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中層課程培訓

課程背景：
在現代的企業組織中，中層管理的重要性顯得尤為突出，無論是對于企業團隊，還是中層管理者本人，職業和崗位的特殊性注定了企業對中層管理者的要求比對企業中其他員工的要求要高。因為中層管理是企業日常運作和管理的關鍵環節，也是團隊和部門的直接領導者和管理者，中層管理者的思想和理念會影響到許多人，甚至會對企業的未來產生一定程度的影響，從這個角度來說，中層管理者必須是高效的締造者。
在日常管理中，中層管理是企業的中堅力量，如同公司的腰部力量，支撐著整個人的身體，既要承上又要啟下，還要自我修煉、團結同級，可見中層管理者的地位和作用在企業中顯得十分重要。中層管理者掌握所需的專業知識與技能是管理工作的基本要求，它是發揮管理者素質作用的基礎，所以每個中層管理者應當根據自身需求進行有計劃的學習與積累。
成(cheng)為(wei)管(guan)理(li)者(zhe)是一(yi)趟旅程。

課程收益：
.了解東西方管理的本質，學會在不同情境中切換不同的管理模式
.中層管理者在基礎管理技術上進一步提升管理技能
.掌握操作與上級、下屬、平級之間，特別是新生代員工的溝通方法
.掌握處理工作現場各類突發事件的解決與預防技巧
.掌握團隊中育人、帶人、管人的基本方法
課程時間：2天，6小時/天
課程對象：企業中層管理者
課程方式：課(ke)堂講授+實戰演練(lian)+案例(li)分(fen)析+角色(se)演練(lian)+視頻分(fen)析+小組討論

課程大綱
課程聚焦：在你成為領導者之前，成功的概念只局限于你自己。在你成為領導者之后，你的成功就取決于如何幫助他人成功。領導者的成功指的不是你在做什么，而是你領導的團隊能取得什么樣的成果。
第一講：轉型成為管理者——你轉對了嗎？
一、社會學幫你瞄準目標
1. 東西方管理方式大不同
2. 成為管理者僅僅需要提升技能嗎？
工具分享：京東8120原則與2N原則
3. 成為管理者將意味著什么？
4. 上任之初：一手摸透內情，一手找準定位
觀點分享：領導與管理有何不同？

二、關鍵時刻切換模式——優秀中層的個人角色定位
1. 既是管理者又是被管理者
2. 既是決策者又是執行者
3. 既是傳話者又是反饋者
4. 不恃才傲物不居功自傲
5. 調整高度，像領導一樣思考
6. 忍辱負重，為領導排憂解難
7. 時刻維護公司利益
8. 顧全大局，甘當配角
觀點分享：中層向(xiang)誰吐槽？

三、企業這樣要求你——優秀中層在企業中的角色定位
1. 從一個優秀到一群優秀——會幫人
1）合理對待下屬的多樣性——克服過度管理，適度放手
2. 知人善任——會管人
1）管理有經驗的下屬——顧及面子，幫助成長
3. 強將手下無弱兵——會帶人
1）接受下屬的多樣性——因材施教，感同身受
案(an)例討論(lun)：這樣的下屬怎么帶？

四、你知道嗎？——管理之難，源于悖論的本質
1. 你必須為別人所做的事負責
2. 越關注目標，越需要關注具體做事的人
3. 你要身兼教練與裁判兩個角色
4. 你必須從打造團隊入手，但又不能忽視個人
5. 要管理好團隊，你必須先管理好團隊之外的環境
6. 你必須著眼于今天，又要放眼未來
7. 完成任務的同時，你還必須努力創新
8. 有時你(ni)必須犧牲某些人(ren)來成(cheng)就更大的利益

第二講：你是員工的榜樣——中層管理者自我修養與認知
一、打造個人品牌鋪就晉升之路
1. 職業化是最重要的法碼
2. 責任與敬業更容易讓你成功
3. 自控能力與自我提升為職業品牌加分
二、中層管理自我修養的提升
1. 具備良好的人品
2. 真誠與忠誠
3. 堅定的信心和意志力
4. 信守承諾是中層領導的生命
5. 分寸有度，自控能力強
6. 加(jia)強學習，成為(wei)所(suo)在(zai)領域的專(zhuan)家

三、正式職權的局限
1. 不要依賴頭銜帶給你的職權
2. 員工不想要完全以權力為基礎的上下級關系
3. 工作職權的影響力很有限
4. 優秀的管理者怎么樣運用職權
四、友誼關系的陷阱
1. 上下級之間應該建立親密關系嗎？
2. 為什么做上司和做朋友無法兩全？
3. 為什么保持正確的上下級關系很難？
五、信任是影響力真正的源泉
1. 影響力從信任開始
2. 能力——信任的首要因素
3. 個人品質——信任的第二要素
4. 良好的情緒管理能力
測評：自我管理評估
小組討論：諸(zhu)葛(ge)亮是個(ge)好(hao)中層嗎？為什(shen)么？

