平等、公正、法治
6.對個人:愛國、敬業、誠信、友善
四、能力,擺在責任之前的解讀
1.我們只能對有能力的人談心態,否則只能是無本之木。
2.我們只能對有能力的人談意識,否則只能是無源之水。
3.我們只(zhi)能對有能力(li)的(de)人談責(ze)任,否則只(zhi)能是對牛彈琴(qin)。
第二講:止于至善,解讀責任
一、剖析責任系統的本質
1.責任心,就是“責任信”
2.責任力,就是“責任里”
3.責任感,就是“責任敢”
4.負責人,就是“負責任”
二、我們為什么要推卸責任
1.人性的弱點:凡事喜歡找別人的原因
2.找別人的原因:想辦法把責任推給他
3.找自己的原因:想辦法自己不承擔責任
4.從成長經歷里找原因,并克服
三、工作就是責任,責任決定成敗
1.選擇了工作,就選擇了責任
2.工作是你對生活的愛在責任擔當方面的表達
3.工作是你(ni)的投資(zi),帶(dai)著投資(zi)的心態去(qu)企業(ye)
四、對工作負責就是對自己負責
1.沒有做不好的工作,只有不負責任的人
2.“我有責任”,是最高的工作積極態度
3.“我負責任”,是最高的工作能力標準
五、勇于負責任,才能擔重任
1.責任是推不掉的,責任到“我”為止
2.負責任是一個人“人品”的體現
3.你的“承擔圈”和你的“成功圈”成正比
六、責任、責任,還是責任
1.我們只能對有責任的人談心態,否則只能是與虎謀皮。
2.我們只能對有責任的人談意識,否則只能是白費口舌。
3.我們只能對有責任的(de)人(ren)談目(mu)標,否(fou)則只能是無的(de)放(fang)矢。
第三講:知行合一,升華責任
一、關于責任的四次思考
1.我有多大的責任,讓愛我的和我愛的人生活的更加美好?
2.有多大的收益,就有多大的責任
3.責任,用來推卸,能推卸到什么地方?
4.責任,拿來承擔,能承擔到什么高度?
二、責任重在落實,關鍵要看結果
1.沒有落實的責任是“無效責任”
2.把責任留給自己,把結果帶給公司
3.“責任鎖定”與“責任落實”的原則及方法
三、責任重在擔當,關鍵要看過程
1.沒有擔當的責任是“假裝負責”
2.比老板要求的做得更好——多付出一點點
3.責(ze)任(ren)到此,請勿推辭!——100%負責(ze)任(ren)
四、停止抱怨,選擇擔當
1.與其抱怨,不如改變,與其生氣,不如爭氣
2.如何由“抱怨者”變成“承擔者”
3.開啟責任“心靈之旅”
五、責任驅動:多一份責任,多一份成功
1.用“工作動力”驅動自我責任心
2.用“付出精神”驅動自我責任心
3.用“職業忠誠”驅動自我責任心
4.用“感恩(en)擔當”驅動(dong)自我(wo)責任(ren)心
責任勝于能力的培訓
轉載://citymember.cn/gkk_detail/236523.html
已(yi)開課(ke)時間(jian)Have start time
- 董玉川
管理能力內訓
- 營業部主任管理能力提升 賈春濤
- 《企業敏捷組織變革》 肖小峰
- MTP*管理者訓練營 賈春濤
- 網點負責人全面管理能力提升 賈春濤(tao)
- 社區經理:家庭市場關系維護 賈春(chun)濤
- 《班組長系列-基層主管教導 鄭祖(zu)國
- 柔性管理與班組建設 賈春濤
- 銀行行長的綜合管理藝術 賈(jia)春濤
- 大堂經理崗位勝任要素 蔣(jiang)湘林
- 賦能型管理者_基于團隊管理 晉紀(ji)書
- 《有效增長:中堅干部五項關 楊小林
- 管理者的哲學人生 賈春濤