《幸福人生系列課堂》
講師：王澤(ze)仁(ren) 瀏(liu)覽次數：2680
課(ke)程(cheng)描述(shu)INTRODUCTION
幸福人生系列課堂
培訓講師：王澤仁
課程價格：￥元/人(ren)
培訓天數：2天(tian)
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
幸福人生系列課堂
【課程(cheng)前言】
職(zhi)業(ye)(ye)(ye)素(su)養(yang)(yang)修(xiu)煉(lian)(lian)，是(shi)(shi)每個職(zhi)場(chang)人(ren)士的(de)必修(xiu)課(ke)。良好的(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)素(su)養(yang)(yang)，是(shi)(shi)一個人(ren)獲得職(zhi)場(chang)輝煌的(de)通(tong)行(xing)證(zheng)，也(ye)(ye)是(shi)(shi)每個企業(ye)(ye)(ye)對員工的(de)最起(qi)碼要求。 職(zhi)業(ye)(ye)(ye)素(su)養(yang)(yang)的(de)提升修(xiu)煉(lian)(lian)應該(gai)進入到(dao)自(zi)(zi)我管理的(de)水平，員工只有自(zi)(zi)覺(jue)主(zhu)動的(de)不斷提升自(zi)(zi)己的(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)道德，職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)能，職(zhi)業(ye)(ye)(ye)禮儀等，才能在成(cheng)就(jiu)自(zi)(zi)我的(de)同(tong)時，也(ye)(ye)成(cheng)就(jiu)企業(ye)(ye)(ye)。 本模(mo)塊《幸福人(ren)生系列課(ke)堂(tang)》主(zhu)要通(tong)過國學，尤其是(shi)(shi)經典(dian)國學讀本《弟子規(gui)》的(de)解讀來為(wei)企業(ye)(ye)(ye)員工提供職(zhi)業(ye)(ye)(ye)素(su)養(yang)(yang)修(xiu)煉(lian)(lian)的(de)文(wen)化營養(yang)(yang)，同(tong)時也(ye)(ye)為(wei)職(zhi)場(chang)人(ren)士提供圣賢的(de)行(xing)為(wei)指南。
【課程對象】
企業(ye)中基層員工(gong)，企業(ye)新員工(gong)，所(suo)有職場人士
【課程時間】
1-2天
【課程大綱】
一(yi)、孝順父母，增強使命
1、孝順父(fu)母(mu)的四(si)個(ge)階(jie)段(duan)、五個(ge)層次
2、家(jia)中孝順子，公(gong)司忠義男(nan)
3、弟子規(gui)中如何(he)教導我們(men)為(wei)人兒(er)女
恭敬的對待父(fu)母的耳提(ti)面命
細心周到(dao)、無微不(bu)至的照顧父母(mu)
游必有方，堅守(shou)正當的(de)事業
勿(wu)以(yi)惡小而為之
順其所好，去其所惡
端身(shen)正意，光耀門楣
愛憎不存于心，唯有(you)孝(xiao)不變
開導父母，勸諫父母的藝術
父母唯(wei)其疾(ji)之(zhi)憂(you)
喪則致(zhi)其(qi)(qi)哀，祭則致(zhi)其(qi)(qi)嚴
二、友(you)愛兄弟，尊敬領導
1、長幼有(you)序主要表現在禮儀為先(xian)
2、弟子規中的禮儀細則(ze)
兄弟如同事，和(he)睦同事就是尊敬領導
同(tong)事之間不和睦(mu)無外乎兩(liang)件事情：財物，言語
凡事要長者先，幼者后(hou)，長幼分明
及時準確的(de)響應領(ling)導的(de)工作安排
尊重名分，善于讓(rang)功，懂得(de)藏錐
一分(fen)恭敬(jing)，一分(fen)忠義
應答得體，聲若和弦
領導如父母，同事如兄弟
