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中國企業培訓講師
創新戰略與組織變革
 
講師:王(wang)生(sheng)輝 瀏覽次(ci)數:2554

課程描述INTRODUCTION

創新戰略與組織變革培訓(xun)

· 高層管理者

培訓講師:王(wang)生輝    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天(tian)   

日程安排(pai)SCHEDULE



課程大(da)綱Syllabus

創新戰略與組織變革培訓
 
課程(cheng)背(bei)景:
互(hu)聯網(wang)(wang)已經進入了下半場,傳統(tong)企業(ye)(ye)正面臨兩大緊迫(po)的(de)(de)任務:一是(shi)(shi)(shi)如何進行(xing)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin),二是(shi)(shi)(shi)如何進行(xing)組織(zhi)變(bian)革(ge)。“大眾(zhong)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye),萬眾(zhong)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)”的(de)(de)時(shi)(shi)代(dai),一個(ge)又(you)一個(ge)傳統(tong)行(xing)業(ye)(ye)正在被互(hu)聯網(wang)(wang)以“迅雷不(bu)及掩(yan)耳”之勢或(huo)融合或(huo)重構或(huo)顛覆。傳統(tong)企業(ye)(ye)只有(you)(you)盡快(kuai)完成(cheng)組織(zhi)變(bian)革(ge),才能適(shi)應快(kuai)速變(bian)化的(de)(de)時(shi)(shi)代(dai),抓住稍(shao)縱即(ji)逝(shi)的(de)(de)戰(zhan)略機(ji)遇,重新(xin)(xin)激發組織(zhi)的(de)(de)活力。創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)戰(zhan)略是(shi)(shi)(shi)所(suo)有(you)(you)企業(ye)(ye)的(de)(de)*戰(zhan)略,而組織(zhi)變(bian)革(ge)則是(shi)(shi)(shi)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)的(de)(de)重要保障,創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)戰(zhan)略與(yu)組織(zhi)變(bian)革(ge)則需要呼(hu)吁企業(ye)(ye)家精(jing)神的(de)(de)回歸。“創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)與(yu)變(bian)革(ge)”是(shi)(shi)(shi)互(hu)聯網(wang)(wang)時(shi)(shi)代(dai)的(de)(de)必經之路。
 
課(ke)程收益:
本課程是針對企(qi)業創新和(he)轉型變革的系統課程,融思(si)維突破和(he)實(shi)戰落地于(yu)一體(ti),學員(yuan)將獲得以下收益(yi):
創(chuang)新:重新認識“創(chuang)新”及(ji)“企業家精神”的深刻內涵
危(wei)機(ji)(ji):理解“延(yan)續(xu)性創新”的窘境與“破壞(huai)性創新”的機(ji)(ji)遇
機(ji)遇(yu):全面(mian)掌握尋找創新機(ji)遇(yu)的“三變六(liu)機(ji)十二法”
戰略(lve):系(xi)統掌握創(chuang)新戰略(lve)的“四類八型”及選擇要(yao)旨
模式(shi):通過(guo)演練初步(bu)掌握商業模式(shi)畫布的(de)實戰(zhan)技巧
組(zu)(zu)(zu)織:深刻(ke)認識(shi)指數型組(zu)(zu)(zu)織對組(zu)(zu)(zu)織變(bian)革的(de)重(zhong)要(yao)啟示
人才:掌握塑造創新基(ji)因(yin)的五大發(fa)現技(ji)能
領(ling)導:領(ling)悟稻(dao)盛和夫的領(ling)導藝術與經營智慧
 
