縱橫控制法系列：如何從技術走向管理
講師：李林聲 瀏覽次數：2545
課程描述(shu)INTRODUCTION
如何從技術走向管理(li)課程
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日(ri)程安排SCHEDULE
課程(cheng)大(da)綱Syllabus
如何從技術走向管理課程
課程背景：
針對的問題：
①很多技術部門(men)人員靠靈(ling)感工作(zuo)，隨意(yi)性大，不(bu)愿(yuan)意(yi)受(shou)公司制度的約束;
②很多企業技術人(ren)員隊伍不小，但是分工不明確，技術人(ren)員經常會拿自己所掌(zhang)握的(de)技能來與挑戰(zhan)公(gong)司權威，甚至會跟老板產生軟博弈;
③技術(shu)人(ren)員的的工(gong)(gong)作(zuo)無法細分(fen)，沒有辦(ban)法明(ming)確具體(ti)的工(gong)(gong)作(zuo)任務與工(gong)(gong)作(zuo)進度，從(cong)而造(zao)成(cheng)了管理(li)上的因難;
④技(ji)術(shu)部門整體工作效率低，產品(pin)的設計開發和(he)試產周期(qi)長 ......
本課程，針對以上管(guan)(guan)理現(xian)象，從(cong)淺入(ru)深(shen)做深(shen)度原(yuan)因剖(pou)析，告(gao)訴學員如何讓(rang)管(guan)(guan)理回歸簡單，如何從(cong)深(shen)奧抽象的(de)管(guan)(guan)理知識這個怪圈中跳出(chu)來，從(cong)我們身(shen)邊(bian)的(de)實際案例(li)出(chu)發，采取層層覺知、深(shen)度剖(pou)析的(de)思維方式，采用邊(bian)講邊(bian)操練的(de)教學方法，語言生動活潑，讓(rang)學員在輕松中學習管(guan)(guan)理，在快樂(le)中解(jie)決(jue)問題。
課程(cheng)目(mu)標：
獲得(de)方(fang)法：使企業得(de)到(dao)一套(tao)有效運(yun)行的(de)控(kong)制(zhi)模式。通過(guo)現場模擬演練，為學員(yuan)提供企業運(yun)作環節失控(kong)點(dian)的(de)分析方(fang)法，設(she)計控(kong)制(zhi)動作及解決(jue)方(fang)案。
提升(sheng)業績：借鑒老師講解的方法，學員(yuan)返回工廠進行實(shi)際(ji)實(shi)操(cao)，快速解決企(qi)業實(shi)際(ji)問(wen)題，有效提升(sheng)生產(chan)管理(li)效率。
拿來即(ji)用：現場(chang)解(jie)答(da)疑(yi)難問題，提供(gong)解(jie)疑(yi)方(fang)案。通過學員(yuan)面對面交(jiao)流(liu)，老師現場(chang)提供(gong)工廠(chang)疑(yi)難問題解(jie)決方(fang)案，工廠(chang)即(ji)可(ke)操(cao)作。
課程特色：
課前(qian)深(shen)入調查學(xue)(xue)員(yuan)單位生產管理的(de)(de)難(nan)點、疑點，結(jie)合學(xue)(xue)員(yuan)單位的(de)(de)情況(kuang)，全程進行模擬式實(shi)操演(yan)練。結(jie)合主(zhu)講(jiang)(jiang)老(lao)師(shi)二(er)十年(nian)的(de)(de)寶貴咨詢實(shi)戰經(jing)驗，課程案例均是(shi)由主(zhu)講(jiang)(jiang)老(lao)師(shi)親身操作，真實(shi)可鑒；針對性設計以學(xue)(xue)員(yuan)企業為背景的(de)(de)實(shi)戰沙盤，消(xiao)化課程知識，讓學(xue)(xue)員(yuan)把(ba)錯誤犯在課堂里，把(ba)正確方法(fa)帶(dai)回去(qu)；分(fen)組研討、課堂演(yan)練，讓學(xue)(xue)習變(bian)成一(yi)個饒有趣味的(de)(de)競賽。
課程時間：