三、謹(jin)慎為人(ren)，慎終如始
小心駛得(de)萬年船，戰戰兢兢，如履薄冰
時間管理：一寸光陰一寸金
學會(hui)自理(li)，養(yang)成好(hao)習(xi)慣(guan)，日常生(sheng)活井井有條
支出符合身份，不盲(mang)目攀比(bi)，人敗(bai)敗(bai)在一個奢字
醉(zui)酒亂性，大丈(zhang)夫不(bu)為(wei)也
站(zhan)有站(zhan)相(xiang)，坐有坐姿，文質彬(bin)彬(bin)
事(shi)(shi)緩(huan)則(ze)圓，事(shi)(shi)恭則(ze)成(cheng)，事(shi)(shi)忙多錯，事(shi)(shi)難則(ze)懼(ju)，事(shi)(shi)輕則(ze)敗
遠離是非
不窺他人隱私，維護他人利益
10、以名相對，以正長幼
11、借物(wu)必(bi)先問(wen)，借物(wu)及時還
四、誠實守信(xin)、改過遷善
自古(gu)皆(jie)有死，人(ren)無信不立(li)
知過能(neng)改，善莫(mo)大焉
語善：言而有信，辭達而已
語惡：奸巧讒佞(ning)，道聽(ting)途說
一諾(nuo)千金
吐字清晰，表意準確
閑(xian)事莫(mo)管，“勿談國事”
見善(shan)如(ru)不及，見惡如(ru)探湯
德比于上而知恥，欲比于下而知足
心(xin)如海量，聞過則喜
知過能改即是善(shan)，掩飾過錯即為罪(zui)
五、感(gan)恩博愛，推(tui)己及(ji)人(ren)
夫(fu)子之道，忠恕而已
天覆(fu)地載，親如兄弟
注重(zhong)內(nei)涵修煉，不僅(jin)在乎外在修飾
相互(hu)幫助，共同進步，不(bu)相互(hu)詆毀
趨炎附勢，喜新厭舊，君子不為也
尊重他人，維護他人的權利和隱(yin)私
隱(yin)惡揚善
同(tong)事(shi)之間要共同(tong)進德修業
奉獻(xian)精神：舍得，有(you)舍才有(you)得
10、己(ji)所不欲勿(wu)施(shi)于(yu)人
11、一顆感恩的心
12、寬(kuan)容慈和，以(yi)理服人
六、見賢思齊，摒(bing)棄小(xiao)人
仁者(zhe)，愛人(ren)(ren)；愛人(ren)(ren)者(zhe)，人(ren)(ren)恒(heng)愛之
舜，何人也；予，何人也；有為(wei)者若是。
智者(zhe)(zhe)不(bu)惑，仁(ren)者(zhe)(zhe)不(bu)憂，勇者(zhe)(zhe)不(bu)懼
茍日(ri)新(xin)，日(ri)日(ri)新(xin)，又日(ri)新(xin)
人必自侮(wu)然后(hou)人侮(wu)之
七、知行(xing)合一，學(xue)以致用
書呆子和莽夫
學而不思則罔，思而不學則殆
夸夸其談和(he)固步自封
工作三(san)法(fa)則(ze)：心(xin)到、眼到、口(kou)到
不要一口氣吃(chi)成胖子
豁然開朗(lang)和(he)時刻(ke)求教
恭敬的對(dui)待(dai)(dai)書籍就(jiu)會(hui)恭敬的對(dui)待(dai)(dai)工(gong)作和(he)同事(shi)
字如(ru)其(qi)人(ren)，人(ren)如(ru)其(qi)字
選擇的重(zhong)要性，近朱(zhu)者(zhe)赤，近墨者(zhe)黑
10、圣賢都是(shi)后天(tian)培養(yang)的
【課堂建議】
不(bu)(bu)遲到，不(bu)(bu)隨意走動，非重要電話(hua)不(bu)(bu)接聽(ting)，手機靜音或關機
所有(you)俗務之心都放心，有(you)緣相聚(ju)一(yi)起(qi)學習(xi)，共同進德修業
課堂中都是同窗好友，無(wu)有貴賤親疏者(zhe)，我們都是在一起的學習者(zhe)、分享(xiang)者(zhe)
幸福人生系列課堂
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已(yi)開課時間Have start time
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