課程目(mu)標:
通過對創(chuang)(chuang)新戰略的系統學習,學員將掌(zhang)握如何正確認(ren)識(shi)“創(chuang)(chuang)新”與“企業家(jia)精神”、如何避免創(chuang)(chuang)新窘境(jing)、如何尋找創(chuang)(chuang)新機遇、以(yi)及如何選擇創(chuang)(chuang)新戰略等(deng)核心思(si)想(xiang)及基(ji)本操作要領。
授課風格:
以解決問(wen)題為導向(xiang),關注價值提升,注重實戰落地,將(jiang)西方管理科學與國(guo)學智慧及本(ben)土(tu)化案例(li)相融合(he),善于綜合(he)運用案例(li)、故事(shi)、視頻、游戲、互動等多(duo)種方式教學,寓教于樂,邏輯清晰,風趣幽默,富有激(ji)情及感召力。
授課方式:實戰教練指導+經典案例分析+實用工具方法+輕松幽默風趣+師生互動升華
授課對象:企業家、創業者、高層領導班子
課程時間:2天;6小時/天
  
課程(cheng)大綱(gang):
開場反思:十大“*”的隕落
【上篇(pian) 創新戰(zhan)略】
第一講 本源:如何正確認識創(chuang)新(xin)                 
1.1  關于“創新”的(de)三個誤區
1.1.1  把創意發明當創新(xin)
1.1.2  把創新想成高科技
1.1.3  把(ba)創業當成(cheng)創新(xin)
1.2  什么是創新(xin)
1.2.1  熊彼特:生(sheng)產要素的重(zhong)新組合
1.2.2  *:為客戶創造出新的價值(zhi)
1.2.3  重新(xin)定(ding)義創新(xin):從0到1
1.2.4  科技創新 VS 商(shang)業創新
1.2.5  科(ke)技創(chuang)新的(de)巴斯德(de)象限(xian)
 
1.3  創新與(yu)企(qi)業家利潤(run)
1.3.1  熊彼特創新理論(lun)的精髓
1.3.2  利潤(run)來源于(yu)價值壟斷
1.3.3  創造性壟斷是(shi)企業家(jia)利潤的*來(lai)源
1.3.4  壟斷者的(de)(de)謊言(yan):google的(de)(de)偽裝
1.3.5  壟(long)斷企業的四個特征
1.4  創新的原則和禁(jin)忌
1.4.1  *:創新是可以學會的
1.4.2  創新的(de)五項原則(ze)
1.4.3  創新的三大禁(jin)忌
1.4.4  創(chuang)新的三個條(tiao)件
 
1.5  什么是(shi)企業家
1.5.1  名家論“企業家”
1.5.2  企業家與(yu)什么無關(guan)
1.5.3  企業家精神的本(ben)質:創新
1.5.4  企(qi)業家的典型(xing)代表人物:馬云、尤努斯(si)(si)、馬斯(si)(si)克
1.5.5  企(qi)業家精(jing)神不僅(jin)限于經濟范疇
1.6  創新的障礙及(ji)對策
1.6.1  創新的(de)三大(da)障(zhang)礙:趨(qu)利避害、墨守成規、重重阻礙
1.6.2 重(zhong)塑(su)企業(ye)家精神之一(yi):打破“高(gao)風險誤區”
1.6.3 重塑(su)企業家精神之(zhi)二:打破“強(qiang)制(zhi)性(xing)力(li)量”
1.6.4 重(zhong)塑(su)企業家精神之三:有目的(de)的(de)創新(xin)
1.7 課堂研(yan)討(tao):您認為(wei)目(mu)前企業對創新存在哪些誤(wu)解?哪些因(yin)素阻礙了創新?
 
第二講 危機:大(da)企業為(wei)何會失敗
2.1  問(wen)題:為(wei)什么(me)大企業(ye)會失敗
2.1.1  歷史總是(shi)驚人(ren)的相似:從(cong)大型計算機到智能手機
2.1.2 討論:大(da)企(qi)業為什么會失(shi)敗(bai)?
2.1.3  問題的根(gen)源是什么?
2.2 發(fa)現(xian):大企業(ye)的(de)兩大“宿(su)命”
2.2.1  宿命1:在(zai)延續性創(chuang)新競爭(zheng)環境(jing)中(zhong),領先企業無人能敵
2.2.2  宿命2:在破壞性(xing)創新(xin)競爭環境(jing)中(zhong),領先企業總是落敗(bai)
2.3  比較:破壞性(xing)創新與延(yan)續(xu)性(xing)創新
2.3.1  破(po)壞性象限圖
2.3.2  破壞性創新 VS延續性創新
2.3.3  破壞性創新的兩種類型:屌(diao)絲逆襲+跨界打劫
2.3.4 案(an)例:硬盤市場(chang)顛(dian)覆記(ji)
2.3.5 對比:一場非對稱的(de)戰爭
2.3.6  撥亂反正:剛柔(rou)相(xiang)合,奇正相(xiang)生
 
