中層經理的領導力培訓課程
講師：胡一(yi)夫(fu) 瀏覽次(ci)數：2554
課(ke)程描(miao)述INTRODUCTION
中層經理的領導力培訓課程
培訓講師：胡一夫
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
中層經理的領導力培訓課程
課程大綱(gang)
一、管理者的(de)任(ren)務職責與角色扮演
中(zhong)階主管的職責是什么？
中階主(zhu)管(guan)應(ying)具備(bei)的要(yao)件(jian)
今日主管面對(dui)工作本質的變(bian)化
管理者的(de)二個新評價(jia)基準
管(guan)理者的(de)工作(zuo)實(shi)況
管理的(de)四大方(fang)向(四大層面)
新管理(li)者應有的態度
二、如何塑(su)造(zao)領導(dao)魅力
何謂領(ling)導魅力
領導(dao)人常犯的36項錯(cuo)誤(wu)
受景仰的領(ling)導人(ren)特(te)質
個(ge)人領導特質分析
如何(he)塑造(zao)領導魁力
1、有效的溝通(tong)與(yu)協調
2、傾聽的技巧
3、善(shan)于(yu)回饋的技巧(qiao)
4、心動不(bu)如馬上行動
5、強化(hua)優點(dian)、減弱缺(que)點(dian)
6、高明的指責(ze)法
7、高(gao)明(ming)的(de)贊揚(yang)法
8、有效的授權
三(san)、目標管(guan)理(li)與日常要項(xiang)管(guan)理(li)
有關(guan)目標(biao)管理相(xiang)關(guan)討(tao)論
目(mu)標VS.目(mu)標管(guan)理
目標管理(li)到(dao)底是(shi)什么？
目標管理(li)實務面探討
目(mu)標為(wei)全公司(si)目(mu)標的(de)縱向聯系
目標在(zai)工作現場也有橫(heng)向聯系(xi)
目標管(guan)理就是管(guan)理的程序
目標(biao)管理(li)中明確管理(li)人員的職(zhi)責
長期計劃的存在是(shi)為了現在
工作計劃(hua)的(de)執行與(yu)日常要項管理
四、工作管理與工作改善
工作績效如何評估(gu)
現場(chang)管理(li)的五大任(ren)務——QCDSM
現(xian)場管理的三個層(ceng)次
維(wei)實、改善與改革(ge)
提高生產效率的有(you)效途徑
KAIZEN——持續不斷(duan)的改善(shan)
轉動PDCA，提高競爭實力
分析：中(zhong)層經理管理技能(neng)與領導力(li)培(pei)訓案例！
解析：中層經(jing)理管理技能與(yu)領導力內訓案例!
案(an)例：中層經理(li)管理(li)技能與領導(dao)力課程案(an)例分析！
五、部(bu)屬的(de)輔導與(yu)培育技(ji)巧
企業老板喜歡(huan)的(de)員工(gong)類型
四種典(dian)型(xing)的人員類型(xing)
有效(xiao)培育(yu)人(ren)才的五(wu)個途徑
學(xue)習有(you)效培育部屬的(de)技巧
如何造(zao)就高(gao)績效的員工(gong)
活(huo)用(yong)OJT來培育部(bu)
分析：中層(ceng)經理管理技能與領導力培訓(xun)案例！
解析：中層經理管(guan)理技能與領導力內訓案例!
案例：中層經(jing)理管理技能與領導力課程案例分析！
六、管理溝通
認識溝通(tong)：回顧(gu)與總結
溝通的基本原理與要素
避免觸犯溝通禁忌
溝通準備工作
企業內(nei)部溝通(tong)的主要類型
如何與上級、下(xia)級、同級溝通
分析(xi)：中層(ceng)經(jing)理(li)管理(li)技(ji)能與(yu)領導力(li)培訓案(an)例！
解析(xi)：中層(ceng)經理管理技能(neng)與領導力內訓案例(li)!
