TTT培訓師實戰訓練班
講師：彭(peng)智(zhi)平 瀏覽次數：2569
課程(cheng)描述INTRODUCTION
TTT培(pei)訓師實戰培(pei)訓
培訓講師：彭智平
課程價格：￥元/人(ren)
培訓天數：2天
日程安(an)排(pai)SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
TTT培訓師實戰培訓
課程大綱
導入(ru)：培訓對象剖析
什么(me)是培訓 (Training) ？
培(pei)訓到底是(shi)什么？
學校教育vs培訓(xun)
第一節(jie) 培訓誰(shui)？------學員分析
1.成人學習(xi)有什么特點
2.常見學員(yuan)類(lei)型(xing)剖析
第(di)二節(jie) 誰(shui)培(pei)訓(xun)？-----內訓(xun)培(pei)訓(xun)師
1.培訓(xun)培訓(xun)師扮(ban)演的角色與(yu)功(gong)能
2.培(pei)訓培(pei)訓師(shi)的任務(wu)
3.培(pei)訓(xun)培(pei)訓(xun)師的影響
第三節(jie) 如何(he)培(pei)訓(xun)？----培(pei)訓(xun)方法(fa)探(tan)討
1.培訓師(shi)的授課(ke)原則
2.培訓的(de)方(fang)法
3.不同(tong)培訓(xun)方法的效(xiao)果比較
第一單元、培(pei)訓師個人魅力塑造(zao)
第一(yi)節(jie) 培訓師的基(ji)礎素質
內部培訓(xun)師(shi)應(ying)具(ju)備的素質與能(neng)力
第(di)二節 培(pei)訓(xun)師心理素質訓(xun)練
第三節 培訓師儀(yi)容與儀(yi)表(biao)要點
第二單元(yuan)、培(pei)訓(xun)課程展示技巧（導、演）
第(di)一節(jie) 培訓師常用兩(liang)式三(san)招
第一(yi)式：培訓的(de)場地定位
第(di)二式：此時無(wu)聲(sheng)勝有聲(sheng)---培(pei)訓師常用手(shou)勢
第一招(zhao)：培訓師的(de)用眼技巧與要領(ling)
第二(er)招：猶抱琵琶半遮面--培訓師的(de)表情要領與技巧
第三(san)招：培訓(xun)師用嗓技巧與要領(ling)
練習：1分(fen)鐘(zhong)Mini課(ke)程演練
第二(er)節課堂如(ru)何互動(dong)
1、互動是什么
2、為什(shen)么需要互動?
3、人們(men)是如何評價互動的
4、培(pei)訓師與(yu)學(xue)員教學(xue)中的互動
5、互動教學的3個技巧
練(lian)習：1分(fen)鐘Mini課程(cheng)演練(lian)
第三節 培訓師的(de)語言(yan)組(zu)合技巧（開場、課中(zhong)、結尾）
常見的(de)不利開場
演講中(zhong)的語言組合
提(ti)問的技巧
回答(da)問題(ti)的技巧
不知道(dao)答案(an)時(shi)的應(ying)對技巧？
有(you)效的(de)結束語
練(lian)習：1分鐘Mini課程演(yan)練(lian)
第(di)四節 課室座位編排技巧(qiao)
1、講(jiang)學廳 / 課室形式
2、會(hui)議室(shi)
3、寬(kuan)U字
4、Ｖ字排(pai)列(lie)
5、成群的桌(zhuo)子(zi)排列
6、圍圈坐
7、投影機的(de)放置法
第三單元、培訓(xun)課程評價-----如(ru)何(he)評估培訓(xun)的有效(xiao)性(xing)
1、培(pei)訓評估什(shen)么
2、培訓評估的(de)范(fan)圍
3、培訓評(ping)估模式及方法
*四(si)級評估法
考夫(fu)曼五級評估法
《培訓評估方(fang)向及標準》
第四單(dan)元、培訓課程設(she)計技巧（編）
第一節 課程開(kai)發與(yu)設計
1、以(yi)六個(ge)“怎么樣”為(wei)核(he)心(xin)的課程開(kai)發思路(lu)
2、以(yi)適用(yong)性(xing)、再(zai)創作(zuo)、前瞻性(xing)、結構性(xing)為(wei)核心的課程開發原則(ze)
3、課程開發的六個(ge)基(ji)本步驟(zou)
4、以問題(ti)為導向的課程設計方法
5、了解問題(ti)的(de)基本類型(xing)
6、界定問題(ti)的步驟與(yu)方(fang)法(fa)
7、如何讓(rang)問(wen)題(ti)成為訓練(lian)的線索
8、在訓練中(zhong)分析并解決問(wen)題的技巧
第二節 素材收(shou)集與整(zheng)理(li)
1、收集素材的(de)途徑與(yu)方(fang)法
2、素材的(de)整理與主題提煉
3、有效運(yun)用(yong)素材的技巧
4、常見(jian)的五種(zhong)素材組織結構(gou)
第三(san)節 教材編寫(xie)與(yu)制作
1、了解教(jiao)材內(nei)容的五種類型及(ji)其運用
2、編制(zhi)教材(cai)應該注意的五(wu)個點：問(wen)題(ti)點、關鍵點、價值點、興奮點、切入點
3、四種常(chang)見的教材(cai)編寫模(mo)式
4、把(ba)握教材編制的六大(da)要素：時間、內容(rong)、方法、演示(shi)、情緒(xu)以及輔助工具
5、PPT的設(she)計與制作
6、訓練工具的運用
TTT培訓師實戰培訓
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