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卓越領導力的培訓

課程背景：
在當前跨界、多變、殘酷、同質化的市場競爭環境中，領導力對于企業成功至關重要。由于領導力的缺失，往往導致團隊思想意見不統一，矛盾沖突不斷；員工凝聚力不強，流失現象嚴重；發展方向不明朗，效率低下。因此，企業往往在領導力提升方面投入大量的時間和金錢。
然而，當前主流的領導力開發項目與課程主要來自西方，這些領導力開發項目與課程與中國本土文化融合度不夠，因此在領導力提升方面存在水土不服，難以奏效的問題，導致企業在領導力開發方面的投入難以得到預期的回報。
為解決這一難題，我們構建了一套基于東方智慧的卓越領導力開發課程！
本(ben)(ben)課(ke)程(cheng)(cheng)首先從(cong)東西(xi)方對領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)概念的(de)理解(jie)入(ru)手，讓學(xue)員認識到基于東方智(zhi)慧的(de)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)內(nei)涵。在此基礎上，構建起一套(tao)把東方智(zhi)慧與西(xi)方管理相融(rong)合的(de)卓越領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)力課(ke)程(cheng)(cheng)體系。通過學(xue)習本(ben)(ben)課(ke)程(cheng)(cheng)，能(neng)有效破解(jie)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)力課(ke)程(cheng)(cheng)與本(ben)(ben)土文化水(shui)(shui)土不服的(de)難(nan)題，顯著提(ti)升學(xue)員的(de)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)力水(shui)(shui)平(ping)，推動企業的(de)持續(xu)成(cheng)功(gong)。

課程收益：
.突破西方式領導思維的局限，建立東方式領導思維
.把握哲學思維在領導工作中的重要性，能夠運用哲學思維進行領導與決策
.掌握卓越領導力修煉的四重境界，為領導者修煉領導力指明方向
.掌握卓越領導力應用的三大原則
.掌握卓越領導方法的四大程序及其應用要領
課程時間：2天，6小時/天
課程對象：董事長、總裁、企業中高層管理人員

課程風格：
實戰實效：基于實際案例，將課程內容轉化為可實用的方法論和應對技巧
系統轉化：運用系統思維，把東方智慧系統性轉化為可操作性的領導力修煉方法和應用方法
知識內化：運用哲學思維，把東方智慧內化為領導者的領導思維與素養
互動參與：以示范指導、情景模擬、案例分析、提問互動為主要授課方式，促進學員深度參與互動，提升學習效果
輸出方案：結合咨詢式培訓，為領導技能提升輸出系統方案和實用工具
幽默(mo)風趣：課堂氛圍幽默(mo)風趣，輕松愉快，擅長用互動、故(gu)事(shi)、案(an)例點燃培訓現場，寓(yu)教(jiao)于樂(le)

課程工具（節選部分）：
工具一：約翰.科特的領導三要素
工具二：東方式卓越領導概念模型
工具三：卓越領導力修煉的四重境界
工具五：卓越領導力應用的三大原則
工(gong)具六(liu)：卓(zhuo)越領導力應用的四大(da)程序(xu)

課程大綱
導入：哈佛領導力的理論
第一講：卓越領導的概念
一、卓越的概念
1. 吉姆.柯林斯《從優秀到卓越》：為什么優秀是卓越的大敵？
2. 優秀和卓越的對比
3. 卓越的概念
案例互動：《亮劍》中三位卓越領導者的卓越領導藝術的對比分析
二、西方對領導的定義
1. 西方四大領導學派對領導的定義
2. 西方領導力大師約翰.科特對領導與管理對比研究
1）管理工作的三大步驟
2）領導工作的三大步驟
3）約翰.科(ke)特對領導的研究成(cheng)果被譽為“管(guan)理(li)史上的奠(dian)基(ji)之作”

三、東方對領導的定義
1. 毛澤東對領導的定義
2.《道德經》對領導的定義
四、卓越領導的概念
1. 領導本質上是一個哲學概念
2. 領導工作與哲學的關系
3. 關于卓越領導概念的總結
案例研討(tao)：和(he)盛塑業的經(jing)營(ying)哲學