2.4  思(si)考:兩大宿(su)命的根源
2.4.1  根源(yuan)一:良(liang)好管理的結果
2.4.2  根源二(er):價值(zhi)網的遮蔽(bi)性盲區
2.5  盲(mang)區:合理性(xing)遮蔽的五大盲(mang)區
2.5.1  盲區一:主(zhu)流客(ke)戶(hu)遮蔽盲區
2.5.2  盲區(qu)二:收入(ru)增長遮蔽盲區(qu)
2.5.3  盲(mang)區(qu)三(san):運營增長遮蔽盲(mang)區(qu)
2.5.4  盲區(qu)(qu)四:核心能力遮蔽盲區(qu)(qu)
2.5.5  盲(mang)區五(wu):技術優勢遮(zhe)蔽盲(mang)區
2.5.6  盲區中的科學(xue)管理決(jue)策
2.6  對策:突破合(he)理性遮蔽的五大策略
2.6.1  對(dui)策(ce)一:獨立(li)機構
2.6.2  對策二:規模匹(pi)配
2.6.3  對(dui)策三:精益創業
2.6.4  對策(ce)四:創造新(xin)能力
2.6.5  對策五:新市場(chang)思(si)維
2.7 課(ke)堂研討:您(nin)認為大(da)企業有哪(na)些劣(lie)勢?小企業有哪(na)些優(you)勢?
 
第三(san)講 機遇(yu):如何把握(wo)創新機遇(yu)
3.1  創新機遇的(de)(de)兩(liang)大來源:系統(tong)化創新+聰(cong)明(ming)的(de)(de)創意
3.2  系(xi)統(tong)化創新的六大機遇(yu)
3.2.1  天之變(宏觀):消費升級、技術革命
3.2.2  地之變(行業):市場趨(qu)勢、跨界沖(chong)擊
3.2.3  人(ren)之變(企業):供需痛點、意外事件
3.3 創新機遇(yu)之一:意外事件
3.3.1  意外的成功(gong)
3.3.2  意外的(de)失敗
3.3.3 課堂思考:您的企業(ye)或所在的行業(ye)有哪些意(yi)外事件?
3.4 創新機遇之二:供需痛點
3.4.1  內部的(de)痛點(dian)
3.4.2  客戶的痛點
3.4.3  課堂思考:您(nin)的企(qi)業(ye)(ye)或所在的行業(ye)(ye)有哪些供需痛(tong)點?
 
3.5 創新機遇之(zhi)三:市場趨勢(shi)
3.5.1  市場的變化
3.5.2  對手(shou)的變(bian)化
3.5.3 課(ke)堂思考:您所在(zai)的行業有(you)哪些市場(chang)趨勢?
3.6 創新機(ji)遇(yu)之(zhi)四:跨界沖擊
3.6.1  顛覆者威脅
3.6.2  注意力爭(zheng)奪
3.6.3  課堂思考:您所在的行業有(you)哪些(xie)跨界沖(chong)擊?
3.7 創新機(ji)遇之五:技術(shu)革命
3.7.1  新科技浪潮
3.7.2  新(xin)商業(ye)革命(ming)
3.7.3  課堂思考(kao):哪(na)些技術革命(ming)可以(yi)為我所用?
 
