公眾演講與表達技巧
講師(shi)：劉娜 瀏覽次數：2577
課程描述INTRODUCTION
公眾演講與(yu)表達公開(kai)課(ke)
培訓講師：劉娜(na)
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天
日程安(an)排SCHEDULE
課程(cheng)大(da)綱Syllabus
公眾演講與表達公開課
【課程對象】企業管理干部及員工骨干等
【課程(cheng)背景】
本課程從思維(wei)、技能和(he)應(ying)用(yong)三方面，全(quan)方位(wei)提升管理者的演講表達與匯(hui)報(bao)能力。應(ying)用(yong)結論(lun)先(xian)行、以上統下、歸(gui)類分組和(he)邏輯遞進(jin)，讓管理層在日常工(gong)(gong)(gong)作無論(lun)是溝(gou)通(tong)表達還是匯(hui)報(bao)演示都能都得心(xin)應(ying)手(shou)，解決工(gong)(gong)(gong)作中的實際問(wen)題。讓表達更(geng)高(gao)效、溝(gou)通(tong)更(geng)輕松、做事更(geng)清(qing)爽，進(jin)而(er)提高(gao)工(gong)(gong)(gong)作能力和(he)提升工(gong)(gong)(gong)作成效！
【授課收益(yi)】
意(yi)(yi)識：讓學員從思(si)(si)維的層面意(yi)(yi)識到如何理(li)清(qing)思(si)(si)路，思(si)(si)考更清(qing)晰
知識：讓學(xue)員掌握(wo)結構性思維的(de)四大(da)原則及匯報中的(de)相應技(ji)巧
技(ji)能：全面提(ti)升學員(yuan)破解(jie)緊張、演講匯報、答疑控場等方面的技(ji)能
落(luo)地(di)：531落(luo)地(di)實施計(ji)劃（5個收獲點、3個行動項、1項立刻去做的(de)事(shi)）
【授課(ke)模式】
1．交互教學：講(jiang)師講(jiang)授、案例分享、視頻多媒體(ti)相結合
2．互動演練：現場(chang)練習(xi)、小組討論、角色扮演、成(cheng)果(guo)輸出
3．行(xing)動學習：翻轉(zhuan)課堂(tang)、群(qun)策群(qun)力、*
工具集(ji)贈(zeng)送——學員在課后可以隨時查閱，真(zhen)正(zheng)做到行為轉(zhuan)化
【課程大綱】
一、如(ru)何(he)突破演講的緊張情緒(xu)
演講的四個階段(duan)
1、怕講(jiang)(jiang) 2、敢講(jiang)(jiang) 3、能講(jiang)(jiang) 4、會講(jiang)(jiang)
克(ke)服緊張訓(xun)練
1、從身(shen)體層(ceng)面破解(jie)演講緊張
（1）深呼吸法(fa) （2）解放天(tian)性法(fa)
2、從心(xin)理層面(mian)破(po)解(jie)演講(jiang)緊(jin)張
（1）心理暗(an)示(shi)法(fa)(fa) （2）正向引(yin)導法(fa)(fa) （3）注意力轉移(yi)法(fa)(fa)
3、從技巧層面(mian)破解演講緊張(zhang)
（1）邏輯(ji)樹法 （2）嘗(chang)試回憶法
公眾演講的準(zhun)備
1、材料內容的準備
2、分析聽眾(zhong)的準備
3、目的(de)態度的(de)準備(bei)
4、了(le)解(jie)會場的準備
5、身(shen)體狀態的準備
6、心理情緒的準備
分析聽眾的準備
1、身份地位
2、年齡(ling)大小
3、男女(nv)比(bi)例
4、文化(hua)背景
5、文化水平(ping)
6、經(jing)濟收入
7、聽(ting)講目的
8、了解程度
9、所(suo)持態(tai)度
二、如(ru)何設(she)計演講語言
如何設計有吸(xi)引力的開場白(bai)
開場白(bai)應解決的三個(ge)心理問題
1、你主要講什么
2、我為什么要(yao)聽你(ni)講
3、你講(jiang)的對我有什(shen)么好處(chu)
開場白應(ying)達到三(san)個目(mu)的
1、拉(la)近(jin)距(ju)離
2、建立信賴
3、引起興趣
八種(zhong)開場(chang)白
1、開門(men)見山
2、巧問問題(ti)
3、制造(zao)懸念
4、講個故事
5、做個活動
6、引用名言
7、列舉事(shi)實
8、贊美(mei)聽眾(zhong)
如何(he)讓演(yan)講(jiang)更有(you)條(tiao)理性
1、常見的三種演講匯報結構
（1）總(zong)分結(jie)構（金字(zi)塔結(jie)構）
（2）總分總結構(gou)
（3）分總結(jie)構
2、金字塔原(yuan)理與結(jie)構性思維(wei)
（1）結論先(xian)行：*S原則(ze)
（2）以上統下：總分原則(ze)
3、歸(gui)類分組：MECE原則
（1）相互獨立 （Mtally Exclsive）——不重
（2）完全(quan)窮(qiong)盡(jin) （Collectively Exhastive）——不漏
4、邏輯遞進(jin)：統(tong)一原則
（1）時間順序
（2）占比順序
（3）重要順序
（4）結構順序
演(yan)講語言要(yao)實現“三化”
1、具體化——再現場景(jing)生動(dong)的敘事
（1）要(yao)簡(jian)短
（2）運用五(wu)何公式
2、通俗化——生動形像的說明情況
（1）常用(yong)比(bi)喻
（2）多用換算
（3）借(jie)用工具
3、故(gu)事化——以情動人(ren)如何描述一個人(ren)
（1）描述細節