第二講：卓越領導者的基本功與核心專長
引子：關于什么是老板核心專長的對話
一、領導者認識世界的方式不同于常人
1. 人認識世界的兩種系統
1）感官和邏輯系統
2）直覺系統
2. 感官和邏輯系統的認知方式和作用
3. 直覺系統的認知方式和作用
4. 領導者與常人認識世界的方式不同
1）領導者主要運用直覺系統認識世界，把握本質和規律
2）常人主要運用感官和邏輯系統認識世界，難以深入現象把握本質
5. 領導者通過把握本質和規律，來預知未來，發揮引領作用
案例研討：華(hua)為科技戰中的(de)B計劃

二、把握人性本質是卓越領導者的基本功
導入：人性可以用善惡來區分嗎？
1. 把握人性本質，是領導者的基本功
2. 人類對人性本質的五種認知
3. 對人性本質的兩種認知模式
4 .領導者與常人認知人性模式的本質區別
1）領導者主要從社會系統（或組織系統）角度看待人性，能夠把握根本人性
2）常人主要個體人性角度看待社會，難以把握根本人性
案例研(yan)討：運用直覺(jue)模式快速識人的(de)案例

三、悟性是卓越領導者的核心專長
1. 悟性：卓越領導者的核心專長
1）卓越領導力是一種形而上的道，故而難以被感知和描述
2）卓越領導力是一個不可分割的整體，難以被細分和研究
3）卓越領導力的核心是智慧
4）悟性是卓越領導者的核心專長
2. 卓越領導力修煉的四重境界
1）境界1：看清本質，不犯原則性錯誤
2）境界2：看清內在規律和趨勢，預知未來
3）境界3：看清社會本質，成就偉大事業
4）境界4：看清人性本質，用事業推動人類文明進步
3. 領導者在領導力方面的短板就是組織的天花板
4. 卓越領導力修煉的一種簡易而通用的方法
案例(li)研討：關于(yu)企業發(fa)展瓶頸(jing)的對話（張老師咨(zi)詢實例(li)）

第三講：卓越領導力的三大原則與四大步驟
一、卓越領導力的三大原則
1. 卓越領導力的三大原則
2. 卓越領導者的語言概念系統
1）為什么卓越領導者往往是孤獨的，難以被理解？
2）思維決定語言：卓越領導者具有一套不同于常人的語言概念系統
3）卓越領導者的語言概念系統的一般特征
4）如何破解卓越領導者的語言概念系統，上下同欲？
案例研討：任(ren)正非制定《華為基本法》的初衷

二、卓越領導力的四大步驟
1. 西方式領導工作的三大步驟（以約翰.科特的領導概念為主）
2. 東方式領導工作的四大步驟
1）明道：修煉領導者智慧境界，放大領導者格局
2）修德：建設企業意識形態，打造精神與事業的追隨者
3）順勢：把握規律和預見未來趨勢，順應趨勢做事
4）無為：讓組織系統順應趨勢自然運行，無為而治
案例互動：劉永好的領(ling)(ling)導思(si)維(wei)、李東(dong)升的領(ling)(ling)導思(si)維(wei)

第四講：明道：卓越領導者如何修煉智慧境界，放大格局
一、明道是領導者最主要的日常工作
1. 從領導者日常工作安排看明道是領導者最主要的日常工作
2 .領導者日常明道的五種通常做法
3. 對領(ling)導(dao)者的建議：領(ling)導(dao)工作實(shi)質上是一種明道的過程

二、卓越領導者明道的四大要點
1. 好奇：對宇宙人生保持強烈的好奇心和探索精神
2. 灑脫：保持知足常樂，超然物外的灑脫心態
3. 學習：積極學習知識，更要勇于跳出知識的藩籬
4. 超越：時刻關注和超越自己的思維定式和思維盲區
1）什么是思維定式
2）什么是思維盲區
3）用創(chuang)造(zao)性(xing)思維(wei)跳出(chu)思維(wei)定式(shi)和盲區

