TTT培訓師培訓
講師：于海博 瀏覽次數(shu)：2567
課程(cheng)描述INTRODUCTION
TTT培(pei)訓(xun)師(shi) 培(pei)訓(xun)
培訓講師：于海博
課程價格：￥元(yuan)/人
培訓天數：2天
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
TTT培訓師 培訓
課(ke)程(cheng)背景
管理者(zhe)就(jiu)(jiu)是(shi)培訓(xun)(xun)教練，企(qi)(qi)業骨干就(jiu)(jiu)是(shi)內部培訓(xun)(xun)師(shi)(shi)，建(jian)立符(fu)合(he)企(qi)(qi)業自身的(de)培訓(xun)(xun)系(xi)統靠的(de)是(shi)優秀的(de)企(qi)(qi)業內部培訓(xun)(xun)師(shi)(shi)資(zi)(zi)。現在處(chu)于一個知識爆炸(zha)和技能不斷更新的(de)大時代，沒有經過培訓(xun)(xun)的(de)人力資(zi)(zi)源(yuan)將處(chu)于不斷貶值(zhi)的(de)狀態。因此，企(qi)(qi)業當中內部培訓(xun)(xun)師(shi)(shi)的(de)質量在一定程度(du)上(shang)決(jue)定了企(qi)(qi)業能力發(fa)展(zhan)的(de)速(su)度(du)。
但我(wo)們調研發現：
一些培訓師不(bu)具(ju)備培訓領域的知識、技巧、能力(li)素養，或(huo)者存在不(bu)足；
一些培訓師授課不生動(dong)，對培訓工作態度不端(duan)正；
一(yi)些培訓(xun)師對于原創課(ke)(ke)程研(yan)發及(ji)PPT課(ke)(ke)件與演示(shi)不專業；
一些培訓師授課的(de)說服力(li)(li)、影響力(li)(li)、氣場不足(zu)；
一些培(pei)訓師(shi)對(dui)于培(pei)訓的意(yi)外事件，控場技能不(bu)足；
一些培(pei)訓師對于(yu)培(pei)訓實施的具(ju)體教學方法掌握不系統，運用不靈活；
一些培訓(xun)師(shi)對于講師(shi)的(de)發聲技巧缺乏(fa)有效訓(xun)練；
一(yi)些培訓師對(dui)于課堂互動技巧(qiao)缺乏心理學背景(jing)和運用能力；
一些培(pei)訓(xun)師(shi)遇到陌生課堂時出現緊(jin)張(zhang)情緒導(dao)致(zhi)無法正常發揮；
一些培訓(xun)師對于案例及學員點評(ping)不專(zhuan)業；
一些培訓師缺乏(fa)富(fu)有挑戰的實操授課訓練機會(hui)。
在這(zhe)個人人都肩負著培訓教導任務、不進則退的終身學習(xi)年代，TTT是一堂(tang)必修課！
培訓(xun)對象(xiang)
企業內(nei)部(bu)培訓(xun)師、各級管(guan)理(li)人(ren)員，及計劃從事(shi)培訓(xun)工作的人(ren)士等
課程(cheng)收獲
通過本課(ke)程學(xue)習，您將(jiang)得到以下收益：
掌握訓前重調研、訓中保效果、訓后促落(luo)實的具體方法；
演練并掌握一(yi)種簡單有效的培訓開場(chang)、內容(rong)、收尾(wei)的結構模型：龍頭+豹肚+鳳尾(wei)；
學習如何用金字(zi)塔(ta)原理(li)、影響力模型、讀心術(shu)、互動法則進行培(pei)訓(xun)；
熟悉培訓課程(cheng)開發的流程(cheng)方法與PPT課件制(zhi)作技巧；
系統掌(zhang)握培(pei)訓九(jiu)段工作法，靈活應用九(jiu)宮格(ge)、三點法；
釋放(fang)出(chu)內在的(de)演繹天賦、編導技巧、視頻演示(shi)、案例點評真功(gong)夫；
從緊張到收放*，實現能量(liang)加速并愛上講(jiang)臺的華麗轉變。
培訓方式
采用講(jiang)師講(jiang)授、案(an)例研討、角(jiao)色(se)扮演、現場演練(lian)、情境模(mo)擬、頭腦風暴等(deng)多樣化的方式(shi)實施，生動有趣，易于(yu)理解和掌(zhang)握；
課程大綱(gang)
前言
1.學好TTT的四個(ge)重點
2.成為(wei)一個優秀的企業內部講師(shi)的前提
3.趣(qu)味分組(zu)
4.大蝦登場-學員自(zi)我介(jie)紹
5.培(pei)訓(xun)的概(gai)念與重要性
6.培訓的時機(ji)
7.中國培(pei)訓(xun)的四大盲(mang)點
8.培(pei)訓(xun)的種類
9.學員自(zi)我介紹
第一(yi)章 講師的角色與功能
1.故事分享(xiang)：培(pei)訓(xun)師與瘋狂(kuang)的司(si)機誰下(xia)地獄
2.培訓師的職(zhi)責
3.培(pei)訓(xun)師的(de)四大(da)角色
4.培訓師需要的三種訓練
