團隊協作實戰訓練
講師：出(chu)惠耕 瀏覽次數：2573
課程描述INTRODUCTION
團隊協作(zuo)實(shi)戰培訓
培訓講師：出惠耕
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天(tian)
日程(cheng)安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
團隊協作實戰培訓
課程(cheng)背(bei)景
您認識組織中(zhong)的團隊嗎？
為什么團(tuan)隊如此盛(sheng)行？
為什么選唐僧做團隊(dui)領(ling)導(dao)？
您將如何建筑強有力的團隊？
老師(shi)將(jiang)透過大量(liang)的案(an)例(li)和重要知識點(dian)與您分享
經營得好的企業——賺錢(qian)
管(guan)理得好(hao)的企業——健康
文化(hua)好的企業(ye)——員工流著淚(lei)離開
企業核心(xin)團隊(dui)建(jian)設
1、令行禁止(zhi)
2、領導(dao)者(zhe)嚴于律(lv)己
3、關(guan)心與幫助(zhu)團隊員(yuan)工(gong)
4、與(yu)團(tuan)隊員(yuan)工良好(hao)的溝通
5、不推(tui)卸責任，出(chu)現問題勇于承擔責任
6、有計劃地(di)進行分工與(yu)合作
7、指導團隊員工有(you)效率，有(you)步(bu)驟地開展(zhan)工作(zuo)
8、打(da)造團隊的(de)核心(xin)理(li)念，例如：學習型團隊，攻(gong)堅型團隊，組織型團隊等(deng)
培訓(xun)對象
企業老總、各部門經理、主管(guan)(guan)、各級(ji)中(zhong)層(ceng)管(guan)(guan)理人(ren)員、基(ji)層(ceng)管(guan)(guan)理人(ren)員
課程收(shou)獲
了解(jie)卓(zhuo)越(yue)團隊的特征，了解(jie)卓(zhuo)越(yue)團隊發展階段和應注意的問題(ti)
掌握團隊的三大類(lei)型和四大特(te)征
掌握(wo)如(ru)何(he)培(pei)養(yang)團隊的(de)凝(ning)聚力和(he)如(ru)何(he)激(ji)勵你的(de)團隊
掌握(wo)團隊協作(zuo)的關鍵因(yin)素
掌握如何(he)培養(yang)團隊的寫作
掌(zhang)握(wo)團隊發(fa)展(zhan)與經(jing)營的(de)4個階段
掌(zhang)握經營(ying)一個高效的(de)團隊
學習團隊激勵的技巧
了(le)解團隊成員心(xin)靈的(de)提升
課程大綱(gang)
第一講(jiang) 您(nin)認識組織中的團隊嗎？
【案例】飛行的(de)大雁(yan)
一(yi).團隊的一(yi)般概(gai)念
二.典型團隊(dui)的3種類型
問題解決型團隊
自我管(guan)理型團(tuan)隊
多功能型團隊
三.團隊的4大特征(zheng)
相(xiang)互依賴與協同
角色定位與責任(ren)分(fen)擔
信息溝通與知(zhi)識(shi)共享
自我管理與授權
優秀團隊必須具備的8個條件
四.團隊的影(ying)響力
對組織
對個體
五.團隊成(cheng)員的9種典型角(jiao)色
六(liu).團隊的4種典型(xing)人(ren)格類型(xing)
【案例】為(wei)什么團隊如此盛(sheng)行？
第二(er)講 團(tuan)隊的凝聚力
【案例】阿蘭祖母訓子—造就黃金(jin)家族(zu)
一.影響(xiang)團隊(dui)凝聚(ju)力的內部(bu)因素
團隊領導者的風格(ge)、類型
團隊的規模
團隊的目(mu)標
獎(jiang)勵方式或激勵機制
團隊的成功經驗(yan)
二(er).如何培養團隊的(de)凝(ning)聚力(li)
建設信息交流和(he)人際溝通(tong)的平臺(tai)
培養團隊成員(yuan)的參與意識
培養團(tuan)隊成員強(qiang)烈的歸屬感
營造(zao)互幫互信的團(tuan)隊文化(hua)
強(qiang)化(hua)事業心(xin)和責任感
關心(xin)團隊成員的成長與發(fa)展
三.【案例】為什么選唐僧(seng)做團隊(dui)領導？
第(di)三講 團隊的(de)協作
一.影響團隊協作的(de)關(guan)鍵因素(su)
