領袖之道
講師(shi)：王(wang)文浩 瀏覽(lan)次數：2606
課程描述INTRODUCTION
領袖(xiu)的培訓(xun)
培訓講師：王文浩
課程價格：￥元/人(ren)
培訓天數：1天
日程(cheng)安排(pai)SCHEDULE
課(ke)程大綱(gang)Syllabus
領袖的培訓
課(ke)程背景：
道(dao)，乃萬(wan)物運行的(de)(de)規(gui)律(lv)。領(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)之(zhi)道(dao)是(shi)領(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)者個人感(gan)染力、感(gan)召力、影響(xiang)力和原創力素質的(de)(de)綜合反映，其是(shi)指在(zai)領(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)的(de)(de)方式方法上(shang)表現出的(de)(de)創造(zao)性(xing)和有效性(xing)。一(yi)方面是(shi)創造(zao)，是(shi)真善美在(zai)領(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)活(huo)動(dong)中(zhong)的(de)(de)自(zi)由創造(zao)拓展事業(ye)新領(ling)(ling)(ling)(ling)域；另一(yi)方面是(shi)有效性(xing)，領(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)實踐活(huo)動(dong)是(shi)檢驗領(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)藝術的(de)(de)*標(biao)準。《領(ling)(ling)(ling)(ling)袖之(zhi)道(dao)》課(ke)(ke)程讓領(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)自(zi)身活(huo)出精活(huo)出幸福，來影響(xiang)、引導(dao)(dao)(dao)下屬從被動(dong)管理到(dao)主動(dong)追(zhui)隨，本課(ke)(ke)程將帶領(ling)(ling)(ling)(ling)學員(yuan)伴隨著企業(ye)一(yi)起成(cheng)長，共(gong)同見證與成(cheng)就企業(ye)的(de)(de)輝煌。
課程收益：
認識領導者的(de)作(zuo)用
了解領導力(li)表現的不同能力(li)：感召、創新、引領與(yu)幸福能力(li)
提高領導(dao)的管理意識與跟(gen)上(shang)新(xin)環境的必要性(xing)
授課方式：演講互動、角色扮演、分組討論、實戰案例解析
課(ke)程大綱/要點：
引(yin)(yin)子(zi)：掌(zhang)握人(ren)心――引(yin)(yin)領(ling)企業致勝的法寶！
一、領(ling)袖力量的界定
1.領(ling)袖的概念(nian)
2.成(cheng)功的管理(li)者對EQ和IQ的理(li)解
3.智商與(yu)情(qing)商
4.領導(dao)者的(de)角色(se)與(yu)使命
5.理清團(tuan)隊(dui)與個人目標(biao)，探索正確方(fang)向(xiang)
6.用使(shi)命與遠景引導下屬
7.管人 Vs. 管事
8.領導 Vs. 管理(li)
9.領(ling)袖是好船長(chang)、兄(xiong)長(chang)、校長(chang)
二(er)、領導之道的探索
1.觀察自(zi)己
2.約哈瑞視窗分析
3.領袖是人不是“神”，挖掘(jue)盲點
4.競技場、門面、盲點、未知(zhi)
5.領導(dao)方式的(de)類型
6.自我認(ren)知剝(bo)洋蔥
7.對自(zi)身發展判斷的雷達圖
8.領(ling)導效能的個人因素分析
9.突破固有思維(wei)、提升(sheng)創造力
10.完善心智模式，創造(zao)新天地
11.成為(wei)財富(fu)領(ling)先者：全球資產布局
三、領導力修(xiu)煉之溝通與合作
1.造物先造人(ren) ，育(yu)人(ren)先育(yu)魂(hun)！
2.失(shi)敗團(tuan)隊(dui)無贏家(jia)、成功團(tuan)隊(dui)無輸家(jia)
