企業版體驗內訓
講師：蘇哲揚(yang) 瀏覽次數：2573
課(ke)程描述INTRODUCTION
企業體驗內(nei)訓
培訓講師：蘇哲揚(yang)
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業體驗內訓
課程介紹
前言：
一(yi)個(ge)(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)是(shi)個(ge)(ge)(ge)人(ren)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)，幾個(ge)(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)是(shi)團隊，一(yi)群(qun)人(ren)的(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)是(shi)制度問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)。一(yi)個(ge)(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)靠個(ge)(ge)(ge)人(ren)就(jiu)可以解(jie)決(jue)，一(yi)群(qun)人(ren)的(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)就(jiu)要(yao)需要(yao)體驗(yan)內(nei)(nei)訓來解(jie)決(jue)，體驗(yan)內(nei)(nei)訓并(bing)不(bu)是(shi)游戲，老師也不(bu)是(shi)說教，這里的(de)(de)(de)老師是(shi)一(yi)面(mian)鏡子(zi)，是(shi)通過體驗(yan)課程發現(xian)自己的(de)(de)(de)不(bu)足，加(jia)以配(pei)合與提升(sheng)。我發現(xian)很多平臺(tai)很多企(qi)業僅僅想(xiang)提升(sheng)負(fu)責(ze)人(ren)，這是(shi)不(bu)夠的(de)(de)(de)，因為(wei)一(yi)個(ge)(ge)(ge)企(qi)業不(bu)是(shi)您一(yi)個(ge)(ge)(ge)人(ren)在戰斗(dou)，要(yao)將(jiang)(jiang)我變成我們(men)，要(yao)將(jiang)(jiang)我的(de)(de)(de)事業變成大(da)家的(de)(de)(de)事業。所(suo)以一(yi)個(ge)(ge)(ge)人(ren)生(sheng)病需要(yao)一(yi)個(ge)(ge)(ge)醫生(sheng)，一(yi)個(ge)(ge)(ge)群(qun)體出現(xian)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)就(jiu)應該需要(yao)內(nei)(nei)訓課程。堅固的(de)(de)(de)堡壘是(shi)在內(nei)(nei)部(bu)被攻(gong)破的(de)(de)(de)，只有解(jie)決(jue)內(nei)(nei)部(bu)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)，堡壘才(cai)是(shi)銅墻(qiang)鐵壁才(cai)堅不(bu)可摧(cui)。
課程時間：2天以上
課程對象：政府，機關，銀行，保險，學校，醫院，社團，平臺，個體單位等等
課程風格：幽默風趣，深入淺出，邏輯性強，化繁為簡，前瞻性強，實戰演練，落地為先
課程方式：游戲導入，案例分享，角色扮演，示范演練，小組討論，視頻教學，頭腦風暴
課程人數：30-150人（內訓是需要氣場，在這里老師與學生相互影響，老師及代表團隊最高負責人，在課程本身中我會以要求別人的標準要求自己。）
課程(cheng)工具(ju)(節選部分)：
1. 工具(ju)一：培(pei)訓(xun)學習的核心理念：5W+1H
2. 工具二：培訓(xun)學習的模式：T. C. L.
3. 工具三：高效培(pei)訓四要素(su)：A. S. A. P.
4. 工具(ju)四：技(ji)能培訓(xun)三部曲(qu)：S. L. Y.
5. 工具五(wu)：知(zhi)識(shi)培訓三部曲：S. I. T.
6. 工具六(liu)：態度培(pei)訓三部曲：S. A. M.
7. 工(gong)具七(qi)：演講技巧：S. P. E. A. K. E. R.
8. 工具八：課(ke)堂氛圍五(wu)要素F. A. C. T. S. ……
體驗內訓(xun)提要及內容：
體(ti)(ti)驗課(ke)程(cheng)內訓(xun)(xun)是什么？他是將(jiang)(jiang)培訓(xun)(xun)內容和體(ti)(ti)驗課(ke)程(cheng)的(de)(de)結合(he)，是從一(yi)個被動(dong)學習到(dao)主(zhu)動(dong)參加的(de)(de)過程(cheng)，從一(yi)個觀眾(zhong)角度轉(zhuan)變成主(zhu)角的(de)(de)過程(cheng)。這就(jiu)是將(jiang)(jiang)故(gu)事，環境(jing)，體(ti)(ti)驗相結合(he)，就(jiu)迅速(su)轉(zhuan)化成能力(li)的(de)(de)過程(cheng)。
體(ti)驗(yan)內(nei)訓的(de)優(you)勢：