案(an)(an)例：中層(ceng)經理(li)管理(li)技(ji)能與領導力(li)課程案(an)(an)例分析！
七、有效授權與領導(dao)力提升
1、研討：請比較(jiao)命令(ling)與(yu)授權的差(cha)別
2、總結：授權的功能與運用
3、借鑒授(shou)權(quan)的理念下達(da)命令
授權的含(han)義、意義、案例
有效授權(quan)的四個(ge)步(bu)驟
推進有效授權(quan)的實(shi)踐:避免走入授權(quan)的誤區(qu)
八、做教(jiao)練式管理(li)者(zhe)
經理新角色：教練式管理者
認知教練、指導、輔導下(xia)屬的(de)工作(zuo)方法(fa)
教練式管理者的(de)角色定位及(ji)其相關技(ji)能
分析：中層(ceng)經理(li)管理(li)技能與(yu)領導力(li)培訓案(an)例！
解析：中(zhong)層經理(li)管(guan)理(li)技(ji)能與領(ling)導力內訓(xun)案例!
案例(li)(li)：中(zhong)層經(jing)理管(guan)理技能與領(ling)導(dao)力課程(cheng)案例(li)(li)分析！
九(jiu)、高效利用時間(jian)
浪(lang)費時間(jian)的(de)現(xian)象
最典(dian)型的浪費時(shi)間的行為識別(bie)
浪費時間的三大殺手
節(jie)約(yue)時間(jian)的各類(lei)做法
練習(xi)：識(shi)別你的時(shi)間管理意識(shi)
幾種不同的時間管(guan)理(li)方法的比較
用四象限時(shi)間管理方(fang)法檢驗你的時(shi)間觀
分析：中層經理管理技能與領導力培(pei)訓案例(li)！
解析：中層經理管(guan)理技能與領導力內訓案例!
案例：中(zhong)層經理(li)管(guan)理(li)技能與領(ling)導力課程(cheng)案例分(fen)析！
十、有(you)效(xiao)激勵(li)下(xia)屬(shu)
激(ji)勵(li)原理與(yu)部(bu)激(ji)勵(li)文化的基本類型
練習：他們為何而努(nu)力工作？
員工激勵的核心技巧
員工激(ji)勵(li)與員工預期管理
塑(su)造良好的內部激勵機(ji)制
企業內部激勵機制的內容
制度型激(ji)勵與非制度型激(ji)勵的綜合運(yun)用(yong)
日常工作中(zhong)如(ru)何有效激勵下屬
日(ri)常工作(zuo)中激(ji)勵下屬的常見方法
激(ji)勵員工(gong)的各類技(ji)巧分享
塑造卓越的(de)內部激勵文化(hua)
分(fen)析：中(zhong)層經理管理技能與領導力培訓案例！
解析：中(zhong)層(ceng)經理管理技能與(yu)領導力內(nei)訓案例!
案例(li)：中層經理(li)管理(li)技能與(yu)領導(dao)力課(ke)程案例(li)分析！
十一(yi)、塑造員工心態、拓展(zhan)員工潛力
責任意識的3種境(jing)界
工作能力的(de)4把尺子
忠(zhong)誠品德(de)的(de)5種回報
發現與解決問題的6個步驟
認識創(chuang)新與創(chuang)造性思維
人(ren)(ren)人(ren)(ren)都有創造(zao)力
如何塑造創新氛圍
分析：中層(ceng)經理(li)(li)管理(li)(li)技能(neng)與(yu)領導力(li)培訓案例！
解析：中層經理(li)管(guan)理(li)技(ji)能與(yu)領(ling)導力(li)內訓(xun)案例!
案例(li)：中層經(jing)理(li)管理(li)技能與領導力課程案例(li)分析！
十二、高效團隊建設
建立起(qi)對團隊的共同認(ren)識基礎
團隊的運作與(yu)溝通
團隊合作的核心理念
如(ru)何培養下屬的(de)團隊協作精神
分析：中層經理(li)管理(li)技能(neng)與領導力培(pei)訓(xun)案例(li)！
解析：中層經理(li)管理(li)技能與領(ling)導力(li)內訓案例!
案例：中層經理(li)管理(li)技能與領導力課程案例分(fen)析！
中層經理的領導力培訓課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/233427.html
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