3.8 創新機遇之六:消費升級
3.8.1  大數據分析(xi)
3.8.2  認(ren)知的升級
3.8.3  課堂思考:哪(na)些(xie)消費升級(ji)對我們(men)影響巨(ju)大(da)?
3.9  創(chuang)新機(ji)遇(yu)的附(fu)贈品:聰明的創(chuang)意
3.10    創新雷達:三(san)變六(liu)機(ji)十二法(fa)
3.11    課(ke)堂研討:運用三變六機(ji)十二法,系統梳理創新機(ji)遇
 
第四講(jiang) 戰略:采取哪種創(chuang)新戰略
4.1  企業家的困惑(huo)與(yu)戰略抉擇
4.2  企業家戰(zhan)略的四類八型
4.2.1  大步(bu) or 小步(bu):火(huo)箭(jian)戰(zhan)略 VS 精(jing)益戰(zhan)略
4.2.2  爭先(xian) or 尾后:偏鋒戰略(lve) VS 模仿(fang)戰略(lve)
4.2.3  為主 or 為客(ke):生態(tai)戰略(lve) VS 利(li)基戰略(lve)
4.2.4  守正 or 出奇:競爭戰(zhan)略 VS 藍(lan)海戰(zhan)略
4.3  戰略選擇一:大步 or 小步
4.3.1 戰(zhan)略一:火箭戰(zhan)略
4.3.2  成功(gong)案例:羅氏、*、蘋果、洪堡
4.3.3  失敗案(an)例:webvan的(de)失敗與(yu)亞(ya)馬遜的(de)成功
4.3.4 戰略二:精益戰略
4.3.5  成功案例:snapchat、嬰兒保暖衣
4.3.6  精(jing)益(yi)戰略的五個步驟
4.3.7  《從0到(dao)1》VS《精(jing)益創業》
4.3.8  選擇建議:大(da)膽設想,小心(xin)求證
 
4.4  戰(zhan)略選擇(ze)二:爭(zheng)先 or 尾后
4.4.1 戰(zhan)略三:偏鋒戰(zhan)略(企業家(jia)柔道)
4.4.2  案例:索尼的(de)晶體管(guan)收音機
4.4.3  切入(ru)點(dian):領(ling)先者的(de)五個壞(huai)習(xi)慣
4.4.4 戰(zhan)略四(si):模仿戰(zhan)略(模仿性創造)
4.4.5  案例(li):IBM、寶潔、日本精工
4.4.6  案例(li):“狗日的(de)”騰(teng)訊
4.4.7 選擇建議:迂直之(zhi)計,懸權而動
4.5  戰(zhan)略(lve)選擇三:為(wei)客(ke) or 為(wei)主
4.5.1 戰(zhan)略(lve)五:生(sheng)態戰(zhan)略(lve)
4.5.2  案例:點-RAM、線-香港匯豐、面-京(jing)東、體-小米
4.5.3  案例:樂(le)視的生態圈模式
4.5.4 戰(zhan)略六:利基戰(zhan)略
4.5.5  案例:收(shou)費站(zhan)-高通 專(zhuan)門(men)技術-博(bo)世 專(zhuan)門(men)市場(chang)-摩(mo)拜單車
4.5.6 選擇建議:錨定終點(dian),選好起(qi)點(dian)
 
4.6  戰略(lve)選(xuan)擇四:守正(zheng) or 出奇
4.6.1 戰略七:競爭戰略
4.6.2  案(an)例(li):低成(cheng)本-小(xiao)米(mi)、差異化-茅(mao)臺、聚焦-LV
4.6.3 戰(zhan)略八:藍海戰(zhan)略
4.6.4  案例:黃(huang)尾(wei)酒、太陽馬戲團
4.6.5  藍海戰略的六項(xiang)原(yuan)則(ze)
4.6.6 選擇建議:正(zheng)合奇勝、奇正(zheng)相(xiang)生(sheng)
4.7 總(zong)結:八大戰略的(de)陰陽之道
4.8 課(ke)堂討論:您(nin)認為目(mu)前您(nin)的(de)企(qi)業應該采(cai)取哪些創新戰(zhan)略?為什么在?
 