3.溝通的(de)信息來源
4.確立領(ling)導者的溝通風(feng)格
5.如(ru)何(he)向上(shang)司(si)請示
6.如(ru)何與(yu)同(tong)級合作
7.如何與(yu)下屬溝通
8.重塑(su)價值共守(shou)、精神共通的新生(sheng)代團隊
四、領導(dao)力修(xiu)煉(lian)之目標、時間與(yu)激勵
1.預(yu)則(ze)立，不預(yu)則(ze)廢(fei)
1)計劃(hua)目標管理的(de)四個(ge)要點
2)問題原因分析系統圖
3)PDCA與(yu)制定工(gong)作計劃
4)計(ji)劃(hua)中的(de)生命管理(li)
5)我們有(you)效(xiao)的(de)工作時(shi)間有(you)幾(ji)年？
6)管好(hao)自(zi)己就是最好(hao)的(de)管理
7)時(shi)間(jian)管理能力訓練
2.激勵過(guo)程的基本模(mo)式(shi)
3.馬(ma)斯洛(luo)需求(qiu) Vs. 公司激勵措施
4.自我也需要激(ji)勵嗎(ma)？
5.四類員工(gong)的激勵方法(fa)
6.如何(he)進(jin)行事前激勵
7.如何避免負激勵
五(wu)、領導力修煉之情(qing)緒、行為、壓力管(guan)理
1.人際交(jiao)往的六種思(si)維模式(shi)
2.壓力測試：“仍”字有(you)幾(ji)筆？
3.壓力管(guan)理流程圖
4.解壓方法大討論
5.員(yuan)工幫(bang)助計劃
6.我們可以(yi)為自己解壓(ya)做(zuo)些(xie)什么？
7.職(zhi)業心(xin)理健康的(de)三級預防(fang)模(mo)式
8.應對常見三(san)種壓力的三(san)種有效(xiao)策(ce)略
9.改善家(jia)庭溝通模(mo)式，提升家(jia)庭關(guan)系品質
10.建(jian)立情感(gan)共流、命(ming)運(yun)共擔的美好家庭
11.不要把期(qi)望和結果混為一談
12.結束(shu)語：兩心不可以(yi)得(de)一人(ren)，一心可得(de)百人(ren)！
主要教(jiao)學案例(li)索引：
英(ying)特爾的高管辭退(tui)術
惠普、谷(gu)歌的企業(ye)文化(hua)
分享“困難”，某民企在逆境中昂揚前行
唐人街(jie)上的(de)博(bo)弈學
溫州鞋企妙用海歸(gui)
杰克(ke)、韋爾奇(qi)的錯(cuo)誤財(cai)富
IBM的導師制度
通用(yong)電氣(qi)的授(shou)權
某民企集團96位老總(zong)混搭的(de)“軍事演習”
洛克菲(fei)勒(le)的成(cheng)功思維定式(shi)
迪斯尼(ni)掌握先機(ji)的快(kuai)樂運營
美航的細節管理
日本人的生意經
猶(you)太(tai)人到底(di)“聰明”在哪里？
麥當(dang)勞(lao)的(de)3，15危機
尋找奇妙機遇，時代的互聯(lian)網熱(re)點(dian)銷售
李寧不可能(neng)的奧(ao)運營銷(xiao)
央企(qi)新(xin)任(ren)總裁面對窗(chuang)臺上的(de)下(xia)屬(shu)
光明乳業(ye)“大船”上的新乘(cheng)客
河北工業企業闖進三板驚喜之(zhi)路
*企(qi)業發展(zhan)成(cheng)長(chang)中的各類(lei)多元化(hua)
河北銀行中的300萬不見了
青(qing)年才俊成為摩根斯(si)坦利投行(xing)家培(pei)養(yang)故事
二位中國的黃(huang)皮膚，成為500強總裁(cai)的發展之(zhi)旅(lv)
香港恒(heng)生銀(yin)行獨特(te)經營之道
興業銀(yin)行(xing)的世界(jie)杯激勵
海爾優勢(shi)企業的經營戰略(邊緣創客計(ji)劃)
從猶(you)太基金儲備干部的經(jing)典選(xuan)拔演變到溫州老板選(xuan)女婿(xu)
“猜心術”真的存在嗎？
有沒有比(bi)自己更大的(de)笨(ben)蛋(dan)
小豬(zhu)躺著、大(da)豬(zhu)跑
“鮮花”往(wang)往(wang)插在牛糞上
道德，是最經濟(ji)的
領袖的培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/234066.html
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- 王文浩
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