5.培(pei)訓師(shi)的四種基本類型
6.講師需具備四種的(de)條件
7.培訓師應有(you)的特質
8.培訓師的四種(zhong)境(jing)界
9.培(pei)訓師的禁忌(ji)
10.教學(xue)的三大原則(ze)
第二(er)章 教(jiao)學(xue)原(yuan)理與(yu)學(xue)習心(xin)態
1.從“路徑依賴(lai)法則”了解學員
2.成人的學習特質
3.成人與兒童學習特點(dian)的比較
4.成人學習的(de)“四要”
5.成人學習的十(shi)大障礙因子
6.加強記憶的(de)“VHF”方法
7.了解不(bu)同學(xue)習(xi)方式(shi)的吸收率
8.學員學習的心理動態(tai)分析(xi)
9.成人學員(yuan)良好學習效果(guo)的七(qi)大因(yin)素
10.培訓的九項原則(ze)
第(di)三章 有效的教學(xue)手法
1.決定成敗的八種開場白的方式
2.開場白的七種禁忌(ji)
---學(xue)員不同方式(shi)的開場白演練(lian)
3.常用(yong)的(de)七種教學(xue)手法介紹(shao)(優(you)點，缺點，適用(yong)場合，使用(yong)技巧等(deng)
(1).講(jiang)授法
(2).會議指導法
(3).小組(zu)討論法
(4).角(jiao)色(se)扮演法(fa)
(5).視聽教學法
(6).工(gong)作教導法(fa)
(7).游戲法---不同(tong)教學方式(shi)實戰演練(lian)
4.教學(xue)的(de)N種輔助手(shou)法及五大好處---場地布置(zhi)的(de)三種形式
---實(shi)戰演練(lian)：教(jiao)學輔助手(shou)法(fa)的應用(yong)
第四章(zhang) 講師教學的技巧
1.培訓師上臺表達(da)常(chang)見的七(qi)種致命問題
2.培訓師應(ying)有的授課態(tai)度
3.培(pei)訓師的儀態(tai)
(1).著(zhu)裝
(2).儀容
(3).站(zhan)姿(zi)，坐姿(zi)，蹲姿(zi)等
(4).上車與下(xia)車
(5).握手
(6).鞠(ju)躬與用餐等
3.如何克(ke)服教學的(de)緊張
(1).緊張的(de)原因分析
(2).控(kong)制(zhi)緊張的技巧
(3).應對緊張的自我暗示等
4.教學中目光接觸(chu)的六大技(ji)巧
5.教學(xue)中聲(sheng)音(yin)的應用(yong)
6.教學中手勢的應用
7.互動的技巧---問與答(da)
(1).發問的種類(lei)與(yu)運(yun)用(yong)時機
(2).發(fa)問注(zhu)意事項
(3).學(xue)員回答時(shi)處理技巧
(4).學(xue)員提問題之處理技巧
(5).培訓師傾聽(ting)問(wen)題的技巧
8.如何做(zuo)好(hao)課程控制
(1).失控(kong)的原因分析(xi)
(2).培訓師應有的課前準備
(3).教學過程中各種(zhong)狀況的處理---被(bei)問(wen)倒、忘詞、學員瞌睡、學員任意離場、意見(jian)不(bu)一、學員頻(pin)頻(pin)發、問(wen)學員間的爭執等(deng)
9.如(ru)何(he)塑造講師的權威
10.塑造說服力(li)的八種例(li)證
第(di)五章 如何做好企業內部培(pei)訓師
1.內部培訓(xun)師的職責
2.課程設計七大步驟(zou)
3.課程(cheng)開發六要素
4.資料的(de)查找(zhao)、搜集(ji)與(yu)整(zheng)理(li)
5.收集題材(cai)之技巧
6.教案編寫注意事項(xiang)
7.教案(an)時間(jian)的配比
8.小(xiao)組(zu)研討---課程(cheng)開發表
第六(liu)章(zhang) 培訓教材的制(zhi)作
1.PPT使(shi)用的重要性
2.如何(he)設置頁面的橫豎
3.如何打印講(jiang)義(yi)節省(sheng)紙(zhi)張
4.如何(he)成(cheng)批(pi)修改打錯的字
5.如何(he)插入藝術字
6.如何將文檔放(fang)入PPT中(zhong)
7.如(ru)何設置幻(huan)燈篇的背景
8.如何(he)設置密碼
9.如何設(she)置播放效果
10.如何設置影像(xiang)圖片等
學員演練
1.學員演練
2.學員點(dian)評與培訓師點(dian)評
3.課堂總結
4.優秀(xiu)學員頒獎等(deng)
TTT培訓師 培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/233013.html
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- 于海博
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