課程(cheng)描述INTRODUCTION
從目標到執行培訓
日程安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
從目標到執行培訓
【課程背景】
在企業戰略目標或年度目標實現的過程中,中層管理干部作為承上啟下的關鍵,往往決定著目標實現的最終結果。目前,很多中層管理者大多來自于具有發展潛力的業務骨干,面對系統、科學的管理,他們有的僅是零散的經驗和感覺,并沒有真正形成管理概念和管理技能。同時,中層管理層缺乏對目標的認同,責任心以及執行里,往往出現中層管理層不能很好地承載和傳遞來自于公司高層的戰略目標,執行不利。
那么,如何正確設定工作目標?如何分解工作計劃?又如何構建中層管理層的執行思維和責任心呢?
《從目標到執(zhi)行(xing)(xing)》課(ke)(ke)程是(shi)專門針對中層管理(li)(li)干部而設計研發的(de)(de)實操性課(ke)(ke)程,不僅(jin)系(xi)統的(de)(de)講解目標管理(li)(li)、過(guo)程管理(li)(li)的(de)(de)實質與(yu)內涵,還結合案(an)例解析、小組討論、實操演練等方(fang)式,共同制定目標,理(li)(li)解執(zhi)行(xing)(xing)內涵,強(qiang)化責(ze)任(ren)心使(shi)學員在課(ke)(ke)堂(tang)上就能熟(shu)練掌握(wo)目標設定、計劃分解、過(guo)程管制的(de)(de)方(fang)法。以及梳理(li)(li)執(zhi)行(xing)(xing)思維,改變執(zhi)行(xing)(xing)心態。
【課程收益】
.掌握目標設定的原則和方法
.掌握工作任務分解的四個步驟
.掌握工作計劃的五個核心要素
.掌握執行過程的控制內容和方法
.打造高(gao)效執行(xing)文(wen)化的執行(xing)思(si)維
【課程對象】中層管理干部
【課程時長】2天
【課程要求】
.分組研討,6-12人一組,現場學員呈島狀安排座位便于討論;
.準備白板紙,每個小組至少需要4張,A4紙若干張;
.準(zhun)備(bei)白板筆,寬膠帶(dai)、雙面膠每個(ge)小組1個(ge)。
【課程大綱】
第一單元:什么是目標管理
.案例討論:管理的起源
.案例討論:先有工作還是先有目標?
.目標管理的概念
.目標金字塔
.小組討論:是什么在影響目標實現?
.目標達成的五個關鍵點
目標、策略、計劃、資源、過程控制
.企業管理的本質:實現目標
.案例分析:目標分解的四個維度
.案例分析:目標的轉換有效性判斷
.案例分析:目標設定的SMART原則
.目標制定從SMART到SAI.
.實操演練:某項目(mu)標分解(jie)與設定
第二單元:目標分解
.小組討論:計劃VS變化
.案例討論:預則立,不預則廢
.分解工具
頭腦風暴
卡片式智力激勵法(KJ法)
魚骨圖(特性要因圖)
帕雷托分析
ZK法
奧斯本的檢查對照表
計劃評審法(PERT法)
親和圖
思維導圖
.任(ren)務是(shi)計劃管理的核心
.工作任務分解的四個步驟
1、分解結構
工作任務分解:項目、任務、活動
實操演練:分解某項工作的結構
2、關鍵路徑
任務中的關鍵活動提煉
實操演練:設計某項工作的關鍵路徑
3、時間進度
時間節點設計原則
實操演練:設計某項工作的時間進度
4、任務列表
任務列表的主要內容
實操演練:設計某項工作的任務列表
.小(xiao)組討論:工作計劃(hua)的核心(xin)要素有哪(na)些?
.工作計劃的五大核心要素
質量/目標:分階段目標與工作任務的關系
資源/預算:資源利用與工作任務的關系
人員委派:任務特點與人員委派
時間進度:時間節點設計的方法
風險預案:
分級響應機制設計原則
實操演練:風險響(xiang)應(ying)機(ji)制(zhi)設計
第三單元:執行與過程控制
.小組討論:什么是執行?
.執行就是有結果的行動
案例分析:有苦勞不是執行
案例分析:履行職責不是執行
案例分析:完成任務不是執行
.執行是對自己百分百負責
.小組討論:什么是過程控制?
.小組討論:控制的難點是什么?
.過程控制的七大內容
目標偏差
質量偏差
進度偏差
預算偏差
流程偏差
銜接偏差
人員偏差
.過程控制的四大方法
1、設定標準
什么是標準?
小組討論:標準應該高些還是低些?
案例分析:被修改的金標準
2、看板管理
什么是看板管理?
實操演練:管理看板設計
3、制度支撐
制度的火爐原理
案例分析:管理的三個逆向假設
4、強化溝通
什么是管理溝通?
管理者對上溝通的原則和方式
管理者平行溝通的原則和方式
管理者對下溝通的原則和方式
達成共識VS行為驅動
行為驅動的四個引擎
.實操演練(lian):為某項工作設計控制節點(dian)
第四單元:打造強大執行文化
小組討論:什么是執行?
.結果思維
案例分析:有苦勞不是執行
案例分析:完成任務不是執行
案例分析:走形式不是執行
團隊靠結果生存,要結果,不要任務
結果是執行出來的
.高效執行
結果是干出來的
執行的四十八字真經
列(lie)清理清單,提升生命能量
.責任感恩
結果的背后是責任
責任的背后是角色
角色的背后是誠信
活著,就要感謝
.敬業*
回歸工匠精神
敬業的精神做專業的事
專注當下
.積極主動
發揮四大天賦
永遠活在影響圈
從目標到執行培訓
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已開課時間(jian)Have start time
- 張媛
目標管理內訓
- 企業年度經營計劃制定與執行 張(zhang)懷
- 高效工作方法與技能 張(zhang)必成(cheng)
- 目標管理(高階班) 范(fan)遠飛
- 《績效管理助推組織目標達成 文熠
- 《目標管理—分解、組織與實 秦(qin)超
- OKR目標管理方案設計與實 張懷
- 《管理破局-目標與績效管理 伍(wu)純
- 高效目標達成與執行力訓練 何峰
- 能量激增——以目標為導向的 何峰
- 目標管理與績效考核體系建設 郜鎮坤
- 執行力集結號——目標管理與 吳文飛
- 目標為王——狼性團隊巔峰激 何峰(feng)