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中國企業培訓講師
杰出班組長實戰技能訓練
 
講師:肖鋼(gang) 瀏覽次數(shu):2553

課(ke)程描(miao)述INTRODUCTION

班組長實戰技能培訓班

· 班組長

培訓講師:肖鋼    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日(ri)程(cheng)安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

班組長實戰技能培訓班

課程背景:
一線管理是企業所有管理的基礎! 企業各項目標的達成最終需要通過一線管理工作來實現!!
一(yi)(yi)線(xian)班組(zu)長是一(yi)(yi)線(xian)管理的(de)(de)核心,肩(jian)負著各(ge)項(xiang)生(sheng)產任(ren)務完成的(de)(de)重任(ren),他(ta)們(men)(men)管理水平(ping)的(de)(de)高低直(zhi)接(jie)影響著企(qi)業質量/成本/效率(lv)指標的(de)(de)達成;同時一(yi)(yi)線(xian)班組(zu)長又是聯結員(yuan)工與企(qi)業的(de)(de)紐帶,他(ta)們(men)(men)對員(yuan)工的(de)(de)管理直(zhi)接(jie)關系著基層團隊的(de)(de)士氣和團隊戰斗(dou)力。

而一線管理者往往在以下困惑:
1.只是一個優秀的“技術工”,卻無法真正的管人理事,擔負起管理的職責。
2.日常管理工作忙亂,抓不住重點
3.面對難事總是自己親自上陣,沒有有效的培育下屬的能力
4.面對下屬情緒低下,不開心,或與同事有矛盾時,不能正確處理
5.管理方式簡單粗暴,一線員工對班組長管理不滿,導致離職
6.發(fa)現不(bu)(bu)了現場(chang)存在的問題(ti),或即使發(fa)現了問題(ti),也不(bu)(bu)能推進現場(chang)的自主(zhu)改善……

課程大綱:
一、找準班組長職責定位

l、班組長的職責與角色認知
2、班組管理工作的重心與要點
人、機、料、法、環、資、能、信
3、班組長的工作布局與調教
4、班組長具備的四象限管(guan)理能力

二、如何有效的推進班組管理工作
l、學習型班組整體工作的推進體系
2、班組管理日常工作的指標化
3、如何有效的分解與達成車間管理指標
4、如何通過報告與例會進行工作匯報
5、推動“人本管理”、理解人本理念
 6、案例分享——浙江欣興(xing)工具的車床(chuang)班(ban)組(zu)提升

三、班組生產計劃管理和異常控制
1、生產作業計劃的追蹤實施
2、如何控制*的生產節拍保持有效產出
3、如何減少運輸時間,縮短交期
4、如何提高生產管理系統的柔性
5、運用U型生產線布置方式提高生產線的柔性
6、如何降低換線時間適應生產線的轉換
7、如何利用多能工隨時調整生產安排
8、如何化解瓶頸環節——碰頭會
9、案例分享——輕飛特計劃改善

四、推進現場管理的工作方向
l、現場的設備管理——機
(1)設備管理的制度執行
(2)設備管理的點檢設置
(3)設備使用常態化的目視化設計
(4)設備維修維護的節點控制
2、現場物料及成本控制——料
(1)盈虧平衡點學習老板的經營觀
(2)現場成本管理的主要指標
(3)降低制造成本的主要途徑
(4)減少現場浪費的活動方法
(5)案例分享—杭州富特帶鋼5%的生產成本降低
3、現場質量控制與改進——法
(1)如何識別質量問題
(2)如何運用品管圈活動改進質量管理
(3)推移管理與預防性問題發現——磨床操作   
(4)質量問題的8D報告解決
(5)質量改善計劃實施
4、有效推進“6S”現場管理——環
(1)6S起源
(2)6S實施要點——安全視頻解讀
(3)6S實施過程中的“看板”“目視化”運用
(4)案例分享(xiang)——常州振(zhen)華、浙(zhe)江晨龍

五、班組人員管理與激勵
1、自我培養與培養下屬的意識
2、如何有效的指導與輔導下屬
3、如何營造現場氛圍——一站四講
4、班組長的上級思維
5、班組長的下屬思維
6、班組長的領導智慧.

班組長實戰技能培訓班


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