目標與計劃管理課程培訓
講師：肖(xiao)曉春 瀏(liu)覽(lan)次數：2555
課程描述(shu)INTRODUCTION
目標與計(ji)劃(hua)管理課程 培(pei)訓
培訓講師：肖曉春
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天
日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
目標與計劃管理課程 培訓
課程背景：
眾所周知，**先(xian)生(sheng)是(shi)管(guan)理(li)大師中的大師，現代管(guan)理(li)學中的各種思潮和(he)(he)概念往往都能在他的著作中找到源頭，如(ru)果一(yi)定要(yao)找一(yi)個老(lao)先(xian)生(sheng)對世界(jie)影響*的概念和(he)(he)理(li)論，那一(yi)定非(fei)目(mu)標管(guan)理(li)（Management By objectives，簡稱為MBO）莫屬。目(mu)標管(guan)理(li)已經成為管(guan)理(li)學和(he)(he)管(guan)理(li)實戰技能中最基石性的方法和(he)(he)手段，值得(de)每(mei)個職(zhi)場經理(li)人(ren)去學習(xi)和(he)(he)實踐。
課(ke)程收益：
.明確目標管理(li)對(dui)于現代職場(chang)人的重要意義及實務作用。
.掌握(wo)目標制定、分解、下達(da)及(ji)達(da)成(cheng)全過(guo)程的各種(zhong)方法，樹(shu)立目標管理意識。
.了解計劃制(zhi)定的5W2H方(fang)法，通過演練掌握結(jie)構性(xing)計劃分析的方(fang)法。
課程時間：2天，6小時/天
課程對象：中基層管理者
課程方式：講授、案例研討、課堂演練、游戲互動
課程大綱(gang)
第一講：目標管理
一(yi)、目(mu)標的作(zuo)用
互動游戲：數數字
1. **、惠普創始人(ren)帕卡德(de)名(ming)言
2. 比喻(yu)：方向盤、發動機、測試儀
二、目標(biao)的設定
1. 目標思(si)考的出(chu)發(fa)點
互動游戲：上級布置任務
2. 來自上級(ji)的目標準備四步驟
1）重復
2）重述
3）詢問
4）確認
3. 目標設定定性：錨定效應(ying)
1）取法(fa)乎上
2）慈不掌兵(bing)
3）定目標(biao)狠(hen)一點(dian)
互(hu)動游(you)戲：猜猜面積有多(duo)大(da)？
案例：底特律教父，凱迪拉(la)克、林肯的創始人亨利 利蘭；喬布斯；馬(ma)云；劉強東
案例：紡織女工的定額(e)
4. 目標設(she)定(ding)清晰化
1）Smart原則
案例解(jie)讀(du)：五(wu)個(ge)維度案例逐一解(jie)讀(du)
2）改(gai)造(zao)后更符合中(zhong)國人(ren)習慣的套路
課堂練(lian)習：籠統(tong)的(de)目標改造
三(san)、目標的分(fen)解
1. 時間維度分解
游戲(xi)：抓“三兒”
案例：兒玉泰介(jie)的(de)秘訣
2. 任務行(xing)為分解(jie)
1）分割(ge)要素，系(xi)統全面
工具：魚骨圖
2）解(jie)決(jue)措施，橫向關(guan)聯
3）幸福生活如(ru)何(he)達到(dao)——目標體系展開圖(tu)
工具(ju)：WBS工作分解(jie)結構
四(si)、目標的下(xia)達
游戲：猜撲(pu)克——上下同欲者勝
案例(li)：帕爾哈提選(xuan)導師——以對方為中心
視頻(pin)：集(ji)結號團長布(bu)置(zhi)生(sheng)死(si)任務(wu)——目標營銷方針
五(wu)、目(mu)標管理小結
游戲：四輪鼓掌游戲的啟示(shi)
第二講(jiang)：計劃管理
一、計(ji)劃的(de)準備
討(tao)論：男性女性逛(guang)(guang)店(dian)購物誰更高(gao)效？——逛(guang)(guang)街難說誰高(gao)效，職場上有計劃更高(gao)效
課堂練習：穿越到明年年底，您績效考評優異(yi)，請找出您做的哪3-5件(jian)事情讓您表現優異(yi)？
段子：初生嬰兒離高考(kao)還有6414天——計(ji)劃的前瞻(zhan)性
討論：計(ji)劃(hua)沒有變化快(kuai)，還(huan)有必(bi)要(yao)做計(ji)劃(hua)嗎？為什(shen)么有？
1）計(ji)劃本身也(ye)是在統一思想(xiang)、厘清資(zi)源、預演(yan)實施路徑；
2）中間遇到變化，提(ti)前有計劃方(fang)便(bian)我(wo)們對(dui)資(zi)源、他人的實(shi)時狀況有個估(gu)計；
3）計(ji)劃(hua)的(de)有(you)些模塊(kuai)可能(neng)還是能(neng)用的(de)；
4）計劃本身除了前瞻性，也(ye)要考慮備選(xuan)性，plan B。
1. 計(ji)劃的(de)類型
1）隨機型、重(zhong)點型、歸類型、項目型（推薦）
2. 目標的細化
工具：目標體系展開圖(tu)（策略解碼）
案(an)例：如(ru)何(he)達(da)成幸福生活；如(ru)何(he)提高網店利潤
注意：MECE法則
二、計劃(hua)的制訂
1. 計劃制(zhi)訂(ding)步(bu)驟
1）土豆(dou)
2）青蛙
3）番茄
案(an)例討論(lun)：這樣(yang)的計(ji)劃合(he)理嗎(ma)？
工具：甘(gan)特(te)圖
現(xian)場(chang)演(yan)練(lian)：粉飾舊屋子
2. 重(zhong)大計(ji)劃制訂的注(zhu)意事項
1）分析主(zhu)要的目標
2）找出潛(qian)在的問題(ti)
3）采(cai)取(qu)預防性(xing)措施
4）制訂后備措(cuo)施和(he)應急(ji)措(cuo)施來確保流程、任(ren)務和(he)項(xiang)目的成功
案例研討：國家第三儲蓄信貸(dai)銀行(xing)在(zai)6月(yue)份之前改名為3B銀行(xing)；10月(yue)份之前在(zai)“D”大廈施工工地(di)推行(xing)新的安全和物業管理程序(xu)。
案例(li)演練(lian)：《*香檳(bin)生產(chan)計劃分析(xi)工作表》編制
三(san)、計劃落實
1. 授權委派六定
1）定事情
2）定人員
3）定標準
4）定節點
5）定支持(chi)
6）定獎懲
2. 任務分配：五動
1）動身
2）動口
3）動心(xin)
4）動員
5）動手(shou)
練習：經理的問題及解決(jue)辦法(fa)
3. 工(gong)作進度追蹤
1）PDCA——戴明環的應用
工具(ju)：工作(zuo)進度(du)追蹤表
研討：
a該表(biao)單什么時候(hou)填？
b追(zhui)蹤表(biao)中的里程牌事件和之前課堂知識里的什么概念是(shi)重合的？
c對照《結構性計劃(hua)分(fen)析》，該表單里還可以補充什么內容？
思考：除了工作進度，還需要跟蹤什么？
4. 確(que)定性工作標準化
視頻(pin)案例：起(qi)床到出門5分鐘夠嗎？
1）可標準化的(de)事務清單(dan)
2）標準(zhun)作(zuo)業流程(cheng)（SOP）
結束寄語
目標與計劃管理課程 培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/224878.html
已開課時間Have start time
目標管理內訓
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