【下篇(pian) 組織變革】
第五講 模(mo)式:如何設計商業(ye)模(mo)式
5.1  什么是商(shang)業模式(shi)?
5.1.1  案(an)例分(fen)析(xi):尤伯羅斯(si)
5.1.2  案例分(fen)析:施樂(le)
5.1.3  商業模式的(de)本質(zhi)
5.1.4  商業模(mo)式 VS 價值鏈
5.1.5  商(shang)業模式 VS 戰略(lve)
5.2  如何設計(ji)商(shang)業模(mo)式:商(shang)業模(mo)式畫布
5.2.1  商業模式的四個視(shi)角
5.2.2  商業(ye)模(mo)式畫布(bu)的九個構造塊(kuai)
5.2.3  案例:IPOD的商業模式
5.2.4  教練:練習使用商業(ye)模式畫(hua)布(bu)
 
5.3  商(shang)業模式(shi)的起點:戰略(lve)定位(wei)
5.3.1  市場(chang)定位:重建市場(chang)邊界(客戶群體定位)
5.3.2 ; 價值定(ding)位(wei):設計價值主(zhu)張(客戶需求定(ding)位(wei))
5.3.3  心智定(ding)位:明確宣傳主題(有限(xian)心智貨架)
5.3.4 實戰演練:設計你的三重定位
5.4  五(wu)種典型商(shang)業(ye)模式(shi)案例式(shi)樣
5.4.1  分拆式商業模式 案(an)例(li):瑞士私人銀行、移(yi)動運營商
5.4.2  長尾式(shi)(shi)商業模式(shi)(shi) 案例(li):圖書出版業的變革、樂高
5.4.3  多邊平臺式商業模式 案例:谷歌、Wii對決Xbox
5.4.4  免費式(shi)商(shang)業(ye)模式(shi) 案例:紅(hong)旗、Skype、支付寶(bao)、吉(ji)利
5.4.5  開(kai)放式(shi)商業模式(shi) 案(an)例:IN*CENTIVE、Goldcorp
5.5  如何評(ping)價商業模式(shi)的好(hao)壞
5.6 分組演練(lian):畫出(chu)所選(xuan)項目傳統(tong)的(de)商業模式(shi)
 
第六(liu)講 組織(zhi):如何(he)進行組織(zhi)變(bian)革
6.1  什(shen)么(me)是指數型組織
6.1.1  案例:摩托羅拉(la)的“銥星(xing)計劃”
6.1.2  線性增(zeng)長(chang) VS 指(zhi)數型增(zeng)長(chang)
6.1.3  歡迎來(lai)到指數(shu)型組織(zhi)的(de)新世界
6.1.4  指數(shu)型組(zu)織的(de)11個最(zui)強(qiang)屬性
6.1.5  線性組織 VS 指數型組織
6.1.6  指數型組(zu)織形成的9大(da)驅動(dong)因素
6.2  MTP:指(zhi)數(shu)型組織的(de)最強屬性
 
6.3  指數型組織(zhi)的五大外(wai)部屬性(SCALE)
6.3.1  外部屬性1:S-隨需隨聘的員(yuan)工
6.3.2  外部屬(shu)性2:C-社群和大眾
6.3.3  外部(bu)屬(shu)性(xing)3:A-算(suan)法
6.3.4  外部屬性4:L-杠(gang)桿(gan)資產
6.3.5  外部屬性(xing)5:E-參與
6.4  指數型組(zu)織的五(wu)大內(nei)部(bu)屬性(IDEAS)
6.4.1  內部屬性1:I-用戶界面
6.4.2  內部屬性2:D-儀表盤(pan)
6.4.3  內部屬性3:E-實驗
6.4.4  內(nei)部屬性4:A-自治(zhi)
6.4.5  內部屬性5:S-社交(jiao)技術
6.5 實戰研討:您的組織目前存在哪些(xie)瓶頸(jing)?如何向指數型組織轉型?
 