體驗內(nei)(nei)訓(xun)(xun)可以快速(su)拉(la)進(jin)人(ren)與人(ren)之間距離(li)，內(nei)(nei)訓(xun)(xun)中(zhong)能(neng)夠說出自(zi)己的(de)(de)想法，同時(shi)(shi)把(ba)平時(shi)(shi)的(de)(de)生活和(he)(he)工作性格(ge)會淋(lin)淋(lin)盡職的(de)(de)展示出來(lai)，發現自(zi)己身上的(de)(de)優缺點，同時(shi)(shi)內(nei)(nei)訓(xun)(xun)可以選拔人(ren)才(cai)，（積極的(de)(de)人(ren)更適(shi)(shi)合(he)(he)做(zuo)(zuo)開拓(tuo)，內(nei)(nei)向(xiang)的(de)(de)人(ren)更適(shi)(shi)合(he)(he)做(zuo)(zuo)執行(xing)；大格(ge)局人(ren)更適(shi)(shi)合(he)(he)做(zuo)(zuo)領(ling)導，有(you)能(neng)力格(ge)局低(di)的(de)(de)人(ren)只能(neng)適(shi)(shi)合(he)(he)做(zuo)(zuo)標兵。）內(nei)(nei)驗內(nei)(nei)訓(xun)(xun)同時(shi)(shi)更加(jia)適(shi)(shi)合(he)(he)加(jia)強團隊聯系，加(jia)強孝(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)道文化(hua)（小孝(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)治家，中(zhong)孝(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)治企，大孝(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)治國。一個沒有(you)孝(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)道的(de)(de)人(ren)不要指望他對單位(wei)對平臺有(you)責(ze)任心。），加(jia)強對配合(he)(he)，增加(jia)歸屬感和(he)(he)滿足感，增加(jia)對領(ling)導負(fu)責(ze)人(ren)的(de)(de)理解(jie)及認知。
企業(ye)版體驗(yan)內(nei)訓的部分內(nei)容：
體驗內訓及是企(qi)業(ye)版內訓，他(ta)是一門學(xue)科(ke)，也是一門科(ke)學(xue)，同(tong)過企(qi)業(ye)版內訓可(ke)以讓這(zhe)個團(tuan)隊成為一個整(zheng)體，做到無往而不利，他(ta)是快(kuai)速(su)打開隔閡，他(ta)是快(kuai)速(su)提(ti)升(sheng)整(zheng)個團(tuan)隊戰斗力，他(ta)是企(qi)業(ye)或平臺必備的(de)一門課(ke)程，同(tong)時他(ta)可(ke)以快(kuai)速(su)讓單位（團(tuan)隊或平臺）成長(chang)，認可(ke)，執(zhi)行(xing)，提(ti)升(sheng)，鞏固的(de)課(ke)程。
第一講團隊建設篇：團隊建設是一個單位（平臺）的必備，一個團隊必須有兩個東西：一個是個人的位置，一個是團隊文化。一個團隊如果沒有就是一灘散沙，是沒有任何戰斗力的。
解決什么是(shi)領導？
領(ling)導應該做什么(me)？
領導應(ying)該如(ru)何(he)去(qu)做？
怎(zen)樣創造一個與眾不同的團隊？
第二講信任篇章：信任是一種復雜的社會和心理現象。信任源于溝通，是合作的開始，也是企業管理的基石。一個不能相互信任的團隊，是一支沒有凝聚力沒有戰斗力的團隊，信任對于一個團隊，具有重要作用。
如(ru)何面對(dui)身邊人？
如何解(jie)決家庭與同事(shi)關(guan)系？
如何正確面對相互攀比(bi)？
如何(he)正確面(mian)對負(fu)責人？
第三講格局篇章：對于一個企業重要崗位個人格局至關重要，用錯一類人，哪就抽掉一塊磚，倒掉一面墻，垮掉一棟房，所以即便能力差些高格局的人也可以當領導，凡是都考慮自己的高業績人員只能做標兵。
對(dui)于崗位如(ru)何配合？
對于自己現在位置怎么(me)看(kan)待？
什么叫(jiao)做一(yi)損既(ji)損一(yi)榮既(ji)榮？
對照自己(ji)是(shi)否是(shi)一個(ge)高(gao)格局的人還是(shi)斤斤計較的人？
領(ling)導和標兵的區別(bie)是什么？
第四講家庭篇章：培養孝道文化，建立家庭和單位良好人際關系。小孝治家，中孝治企，大孝治國，一個沒有孝道的人也不可能對單位有良好的人際關系，一個沒有孝道的企業也不會走長久。
如何面對(dui)父母(mu)子(zi)女親屬？
如何(he)面(mian)對身邊好友？
怎么(me)正(zheng)確面對同事及上級(ji)領導？
如(ru)何正確看待負責人的(de)辛苦？
第五講團隊協作篇：合作是兩個人以上個體，為了實現共同目標而自愿的結合在一起，通過互相之間的配合和協調而實現共同目標，最終個人利益也獲得滿足的一種社會交往活動。練習需要主動配合，分工協作，協商解決問題，協調關系從而確保活動順利進行。
什么(me)叫做團隊?
一個團隊應該怎么做(zuo)？
怎么(me)建立一個高效(xiao)團(tuan)隊(dui)？
鋼鐵是如(ru)何建成的？
怎么(me)提升業績？
第六講企業文化篇：文化建設是一個企業的靈魂建設，如何一個企業沒有文化建設如同形式走肉，我們應該創造員工（會員）有能力，有責任，有感情，有溫度，有理解，有家的場景，一個人為我們干活是因為有待遇，一個人能為我們死是因為有精神層面東西。
什么是(shi)企業？
領導到(dao)底為了我們做過什么？
感恩單(dan)位(wei)，感謝(xie)領(ling)導，感謝(xie)家人，感謝(xie)身邊(bian)發生的一切。
其中有(you)些(xie)培訓(xun)需要使用地理位置，道具(ju)設施(shi)，有(you)些(xie)需要場地要求，對于不同(tong)培訓(xun)不同(tong)單位設定不同(tong)內(nei)容。
企業體驗內訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/228773.html
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