（2）進(jin)入(ru)角色
（3）要有參(can)與感
（4）總結提煉(lian)，得(de)出感悟
四種結尾(wei)模式(shi)
1、總結式 2、號召式 3、故事式 4、幽默式
三、如何運用演講的三種(zhong)表達方式
演講的三(san)種表達方式
1、 文字
2、 聲音
3、 肢體(ti)
感(gan)染力(li)訓練(lian)——語(yu)(yu)音語(yu)(yu)調語(yu)(yu)氣
1、聲音穿透力訓練
2、聲音響度訓練
3、肺活量訓練
4、聲(sheng)音的三感(gan)把握
5、停(ting)頓的(de)運用
6、情緒感染力
肢體語(yu)言
1、眼神
2、表(biao)情
3、站姿
4、手勢
5、著裝
四、演講控場互動技巧
演講控場技巧
1、目光(guang)的控制(zhi)——定(ding)點(dian)強化目光(guang)
2、聲音的(de)控(kong)制(zhi)——高低聲停頓
3、動(dong)作的控制(zhi)——出示(shi)道具大幅(fu)度動(dong)作
4、內(nei)容(rong)的(de)控(kong)制——調整內(nei)容(rong)
各種問題解答
1、有人挑刺怎么辦？
2、忘了(le)詞怎么辦？
3、時(shi)間到了沒說完怎么辦？
五、主持(chi)人三段論
精(jing)煉(lian)開(kai)場
1、自我介紹
2、介紹到場(chang)嘉(jia)賓(bin)
3、講述會議主題與目的
即興串場
1、激將法
2、點(dian)將(jiang)法(fa)
3、鼓勵法
4、吸引法
恰(qia)當(dang)收場
1、回(hui)題式(shi)結尾
2、重復式結(jie)尾
3、強(qiang)調式結尾
4、歸納式結尾(wei)
5、點評(ping)式結尾
【講師簡介(jie)】
劉(liu)芊妤老(lao)師(shi)（劉(liu)娜老(lao)師(shi)）
【背景介紹(shao)】
世界五百強等*企業近十五年培(pei)訓(xun)工作經歷
國家(jia)績效改進師
結構性(xing)思維版權課(ke)認(ren)證講師
【實戰經(jing)驗】
師(shi)(shi)范(fan)專(zhuan)業畢業，實戰派人力(li)資源專(zhuan)家，近十六(liu)年(nian)來(lai)在馬(ma)士基(ji)物(wu)流、世聯地產、光匯石油等(deng)知(zhi)名(ming)企業擔(dan)任培訓經理、企業培訓師(shi)(shi)等(deng)職。
工(gong)作經驗豐(feng)富(fu)并熟知(zhi)大型企業運作及管理(li)模式。經過國際顧問公司品牌課程(cheng)訓(xun)練(lian)體系長期(qi)地侵(qin)染(ran)和磨礪，超過近400個小時以上的(de)職業訓(xun)練(lian)，同時在工(gong)作過程(cheng)中參與多個咨詢(xun)項(xiang)目的(de)實施和運作：包括(kuo)績效(xiao)改進、企業培訓(xun)師(shi)培養(yang)、員工(gong)職業化(hua)項(xiang)目、企業培訓(xun)體系建設項(xiang)目、團隊(dui)建設及領導力提升等(deng)項(xiang)目，在相關(guan)方面(mian)積累了非(fei)常豐(feng)富(fu)的(de)經驗。
【特點風格】
多(duo)年的(de)實戰(zhan)經(jing)驗，在(zai)劉老師(shi)的(de)課堂上，體(ti)現出與(yu)很多(duo)職業講師(shi)不(bu)一(yi)樣的(de)特點：
講課(ke)幽默(mo)，充分運(yun)用自己(ji)豐富的親身(shen)經(jing)歷，啟發式授課(ke)，避免出現空洞(dong)的說教；
結合大量的實戰(zhan)案例(li)分析，深入淺出、富有感召(zhao)力，能(neng)夠充分調動學員的聽覺(jue)、視覺(jue)和觸(chu)覺(jue)體驗，善于啟(qi)發學員思(si)考；
能(neng)夠在課程(cheng)結束后，幫助學員解決工作中(zhong)遇到(dao)的實際問題。
【主講(jiang)課程】
《商務禮儀》
《企業(ye)內訓師實戰培(pei)訓》
《結構思性思維》
《創新(xin)思維》
《管理能力提升(sheng)實戰培(pei)訓》
《有(you)效溝(gou)通(tong)》
《演講(jiang)技巧》
《團(tuan)隊凝(ning)聚力》
《新生代員工(gong)管理》
【擅長領域】
從事培訓(xun)工(gong)作16年以上，對人(ren)力資源管理(li)與領導藝術、中層干部管理(li)技能(neng)、心理(li)學與素(su)質訓(xun)練、個人(ren)自(zi)我管理(li)等領域有著系(xi)統性研(yan)究。
擅長(chang)于個人(ren)成長(chang)、企業培(pei)訓(xun)師培(pei)訓(xun)、心(xin)理學與(yu)(yu)(yu)素(su)質訓(xun)練、職業生涯(ya)發展規劃(hua)、壓力與(yu)(yu)(yu)情緒管理、員(yuan)工(gong)關懷（EAP）與(yu)(yu)(yu)激勵、員(yuan)工(gong)職業素(su)質與(yu)(yu)(yu)心(xin)理健康、有效溝通(tong)等領域的咨詢與(yu)(yu)(yu)培(pei)訓(xun)。
【部分服務客戶(hu)】
房地(di)產、醫藥：
金融:
建筑：
化工(gong)能源、安防：
物流、運輸(shu)：
零售：
公眾演講與表達公開課
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/226787.html
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