第七講 人才:如何塑造創(chuang)新基(ji)因
7.1  人人都可(ke)以(yi)成為創(chuang)新者
7.1.1  離經叛道
7.1.2  案例:喬布(bu)斯(si)與蘋果電腦
7.1.3  兩(liang)大技(ji)(ji)能:發(fa)現(xian)技(ji)(ji)能+實現(xian)技(ji)(ji)能
7.1.4  創新者的五大(da)發現技能(neng)
7.2  發現(xian)技(ji)能1:聯系
7.2.1  聯系能力(li)從何而來
7.2.2  聯(lian)系能力如何(he)運(yun)作(zuo)
7.2.3  遁(dun)入(ru)放(fang)松空間、尋求新的想(xiang)法
7.2.4  培(pei)養聯(lian)系能力的竅門
7.3  發(fa)現技(ji)能2:發(fa)問
7.3.1  如何提出破壞性(xing)問題
7.3.2  發問帶(dai)來的巨大動力
7.3.3  培養發問技(ji)能的技(ji)巧
 
7.4  發現技能3:觀察
7.4.1  觀察框架(jia):尋找任務和更好的(de)完成(cheng)方(fang)式
7.4.2  積極(ji)的觀(guan)察消費(fei)者(zhe),并留(liu)意變通方案(an)
7.4.3  尋找意外(wai),改變環境
7.4.4  培(pei)養觀(guan)察技能(neng)的技巧
7.5  發(fa)現技(ji)能(neng)4:交際
7.5.1  想法(fa)交際者在做(zuo)什么
7.5.2  擴展交際的三種途(tu)徑(jing)
7.5.3  培養想法(fa)交際的(de)技巧
7.6  發現技能5:實驗
7.6.1  實驗的(de)三(san)種方式
7.6.2  培養實(shi)驗技能的技巧
7.7 實(shi)戰研討:如何將(jiang)創新基因植入組織?需要做哪(na)些改變?
 
第八(ba)講 領導:稻盛和夫經營(ying)哲學
8.1  稻盛和(he)夫的活法(fa)
8.1.1  企業家的動力之(zhi)源
8.1.2  稻盛(sheng)和夫的成功方程式
8.1.3  成功的第一要素:思維方式
8.1.4  稻盛和(he)夫的思維(wei)方式:敬天愛(ai)人
8.2  稻盛和夫的“六項精進”
8.2.1  精進(jin)行動:持續(xu)付出(chu)不亞于任(ren)何(he)人(ren)的努(nu)力
8.2.2  思(si)考行動(dong):每天早上(shang)都(dou)要計(ji)劃,晚上(shang)都(dou)要反思(si)總結
8.2.3  謙虛(xu)心(xin)態:要謙虛(xu),克制驕傲,杜絕悲(bei)觀
8.2.4  感(gan)恩(en)心態:時時感(gan)謝
8.2.5  利(li)他(ta)心態:積善行(xing),思(si)利(li)他(ta)
8.2.6  積(ji)極心態:不(bu)要(yao)感性的煩惱
 
8.3  稻(dao)盛和夫的“經營十二(er)條”
8.3.1  明確事(shi)業的(de)目的(de)與意(yi)義
8.3.2  建立具體的目(mu)標
8.3.3  胸懷(huai)強烈而(er)持久的(de)愿(yuan)望
8.3.4  付出不亞(ya)于(yu)任何人的努力
8.3.5  銷售*化、經費最小化
8.3.6  定(ding)價即經(jing)營(ying)
8.3.7  鋼鐵般的堅(jian)強意志(zhi)
8.3.8  燃起昂(ang)揚的斗(dou)志
8.3.9  經(jing)營企業,臨事有勇
8.3.10 不斷創新,精(jing)益求精(jing)
8.3.11 抱同情心,誠(cheng)實(shi)待(dai)人(ren)
8.3.12 樂觀向上,不失去誠摯之心
8.4 總結:“一(yi)個核心、六(liu)項精進、十二天條”
8.5 課堂(tang)研討:稻盛和(he)夫的哪(na)些智(zhi)慧可以(yi)運用到(dao)企業中?
 
創新戰略與組織變革培訓

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王生輝
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