2天，6小時/天,共(gong)12小時（另送1天免費(fei)現場診斷(duan)+半(ban)天核心問題系統(tong)解決方案建(jian)議書(shu)）
授(shou)課對象(xiang)：
制造型企業董事長、總經(jing)(jing)(jing)理(li)(li)、副(fu)總、技術經(jing)(jing)(jing)理(li)(li)、生產(chan)經(jing)(jing)(jing)理(li)(li)、PMC經(jing)(jing)(jing)理(li)(li)、采購經(jing)(jing)(jing)理(li)(li)、銷售經(jing)(jing)(jing)理(li)(li)、人力資源經(jing)(jing)(jing)理(li)(li)、工程技術人員(yuan)等中高層人士
授課(ke)方式(shi)：
理論講解40%、案例(li)分享40%、學員(yuan)互動與答(da)疑20%。
課(ke)程大綱：
第一講：管事之(zhi)法：快速應變做管理(li)
一(yi)、中小(xiao)企業(ye)的互動管(guan)理特點剖析
1、人才和制度的互動發展(zhan)
2、模式和條件的(de)互動發展(zhan)
3、內容(rong)和形(xing)式的(de)互動發(fa)展
二、中小企業的(de)三態(tai)模(mo)型剖析
1、最不好的管理狀(zhuang)態(tai)：地攤模(mo)型(xing)。
2、最好的(de)管理狀態：交響(xiang)樂模型
3、最適合的管理模(mo)(mo)式：球賽模(mo)(mo)型(xing)
第二講：管人之道(dao)：通過事情改(gai)變人
一(yi)、以人為(wei)(wei)本，以事為(wei)(wei)先(xian)
1、兩種管(guan)人(ren)模式比較：能(neng)人(ren)管(guan)理和豐田造人(ren)
2、傳(chuan)統文化(hua)的(de)管(guan)人(ren)之道(dao)：多關注事，少(shao)琢(zhuo)磨(mo)人(ren)
3、工(gong)作專注度決定產品價值(zhi)度
4、先做(zuo)正確的事，才能正確地做(zuo)事
二、理(li)順事情(qing)，改人習性
1、簡單生活，簡單管理
2、管(guan)理要目中(zhong)無人，心(xin)中(zhong)有事
3、人難管皆因事不管
第三講：從技術(shu)到管(guan)理的要點
1、找(zhao)準技(ji)術管理的切入點(dian)
2、養(yang)成三個好(hao)習慣：細、反(fan)、知(zhi)
3、行動上落實(shi)“細節決定(ding)成敗(bai)”
4、方案關(guan)(guan)注(zhu)細節，檢查關(guan)(guan)注(zhu)頻率
5、建立(li)自動(dong)自發的(de)團(tuan)隊(dui)
6、管理要注重等距離
第(di)四講：案例剖析(xi)，靠管理縮短設計周期
一、案例1：如何做好技術管理，縮短(duan)產品設(she)計時間和生產周期(qi)
1、企(qi)業介紹：
JZJ工(gong)(gong)業(ye)設(she)備(bei)有限(xian)公(gong)司，是(shi)一家從事工(gong)(gong)業(ye)涂(tu)裝設(she)備(bei)、汽車保(bao)修設(she)備(bei)、拋丸(wan)噴砂設(she)備(bei)的設(she)計、生產和銷售的經濟實體，員工(gong)(gong)300人，年產值(zhi)8000萬左右。
2、針對(dui)問題(ti)：
生產周(zhou)期長，經常延遲交期，客戶投訴嚴重(zhong)；
設計(ji)時間長，無法滿足客戶(hu)的交期要求。
3、改善動作：
產品設(she)計和生產流程分析(xi)
流(liu)程中各(ge)項(xiang)動作(zuo)的問題分(fen)析
產品設計(ji)和生(sheng)產流程改善分析
圖紙設(she)計頻繁返工的(de)改善
明確圖(tu)紙設計時(shi)間(jian)
合理分工，減少技術人員浪(lang)費
明確圖紙設計計劃，定期(qi)檢查總結
界定責任，獎(jiang)罰得當
4、數據變化：（300天）
設計時(shi)間；項(xiang)目設計時(shi)間從38天縮短為22天，減少16天；
訂單準交率；從35.8%提(ti)升到100%，提(ti)升幅度(du)45.2%；
5、管理(li)感悟(wu)：
