国产极品粉嫩福利姬萌白酱_伊人WWW22综合色_久久精品a一国产成人免费网站_法国啄木乌AV片在线播放

全國 [城市選擇] [會員登錄] [講師注冊] [機構注冊] [助教注冊]  
中國企業培訓講師
做有價值的企業培訓管理
 
講(jiang)師:趙洪新(xin) 瀏覽次數:2551

課程描述INTRODUCTION

企業培訓管理課程

· 培訓講師

培訓講師:趙(zhao)洪新(xin)    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

企業培訓管理課程

【課程背景】:
在這個競爭激烈、不進則退的時代,企業不學習就意味著放棄改進、放棄提升,而承擔著企業學習進步重擔的培訓管理者,如何操作才能真正體現培訓學習工作的商業價值,并且讓培訓學習工作成為影響組織績效、影響/助力企業戰略、促進企業改進升級的重要手段?
本訓(xun)(xun)練項目(mu),由從業經驗超過(guo)20年的資深HR老(lao)鳥從操(cao)作(zuo)理念(nian)的澄清,到培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)需求調研/確認/分(fen)析(xi)、培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)學習(xi)(xi)內容(rong)分(fen)析(xi)、學員分(fen)析(xi)、學習(xi)(xi)目(mu)標(biao)設(she)計、教學策略策劃、學習(xi)(xi)過(guo)程管(guan)理、培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)/學習(xi)(xi)資源(yuan)建設(she)、培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)/學習(xi)(xi)評(ping)估等9個模(mo)塊帶領學員進行系統(tong)的知識學習(xi)(xi)、技能訓(xun)(xun)練、實操(cao)互(hu)動(dong)。

【課程收益】:
☆從戰略角度、企業運營角度開展培訓管理工作的思路和策略;
☆讓培訓管理真正服務于企業核心業務的方法和工具;
☆企業培訓管理與組織學習系統/體系建設的基本框架及操作要點;
☆企(qi)業培訓/組織學習的高效過程管理及有效評(ping)估的思(si)路和工具應用。

【課程受眾】:人力資源管理者以及相關管理領域的各層級管理人員。
【課程時長】:2天+1晚,15小時

【課程大綱】:
一、企業培訓學習的六大誤區 

1. 有“需求” 而無“動力” 
2. 有“活動” 而無“目標” 
3. 有“組織” 而無“管理”
4. 有“資源” 而無“體系” 
5. 有“學習” 而無“勝任” 
6. 有“能力” 而無“績效” 
案例(li):有苦(ku)說(shuo)不(bu)出(chu)的培訓經理

二、 企業培訓管理新形勢 
1. 第四次生產力革命對于培訓管理的挑戰與意義 
2. 培訓新技術革命對培訓管理的沖擊 
3. 培訓管理從業者新的勝任能力要求 
4. 有關“培訓管理”的幾種“不協調”
案例: 某上市藥業集(ji)團的培(pei)訓項目(mu)

三、 用運營思維看培訓管理 
1. 一個中心:以組織需求為中心,緊緊圍繞核心業務 
2. 兩個基本點:(1)業務伙伴互動(2)營銷式思維 
3. 三個準則:(1)系統 (2)短平快(3)解決問題
案例:被退回的培訓規劃
案例:錯位的培訓獎勵
案例(li):董事長(chang)的一篇成長(chang)回憶 

四、 聚焦戰略落地和業績呈現 
1. 全景式培訓學習需求分析 
(1) 基于戰略的需求調查與分析(結合案例) 
(2) 基于業績目標的需求調查與分析(結合案例) 
(3) 基于典型工作任務的需求調查與分析(結合案例) 
(4) 基于績效評價的需求調查與分析(結合案例) 
(5) 基于勝任能力的需求調查與分析(結合案例) 
(6) 基于員工個人發展的需求調查與分析 (結合案例)
2. 培訓學習內容分析與管理:核心內容優先度細分與管理(結合案例) 
3. 參訓學員分析與細分:崗位族群/架構層級/準備度三維度細分法(結合案例)
練習:分析(xi)案例素材(cai)中的培訓需求 

4. 精準化的培訓學習目標設置與管理 
(1) 布魯姆教學目標的實際運用 
(2) 培訓目標三要素:預期行動、資源條件、行為標準
練習:制定正確的培訓目標
5. 混合式培訓教學策略的策劃與設計(結合案例)
6. 系統性的培訓學習過程管理(結合案例) 
7. 體系化的培訓資源建設規劃 
(1) 員工能力檔案建設 
(2) 課程體系建設: 
A. 3C核心課程體系: 由核心職場能力到企業環境框架的課程體系設計 
B. 三明治課程體系:基于架構層級的課程體系設計 
C. 學習路徑圖:基于典型工作任務的課程體系設計
D. 學習地圖:基于能力模型的課程體系設計 
E. 微行動學習設計:基于即時業務問題的課程設計策略 
(3)內外部師資建設管理計劃 
(4)培訓能力發展規劃
練習:分析案例素材中的問題并提出改進意見
 8. 結果型培訓評估的規劃與設計: 
“五級六模型”培(pei)訓(xun)評(ping)估(gu)與*評(ping)估(gu)理論的應(ying)用

企業培訓管理課程


轉載://citymember.cn/gkk_detail/234217.html

已開課(ke)時間Have start time

在線報名Online registration

    參加課程:做有價值的企業培訓管理

    單位名稱:

  • 參加日期:
  • 聯系人:
  • 手機號碼:
  • 座機電(dian)話:
  • QQ或微信:
  • 參加(jia)人數:
  • 開票(piao)信息(xi):
  • 輸入驗(yan)證:  看不清楚?點擊驗證碼刷新
付款信息:
開戶名:上海投智企業管理咨詢有限公司
開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號:454 665 731 584
趙洪新
[僅限會員]