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中國企業培訓講師
體驗式培訓
 
講師(shi):黃小國 瀏(liu)覽(lan)次數:2571

課程描(miao)述INTRODUCTION

員(yuan)工激勵(li)室內拓展(zhan)

· 一線員工· 入職員工

培訓講師:黃小(xiao)國    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:1天   

日程安排(pai)SCHEDULE



課程大綱Syllabus

員工激勵室內拓展
 
課程背景:
由于(yu)目前傳(chuan)統培訓主要以演(yan)講或授課的方(fang)式(shi)傳(chuan)達知(zhi)識給學(xue)員,學(xue)習成果僅(jin)限于(yu)學(xue)識范(fan)圍的智(zhi)力(li)層面(mian),遠(yuan)遠(yuan)達不(bu)(bu)(bu)到現在激烈市場(chang)競爭下(xia)高(gao)效率的要求,特別是(shi)(shi)90后的員工進入(ru)職(zhi)場(chang)后,團隊合作精(jing)神薄弱,穩(wen)定性不(bu)(bu)(bu)高(gao),缺少集體(ti)榮譽感。因此,根據個(ge)人多年企業(ye)實戰經驗創建(jian)體(ti)驗式(shi)培訓,在企業(ye)實踐中得(de)到更好的效果,希望(wang)把好成果分享給更多的企業(ye),同(tong)時(shi)助力(li)解決人才建(jian)設與管理系列問(wen)題。體(ti)驗式(shi)培訓致(zhi)力(li)于(yu)一個(ge)非常不(bu)(bu)(bu)同(tong)于(yu)說教(jiao)式(shi)教(jiao)學(xue)方(fang)式(shi)的學(xue)習訓練,因此,她是(shi)(shi)既令(ling)人興(xing)奮又富(fu)有挑(tiao)戰性的,包括很多不(bu)(bu)(bu)同(tong)的內容,植入(ru)企業(ye)文(wen)化、管理理念、團隊精(jing)神到每(mei)一個(ge)項目中,讓學(xue)員參與中體(ti)會,體(ti)會中感受,感覺中行動,從而達成思(si)想一致(zhi),以*激情為企業(ye)創造更大價值。
 
一、課程名稱:體驗式培訓 激勵員工新思維
二、定義(yi):體驗式培訓(xun)是什么(me)?
是授課(ke)與項目完美結合(he),碰觸人(ren)們(men)深層的(de)信(xin)念與態度,深植于內(nei)在的(de)情(qing)緒和價(jia)值觀的(de)人(ren)性課(ke)題(ti)!
是(shi)引導學員在(zai)智(zhi)力(li)上(shang)、情緒上(shang)及行為層面的整(zheng)合,成果將顯示在(zai)我們(men)實際(ji)的態度與行為改變上(shang)。
是以結果為(wei)導向(xiang),針對個人或團隊解(jie)決(jue)問(wen)題的(de)行(xing)動,通過項目挑戰,組織練習,分享(xiang)成果,執(zhi)行(xing)落地。
是讓學(xue)員們主動地參(can)與學(xue)習的過程,并且能夠從體驗中(zhong)產生有意義(yi),最終實現(xian)在工作中(zhong)。
 
三、她的意(yi)義何在?
1. 學(xue)員對(dui)于正(zheng)在發生的學(xue)習及(ji)過程(cheng)是察覺的。
2. 學員(yuan)是投(tou)入于體驗和(he)思(si)考中,真正感覺(jue)合作和(he)激(ji)情的真正意義(yi)。
3. 學員在參與過程牽涉到(dao)完(wan)整的(de)自己 -- 身體、想法、感覺和行(xing)動,不是只(zhi)關(guan)于心智(zhi),換句話說,學習者(zhe)是整個人全(quan)然投(tou)入的(de)。
 
四、五大環節,五五相(xiang)扣
1. 體驗:參(can)加一項(xiang)活動或項(xiang)目,以觀察、行動和表達的形式(shi)進行。
2. 分享:體驗(yan)過(guo)程(cheng)結束后,參加者分享他們的(de)感覺(jue)或觀察(cha)結果。
3. 交流:分享是第一步,關鍵是把參與者(zhe)的互相(xiang)交流結合起來(lai),與其(qi)他體(ti)驗者(zhe)探討(tao)交流。
4. 整合:總結出(chu)(chu)原則或歸(gui)納提取出(chu)(chu)精華,以幫助體驗(yan)者參加(jia)者進一步定義和(he)認清體驗(yan)中(zhong)得出(chu)(chu)來的(de)結果。
5. 應用:最后將體驗聯系在(zai)工作中。而生活(huo)本身也是體驗,新的體驗,循環(huan)又開始了(le)。
 
五、階段分解,追(zhui)求效果
①階段(duan):調研評估>>>②階段(duan):課(ke)程(cheng)設(she)計>>>③階段(duan):課(ke)程(cheng)實施(shi)>>>④階段(duan):跟(gen)進落地
六、解決問題,重在落(luo)地(di)
解決(jue)一:激勵團隊士氣
解決二(er):提高(gao)工作專(zhuan)注力
解決三(san):解壓與放松
七、適合(he)范圍(wei)
新員工、銷售團隊(dui)、公司全員
八(ba)、課(ke)程時長
1天,6小時,分(fen)上(shang)下午
九、課程方式:
針對(dui)企(qi)業具體情況(kuang)量身(shen)定(ding)做。理論講授40%  項(xiang)目實(shi)踐(jian)  40%  學員分享與回顧  20%
 
員工激勵室內拓展

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黃小國
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