三、卓越領導者要提升自身的哲學思維
1. 哲學思維與常規思維的區別
2. 三類哲學思維及其在領導工作中的應用要領
3. 卓越領導者如何提升哲學思維能力
案例互動：某物流運輸公司的領導團隊(dui)打造

第五講：修德：領導者如何建設意識形態，打造事業和精神的追隨者
導入：中國*的意識形態建設
一、唯有精神信仰才能凝聚追隨者
1. 人性與精神信仰的內在關聯性
2. 崇高的精神信仰是卓越領導者的最本質特征
3. 卓越領導者必須為追隨者塑造精神信仰
二、塑造追隨者精神信仰的五大要點
1. 無我：領導者要超越自我，以天下為己任
2. 信仰：高度重視員工的意識形態建設，打造精神信仰
3. 文化：塑造高感召力、高凝聚力的組織文化
1）文化建設的五大原則
2）組織需要構建的六大核心文化理念
4.一心：只有精神上的高度統一，才有行為上的高度放權
5. 持久：塑造追隨者的精神信仰是一項堅持不懈的持久戰
案(an)例互動：海爾的企業(ye)文(wen)化建設

三、建設領導系統
1. 什么是領導系統？
2. 領導系統的五大構成
1）文化理念子系統
2）領導決策子系統
2）文化傳播與交流子系統
4）干部管理和培養子系統
5）價值觀激勵子系統
3. 向*學習領導系統的建設
案例互(hu)動：某化工企業(ye)的領導系(xi)統(tong)打造

第六講：順勢：領導者如何創造和把握趨勢，順應趨勢做事
一、把握趨勢是領導者最重要的本領
1. 人性與趨勢的內在關聯性
2. 把握人性本質，才能更好地把握社會發展趨勢
3. 把握趨勢是卓越領導者最重要的本領
4. 卓越領導者同樣也是趨勢的創造者和時代的開創者
案例互動：馬云創辦(ban)阿(a)里巴巴，開創中(zhong)國互聯網產業新局面(mian)

二、把握趨勢的五大要點
1. 內因：認識到內因（內在運動規律）是推動事物發展的主要力量
2. 順應：領導工作就是順應事物的內在規律運動變化
3. 人性：人性是社會這一系統的內因，是一切規律的核心，得民心者得天下
4. 謙遜：要時刻保持謙虛謹慎，不驕不躁的心態，對趨勢變化保持敏感
5. 自省：一旦違背趨勢就可能遭受趨勢的懲罰，此時要反求諸己，明道修道
三、構建組織的戰略管理系統
1. 卓越領導者具有很強的戰略意識和戰略直覺
2. 構建戰略管理系統，把戰略直覺轉化為明確戰略規劃并落地實施
3. 謹記：科學方法代替不了戰略直覺
案例(li)互動：某化(hua)工企業的戰略規劃

第七講：無為：卓越領導者如何讓組織系統順應趨勢自然運行，無為而治
一、如何對追隨者進行約束
1. 對追隨者的約束是一門高超的領導藝術
2. 人性與約束的內在關聯性
3. 卓越領導者要深刻理解人性，并善于駕馭人性，才能無為而治
案例互動：馬云、任正非、柳傳志、稻盛和夫等對于人性與領導關系的認知
二、無為而治的五大要點
1. 公道：堅信公道自在人心，凡事以公道為原則
2. 規范：基于公道原則構建對行為規范的軟約束
3. 執行：持續優化工作流程，提高團隊凝聚力，打造高執行力鐵軍
4. 自豪：塑造員工的價值感、成就感、自豪感，讓員工以能成為追隨者而自豪
5. 自成：打造去中心化組織，讓員工在組織的平臺上自我成就
三、構建去中心化的組織系統
1. 賦能員工是組織建設的總原則
2. 構建去中心化的組織體系，讓組織成為賦能平臺
案例互動：海爾如(ru)何由(you)*集權組織轉型為賦能(neng)型的(de)創(chuang)客平臺

卓越領導力的培訓