第三講：核心技能不能少——中層管理者的管理技能
一、目標管理
1. 工作目標從哪里來，到哪里去？
2. 制定目標五大原則
3. 設定目標的步驟
4. 目標與計劃的聯系與區別
5. 如何設定團隊績效和績效考核結果修正與把控
6. 目標管理的常見問題（把問題、方針當成目標、目標會自我實現等）
目標工具分享：企業目標體系圖解析
二、決策力
1. 決策的要求（眾謀、獨斷、詳慮、力行）
2. 決策的通用程序
3. 決策時應注意的問題
4. 決(jue)策失誤后的彌補

三、執行力
1. 準確領會上司意圖
2. 行動中統一思想和目標
3. 工作有成績，結果才是硬道理
四、溝通力
1. 用微笑和真誠打開溝通之門
2. 向上溝通要用心，向下溝通要有情，平級溝通要有禮
3. 溝通助您與員工心貼心（深度傾聽與有效反饋）
傾聽練習：您是否聽出了對方的情緒和需求？
五、沖突管理
1. 引導沖突
2. 理智化解工作中的沖突
3. 一(yi)切(qie)沖(chong)突，預防為(wei)主

六、時間管理
1. 工作生活兩不誤，分清工作的輕重緩急
2. 不要讓情緒偷走你的時間
3. 學會授權贏取時間
4. 避免浪費時間的會議
案例分析：是下屬未能按時完成任務還是您的管理出現問題？
七、會議管理
1.  一個中心：會議目的
2. 兩個基本點：會前準備和會后跟蹤
3. 三個會議主持法則
4. 四種干擾行為管理
5. 五個會議步驟
八、應變能力
1. 兵無常勢，水無常形
2. 創新思維不可少
3. 隨機應變，以謀取勝
小測試：你(ni)的應變能力多少(shao)分？

第四講：團隊建設：從一個優秀到一群優秀
一、善于施壓——讓員工實現自我“升級”
1. 逼著你的員工成長
2. 制造競爭環境，促進員工進步
3. 鎖定責任，才能鎖定結果
4. 適時地向下級授權
5. 給員工找一個PK對象
二、推動創新：激活員工創造力
1. 有力提問，幫助員工找到“思考”這件武器
2. 賞罰分明，兌現承諾
3. 逆向思維，幫助員工完善自我
4. 幫(bang)助(zhu)員工拆掉思維的“墻(qiang)”

三、做好培訓：打造神一樣的隊友
1. 幫員工找準職業定位
2. 全方位培養員工，多渠道提供實踐機會
3. 教會員工自主學習
4. 不讓培訓成為“打醬油”
四、有效激勵：才能真正鼓舞士氣
1. 積極反饋，讓贊美更加真誠
2. 激發善于享受型員工的活力
3. 多給笨拙的員工一些機會
4. 發展反饋幫助新生代員工成長
5. 幫助被動型員工樹立信心
6. 學(xue)會傾聽員工(gong)的牢(lao)騷

五、你必須為團隊有效運作出力
1. 你必須為團隊解決各類問題
2. 你是團隊與外界溝通的渠道
3. 你必須為團隊爭取權益和資源
4. 你必須為團隊發聲
5. 你必須保護自己的團隊
 案例(li)分析（劇情(qing)已升級）：一(yi)(yi)頭狼領導(dao)的一(yi)(yi)群羊能(neng)打(da)敗一(yi)(yi)頭羊領導(dao)的一(yi)(yi)群狼嗎？

第五講：高效執行：讓領導對你刮目相看
一、一切為了完成任務
1. 了解上級秉性，讓工作更順利
2. 端正立場，始終站在上級的角度思考
3. 勤于匯報，讓上級放心、安心
4. 把握分寸，到位不越位
5. 多備方案，請領導做選擇題
6. 勇于承擔，維護領導權威
二、用業績證明你的能力
1. 勇于負責，把事情做到位
2. 小事做細，細事做透
3. 在關鍵處確立目標才是硬道理
4. 目標越清晰越能產生動力
5. 通過行動馬上落實
6. 結果說明一切
案(an)例分析：孫悟空的業績能(neng)力很好，為什么唐僧還是不滿(man)意？

第六講：同級交流：得到同僚的支持
一、幫同事就是幫自己
1. 高調做事，低調做人
2. 善待你的同事
3. 對同事多一分理解
4. 不與同事爭功
二、用共同的目標促成合作
1. 與同事相互支持
2. 尊重同事，精誠合作
3. 讓反對者變成支持者
三、跟同級協調好關系
1. 贊美比競爭更有效
2. 有理也要讓三分
3. 靈活拒絕同級的請求
案(an)例討論：這樣(yang)的同事，我(wo)該如何與她相處？

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