在(zai)生產、采購、倉庫這些部門(men)推行(xing)制度管(guan)理容易，而在(zai)技(ji)術部門(men)推行(xing)制度管(guan)理就難，這是認識(shi)上的(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)，技(ji)術部門(men)的(de)(de)(de)(de)工作效率部分來源(yuan)于技(ji)術人(ren)員的(de)(de)(de)(de)靈感，更多更重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)還是需要去掉懶(lan)散習性的(de)(de)(de)(de)管(guan)控措施(shi)；
二、案(an)例2：如何做好技(ji)術管理(li)，縮短新產(chan)品設計(ji)和試產(chan)周期
1、企業介紹(shao)：
LH集團水龍頭分(fen)廠，有模具、鑄造、機(ji)加(jia)、拋(pao)光車間、酸洗、電鍍、裝配(pei)等(deng)生產(chan)車間，員工1200名，以設計、生產(chan)、銷(xiao)售(shou)(shou)水龍頭系列產(chan)品為主，它的銷(xiao)售(shou)(shou)非常好(hao)(hao)，品牌(pai)好(hao)(hao)，品牌(pai)影(ying)響力主要靠新產(chan)品的不(bu)斷上市來支撐(cheng)，集團公司(si)年產(chan)值達40億。
2、針(zhen)對問題(ti)：
產品(pin)經理抱(bao)怨新(xin)產品(pin)量試周期(qi)過(guo)長，影(ying)響新(xin)產品(pin)上市計(ji)劃的推進；
各(ge)部門在新(xin)產品量試(shi)方面存在互相推諉現象，出現問題時(shi)都說是(shi)生(sheng)產工藝(yi)不(bu)成熟。
3、運(yun)作思路：
轉(zhuan)換思維，從(cong)管理角(jiao)度解決問題
新產品試(shi)產設專(zhuan)人(ren)、專(zhuan)區、專(zhuan)箱、專(zhuan)管
4、改善(shan)動(dong)作(zuo)：
現狀分析
影響開發進(jin)度的原因分(fen)析
改善對策及具體(ti)動作
成(cheng)立專門攻(gong)關(guan)小組
規范各部門(men)職責，對(dui)跟蹤(zong)進度
設置專區，專人生(sheng)產
每天報告進度
執行過程中頻繁檢查
方(fang)案總結、動(dong)作優(you)化(hua)、持(chi)續(xu)改善
階段性總結，發(fa)現問(wen)題持續改善
試(shi)產發生(sheng)異常及(ji)時開會(hui)討論、處理
5、數據變化(hua)：
量(liang)試周期，從81天縮(suo)短(duan)為39.9天，提升49.3%；
產品入庫(ku)款(kuan)(kuan)數，從11款(kuan)(kuan)/月，提升到(dao)17.5款(kuan)(kuan)/月，提升幅度(du)59.1%
6、管理感(gan)悟：
其(qi)實(shi)(shi)新產(chan)品量試周期長并不是大家想象的工藝問(wen)題，而是管理過程中沒有(you)落(luo)實(shi)(shi)好“計(ji)劃(hua)、組織、協調、領導和管控”這些基本的管理職能。
課堂互動(dong)：
一、學(xue)員(yuan)提問：
二、講師解答：
如何從技術走向管理課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/226579.html
已開課時間Have start time
- 李林聲
[僅限會員]
管理技巧內訓
- 《有效增長：中堅干部五項關 楊(yang)小林
- 柔性管理與班組建設 賈春濤
- 《企業敏捷組織變革》 肖小(xiao)峰
- 網點負責人全面管理能力提升 賈春濤(tao)
- 大堂經理崗位勝任要素 蔣湘林
- MTP*管理者訓練營 賈春濤
- 銀行行長的綜合管理藝術 賈春濤
- 管理者的哲學人生 賈春(chun)濤
- 賦能型管理者_基于團隊管理 晉紀書
- 營業部主任管理能力提升 賈(jia)春濤
- 組織盤點工作坊研習 劉成熙
- 《班組長系列-基層主管教導 鄭(zheng)祖國