相(xiang)互信任(ren)的(de)精(jing)神
團(tuan)隊協作意識
二.如何培養團隊的合作
團(tuan)隊領導(dao)者首先要帶頭夠鼓勵合作而不(bu)是競(jing)爭(zheng)
要制定規則(ze)以及合作的規范
建立長(chang)久的互動關系
要(yao)強調(diao)長遠的利益
三.案例：三個和尚的故事——分工、合作以及(ji)監督
四.案例：兩只猴子只有協作才能取得食物
第四講 團隊的士氣(qi)
一(yi).三個案例
諾基亞(ya)公(gong)司的(de)成(cheng)功得(de)益(yi)于他(ta)們(men)的(de)團隊精神？
成吉思汗如(ru)何激(ji)勵他的團(tuan)隊
黑熊和棕(zong)熊的故(gu)事
二(er).影(ying)響團隊士氣(qi)的5大因素
對團(tuan)隊目標的(de)認同與否
利益分配是否(fou)合理
團隊(dui)成員是否(fou)對工作(zuo)產生滿(man)足(zu)感
信息溝通是否良好
團隊內(nei)部(bu)是(shi)否和諧
是否有優秀的領(ling)導者(zhe)
三.如何(he)提(ti)高(gao)團隊士氣
建立團隊的(de)共同目標
建(jian)立有(you)效的激勵機(ji)制(zhi)
合理配置人力資源
建立和諧(xie)的人際關系
改善(shan)團隊領導者的工作(zuo)作(zuo)風
建立民主決策(ce)的制度
第五講 團隊發(fa)展與(yu)經(jing)營的4個階段(duan)
一.成立初期的團隊(dui)建設
如(ru)何度過團隊(dui)建設的第一(yi)階段
二(er).團隊的(de)(de)發展與(yu)經營的(de)(de)第(di)二(er)階段
成長期的(de)團隊建(jian)設
三.團隊(dui)的(de)發展與經營的(de)第(di)三階段
成熟期的團隊建設(she)
四.團隊的(de)發展與經營的(de)第四階(jie)段
顛峰期(qi)的團隊建(jian)設
五(wu).【討論】您將如何建筑強有力的團隊
第六(liu)講 如何經(jing)營團隊？
一.人本管理思想的(de)理論假設—團隊心(xin)靈的(de)提升
經濟人(ren)假設的核心內容
經濟(ji)人(ren)假設為根(gen)據的(de)制度設計
社(she)會人(ren)或社(she)交人(ren)的核心(xin)內(nei)容
社會人(ren)或社交人(ren)假設的(de)制(zhi)度(du)設計
自我實現的人的核心內容
自我實現的(de)人的(de)制度設計
復雜人的核心(xin)內(nei)容
復雜人的制度設(she)計
四種(zhong)理論假設的比較
二.人(ren)本(ben)管(guan)理思想的(de)基(ji)本(ben)要素
人本(ben)管理的(de)核心(xin)理念(nian)——以人為本(ben)
國內(nei)企業(ye)對(dui)員工(gong)兩種典型看法
員工是一(yi)種附(fu)屬物
員(yuan)工是活動主體(ti)
三.管人：團隊(dui)管理者面臨的*挑戰
管(guan)人的基(ji)本原理
——人(ren)是團隊成功的(de)關鍵因素(su)
人(ren)的管理要達到的目(mu)的
團隊管理者管人(ren)的3大使命(ming)
團(tuan)隊管理者的使命—— 選好人
解決(jue)“育(yu)人”的六個思想障(zhang)礙
團隊(dui)培訓要達(da)到的主要目(mu)的
培育團隊(dui)成員(yuan)四大技能
培育(yu)團隊成員的(de)一般(ban)方法——啟發式
讓下屬挑戰自我(wo)
怎樣(yang)迎接(jie)挑(tiao)戰？
關(guan)注(zhu)團(tuan)隊成員職業生涯發展
共同制定職業生涯發展(zhan)規(gui)劃
團隊(dui)管理者的使命——管好人
建(jian)立一個(ge)高(gao)效率(lv)工作環境(jing)標(biao)準
四(si).【討(tao)論】我(wo)們一(yi)起來經(jing)營一(yi)個高效的團(tuan)隊
團隊協作實戰培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/233090.html
已開(kai)課時間Have start time
- 出惠耕
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